中班语言教案和教学反思 故事《小羊和狼》.doc 5页

中班语言教案和教学反思故事《小羊和狼》活动目标：1、学习用自己所担任的角色语气说话；2、会用动词：抓、咬、踢、卷、顶、扔；3、遇到困难要勇敢，同伴间要互相帮助，懂得团结起来力量大。活动准备：故事《小羊和狼》CD碟、各种角色图片、各角色手偶活动过程：1、故事导入，引起幼儿兴趣。森林里有一只快乐的小羊，每天都生活的很开心，它 有好多好朋友，我们一起来听听它的好朋友都有谁。2、情景表演，了解不同动物不同的说话语气。%1教师手偶表演，并模仿各种动物的语气介绍“我是XXX”；%1小朋友听一听，他们好朋友的声音一样吗？都是什么样？你来学一学；%1请个别幼儿尝试表演。小结：小猫的声音是细细的、柔柔的；小狗的声音是快快的、脆脆的；小马的声音是慢慢的；大象的声音是又粗又慢的。3、可是有一天，发生了一件可怕的事情，让小羊再也高兴不起来了，我们一起来听听是什么事情。 %1完整欣赏故事，感受扣人心弦、引人入胜的故事情节！%1出示图示，巩固故事情节，重点让幼儿学习用不同角色语气说话。%1根据故事提问，引导幼儿复述故事。a、故事里小羊发生了什么事情？b、狼为什么要吃小羊呢？c、小羊知道了狼要吃它，它是什么心情？为什么？d、大灰狼有没有吃掉小羊？e、谁来帮助小羊了？f、它们都是怎么说的?g、小羊光靠自己能战胜大灰狼吗? h、但为什么最后小羊能战胜大灰狼？I、这些小动物都是怎么做的？II、最后狼怎么了？小结：对，小羊是弱小的，一个人的力量是单薄的，但因为有了小动物们的帮忙，它们团结起来力量大，才能战胜大灰狼。4、扮演各种角色并运用恰当的语气表演。%1小朋友们，你们想不想变成那些动物来帮助小羊？我们请小朋友分角色表演这个故事，先来学一学这些动物们是怎么说话，怎么帮助小羊。%1分角色进行表演。现在请小朋友们带上各角色头饰,分角色用各自动物角色的语气表演故事。小结：我们小朋友之间也要互相关心、互相帮助，遇 到事情要互相商量，这样大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活。5、今天小朋友玩的开心吗？小动物们也累了，我们和它们一一再见吧！活动延伸：教师和幼儿共同制作故事表演道具和头饰，供幼儿表演使用。