幼儿园中班语言教案三只蝴蝶.doc 5页

幼儿园中班语言教案：三只蝴蝶活动目标：1、幼儿能认真倾听故事，感知故事情节的发展过程。2、学习词语“蝴蝶，只”，对话“我们三个好朋友相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走”。3、感受故事所表达的好朋友之间团结友爱的情感。4、幼儿能够大胆地表演故事。活动准备：1、故事背景图三张。2、三只蝴蝶和三朵花的头饰。活动过程：（一）导入部分一、谈话导入1、教师：小朋友们，你们见过蝴蝶吗？都见过什么颜色的蝴蝶？2、教师：今天我们班来了三位小客人，我们看一看他们是谁？（分别出示三只蝴蝶的图片）我们一起来欢迎他们吧！3、教师：这三只蝴蝶给我们带来了一个故事，请小朋友们认真听。（二）基本部分一、出示背景图带感情地讲述故事。 1、教师用手指着图片，注意根据情节的变化改变表情，语速，语气，还可以适当地加上一些动作，帮助幼儿感知故事情节的发展变化。二、结合图片，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。1、教师：故事的名字叫什么？故事里都有谁？有几只蝴蝶？几朵花？（让幼儿正确地说出词语“蝴蝶，只”等）。2、教师：三只蝴蝶在花园里玩儿的时候突然发生了什么事？它们分别去了谁那里，对它们说了什么？三朵花是怎么说的？三只蝴蝶是怎么说的？（让幼儿学会对话“我们三个好朋友相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走”）。3、教师：最后谁出来了？结果怎么样？三、教师跟幼儿一起看图讲故事。教师：小朋友们我们一起来看着图片讲故事吧！四、出示头饰，激发幼儿表演的兴趣。1、教师：小朋友们你们想不想表演这个故事呀？（让幼儿自愿选头饰）。2、教师：小朋友们现在你们按照故事的内容来表演，我希望小朋友们能够把对话说得完整。（重点提示幼儿能准确地说出对话）让老师看看谁表演得最棒。（三）结束部分1、教师总结：这个故事告诉我们朋友之间要团结友爱，互相帮助这个道理。以后你们遇到什么困难，大家一起来解决问题，好吗？2、小朋友们做操时间到了，我们快去做操吧！ 附：故事三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的．他们天天在花园里一块儿游玩，一块地跳舞，非常快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。他们一起飞到红花那里，齐声向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”红花说：“红蝴蝶的颜色象我请进来；黄蝴蝶，白蝴蝶快飞开！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走．”雨下得更大了。三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：“黄花姐姐， 黄花组组，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我请进来；红蝴蝶，由蝴蝶快飞开！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”白花说：“白蝴蝶的颜色象我请进来；红蝴蝶，黄蝴蝶快飞开！”三只蝴蝶，一齐摇摇头说：“我们三个好朋友， 相亲相爱不分手！要来一块儿来，要走一块儿走。”三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真是着急呀！可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的黑云赶走，叫别再下。天晴了。太阳公公发出热的光，把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，一块儿在花园里快乐地跳舞、游戏．