• 25.50 KB
  • 2022-05-26 15:25:10 发布

中班语言教案:小动物开店.doc

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
中班语言教案:小动物开店活动目标:  1、引导幼儿根据动物的特征展开合理想象,并能在同伴面前大胆讲述。  2、鼓励幼儿学习合作创编故事,体验合作的乐趣。  活动准备:  1、大图片(乌龟、袋鼠、大象、河马各一)  2、小图片若干分散在后面桌子上  活动过程:  1、谈话导入课题。  小朋友,今天我们班来了几位动物客人,你们想不想知道它们是谁呢?  逐一出示四个动物,请幼儿说出它们的名字。  这些小动物遇到了一个难题,它们都想在森林里开一家小店,可是不知道开什么店好,听说我们班的小朋友最会动脑筋,最喜欢帮助别人,所以想请你们帮帮忙,给它们想个好办法,你们愿意帮助它们吗?  2、幼儿自由讲述。  现在就请小朋友来说一说,它们开什么店好?并且要说出你的理由。  在幼儿回答的过程中,引导孩子完善前一个孩子的回答,把话说得更好。   小结:小朋友真会动脑筋,帮小动物想了这么多好办法,小动物们真高兴。 3、老师讲故事《开店》。  刚才,老师也帮它们想了几个好办法,还把这些办法连起来编成了一个故事,你们想不想听听老师的主意?  老师完整讲述故事。  4、迁移讲述经验,为别的小动物想办法。  这四个小动物高高兴兴地在森林里开了店。别的小动物着急了,它们也想开店呢,瞧!它们都来了,快请小朋友到后面桌子上去找一个动物朋友,然后回到椅子上,四个小朋友一起讨论讨论,也帮它们想个好办法。  幼儿每人拿一个小动物图片,小组讨论,教师观察指导。  请小朋友上来讲述自己的想法。5、合作创编。  请四个小朋友上来把他们想的办法连起来,编成一个新的故事。  教师讲述开头和结尾,创编一次。  小结:刚才我们一起讲的故事好听吗?下次我们再来学,好不好?现在请你和朋友交换一下手中的图片,去讲给后面的客人老师听。 

最近下载