小班语言教案：红色的世界 3页

小班语言教案：红色的世界小班语言活动红色的世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，利用孩子们对红色的偏爱，调动幼儿多种感官的参与活动。引导幼儿用较完整的语言大胆描述各种红色物品。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言红色的世界教案吧。幼儿园小班语言教案：红色的世界活动目标1、利用孩子们对红色的偏爱，调动幼儿多种感官的参与活动。2、引导幼儿用较完整的语言大胆描述各种红色物品。活动准备1、动画片：红色和蓝色2、红、蓝等颜色的玻璃纸若干。3、各种红色果汁、食物、水果若干。活动过程一、观看动画片：红色和蓝色1.小朋友，动画片里都有什么颜色?有红颜色的，蓝颜色，黄颜色的，还有绿颜色的。2.你知道什么是红颜色吗？3 请小朋友选一件红颜色的玩具，坐到自己的座位上。(幼儿自己挑选玩具。)3.教师：我拿了一个红颜色的金鱼（玩具）。它有红红的鱼鳞、红红的尾巴、大大的嘴巴、圆圆的眼睛。小朋友的玩具是什么样的？（引导幼儿根据自己的玩具大胆讲述。）二、通过视觉、触觉感知红颜色的物体。1.引导幼儿能围绕提问较完整地回答：我拿的是XX，它是红色的，2.谁来说说自己拿的是什么玩具?它是什么颜色?（请幼儿描述自己的玩具）3．请把摸上去感觉软软(或硬硬)的玩具举起来。丰富词汇软软的、硬硬的。4.请幼儿把玩具放回原处。三、通过味觉感知红颜色的物体引导幼儿围绕提问较完整地回答：我吃的是XX，它是红色的，味道是XX。1.看，老师给你们带来了什么食物?(逐一展示红色食物。)3 2.请幼儿回答出食物名称。3．请幼儿品尝各种食物4.请幼儿描述品尝过的食物你吃(喝)的是什么?它是什么颜色?味道怎样?说短句我吃(喝)的是XX，它是红色的，味道是酸酸的(甜甜的)。四、通过视觉感受红颜色的物体1.每位幼儿哪一张红色玻璃纸（当眼镜）你看到了什么?它是什么颜色的?2.每位幼儿哪一张蓝色玻璃纸（当眼镜）你看到了什么?它是什么颜色的?3.幼儿在尝试探索中，自然结束。3