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- 2022-05-26 15:25:31 发布
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小班语言教案:三只羊小班语言活动三只羊教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知理解故事,了解主要角色与情节。感受不同角色语言的变化,理解大、中、小,恶狠狠等词的意思。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言三只羊教案吧。幼儿园小班语言教案:三只羊活动目标: 1、感知理解故事,了解主要角色与情节。 2、感受不同角色语言的变化,理解大、中、小,恶狠狠等词的意思。 3、享受听故事的乐趣,知道团结起来力量大的道理。 活动准备:小、中、大羊、狼各一只。背景图一副。 活动过程: 一、出示三只羊的图片,认识故事中主要角色,引起幼儿的兴趣。 1、教师边演示操作三只羊图片,边用的笃、提托、笛度三中走路声音比较认识三只羊。 师:宝宝们,听谁来了?的笃、的笃、的笃,谁呀?(幼:喜羊5
羊;师:喜羊羊这么小,我们叫它小羊吧!)踢托、踢托、踢托,又有谁来了?笛度、笛度、笛度,谁来了?来了几只羊?(幼儿集体回答) 2、通过比较认识大羊、中羊、小羊。宝宝们仔细地看看,这三只羊有什么不一样呢?(教师可用动作提示) 二、感知理解童话故事。(注意教师讲述的语气) 1、操作羊和狼的图片,讲述故事前半部分。故事开始——中羊听了很害怕,吓得逃到山下去了。 师:今天,这三只羊发生了一个好听的故事,想听吗?师讲述。 提问:A、山脚下住着谁?它们到哪里去吃草? B、谁来了?跟小羊、中羊说了什么? 过渡:大灰狼是怎么说的?小羊和中羊又是怎么做的呢?我们再来听一遍故事。 2、教师运用不同的角色语言讲述故事前半部分。 提问:大灰狼听见了小羊的脚步声,说了什么呀?(谁呀?——语气粗而干脆) 小羊怎么回答的?(我是小羊——轻轻的、很温柔) 5
大灰狼还问了什么?(你来干什么?——凶的样子)小羊怎么说?(我上山来吃草) 大灰狼又怎么说了呢?(恶狠狠地说:我要吃掉你!——更凶,瞪眼、张开爪子)(恶狠狠)谁来做做恶狠狠的样子呢?(很凶、凶巴巴的样子)我们一起来学学大灰狼吧!(师扮小羊,幼扮大灰狼讲述:一天,小羊到山上来吃草,恶狠狠地说——我要吃掉你)小羊听见了是怎么做的呢?(小羊很害怕,吓得逃到下山去了。)谁来做小羊的? 引用故事中的对话,过了一会儿,又恶狠狠地说:中羊怎么样呢?(运用同样的方法来感受中羊和大灰狼的对话) 三、幼儿大胆想象故事的结尾。 1、小羊、中羊在山脚下碰见了大羊,把刚才的事告诉了大羊,大羊说:别害怕,我们一起想办法对付它。三只羊会想出什么好办法呢?(请幼儿自由想象、猜测) 2、师操作图片讲述故事结尾。 三只羊到底有没有被大灰狼吃掉呢?大羊带着小羊、中羊是怎样对付大灰狼的?我们再来听听看。(师讲述故事结尾) 提问:大灰狼死了吗?怎么死的?(小羊用头撞、中羊和大羊用头顶) 5
小结:三只羊团结起来一起对付了大灰狼,三个人的力量真大啊! 四、师幼一起完整讲述故事。我们一起讲讲这个故事,好吗?在讲的时候,要注意大灰狼是怎么说的,小羊、中羊是怎么说,怎么做的。附:故事《三只羊》在一座山脚下,有三只羊。一只是大羊,一只是中羊,还有一只是小羊。它们上山去吃青草。 山上有一个山洞,洞里躲着一只大灰狼。有一天,小羊上山去吃草,它的笃、的笃地走上山,大灰狼听见了小羊的脚步声,就在山洞里问:谁呀?小羊说:我是小羊。大灰狼问:你来干什么?小羊说:上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说:我要吃掉你!小羊听了很害怕,吓得逃到山下去了。 中羊也上去吃草,它踢托、踢托地走上山,大灰狼听见了中羊的脚步声,就问:谁呀?中羊说:我是中羊。大灰狼问:你来干什么?中羊说:上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说:我要吃掉你!中羊听了很害怕,吓得逃到山下去了。 小羊、中羊把刚才发生的事告诉了大羊。大羊说:别害怕。我们一起想办法对付他。 5
三只羊想出了什么好办法呢? 大羊带着中羊和小羊一起上山吃青草,大灰狼发现了,恶狠狠地说:我要吃掉你们!说完,从洞了蹿出来,向三只羊扑去。三只羊一起对付大灰狼,小羊用头撞,中羊和大羊用角顶,他们一起把大灰狼撞倒,大灰狼滚下山摔死了。 三只羊高高兴兴地在山上吃青草。5