幼儿园中班语言教案：蚂蚁飞上天.doc 2页

幼儿园中班语言教学计划：蚂蚁飞向天堂活动目标1.通过故事，孩子们愿意在小组面前表达自己的想法，并可以认真听取同伴的故事。2.激发孩子们的好奇心和丰富的想象力，丰富孩子的词汇量：徘徊，四处飞舞，蹲下。3.激发其原始思维，发散思维和批判思维。活动准备1.幻灯片-蚂蚁的生活习性2.一些文字卡，风筝，竹筏等飞行玩具和吹泡泡玩具。活动程序一，观察发现《会飞的......》老师：老师带孩子们到外面观察和玩耍。老师指导孩子观察哪些物体会飞，哪些物体不会飞；为什么？二，看看联想Lenovo《蚂蚁怎么啦？》的地图1.观察小蚂蚁2.引导孩子想象蚂蚁发生了什么，它是如何飞向天空的？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 （鼓励幼儿发挥想象力，并确保拥有创新和独特的想法。）三，故事欣赏《蚂蚁飞上天》1.花上的小蚂蚁，它想去哪里？2.谁帮助了小蚂蚁，它是如何与蚂蚁一起飞翔的？3.蚂蚁在天空中看到了什么？感觉怎么样？第四，创造性的迁徙创造了一个故事-我帮助蚂蚁飞向天堂1.老师激发并引导孩子发展丰富的想象力，并提出各种方法来帮助蚂蚁飞向天空，并创造一个新的故事。2.赞誉越来越广泛，所描述的方法怪异而有趣。活动扩展音乐节奏-我想飞向天堂你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人