大班语言教案皮皮鼠吃跳跳糖活动设计.docx 2页

大班语言教案《皮皮鼠吃跳跳糖》活动设计活动目标：　　1．欣赏故事，理解故事内容，感受皮皮鼠活泼可爱又顽皮的形象特征。　　2．使幼儿懂得不能乱蹦乱跳，要注意安全。　　活动准备：　　课件：《皮皮鼠吃跳跳糖》。　　活动重点：　　欣赏故事，理解故事的主要内容。　　活动难点：　　使幼儿了解一些安全知识，学会自我保护。　　审美元素：　　作品中小主人公四只活泼、可爱而又顽皮的皮皮鼠，吃了跳跳糖以后一个个都摔伤了，作品回环往复的结构，使幼儿能感受到文学作品的无穷魅力，将幼儿带进了充满遐想的世界。　　活动过程:　　一、谈话导入课题。　　小朋友，你们吃过跳跳糖吗？吃跳跳糖有什么感觉呢？今天我们一起来听一个有趣的故事《皮皮鼠吃跳跳糖》。　　二、教师有表情讲述故事并提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？皮皮鼠吃了什么？后来发生了什么事情？ 　　三、结合课件，再次欣赏故事。　　四、组织幼儿讨论：　　四只皮皮鼠在哪里乱蹦乱跳，一只皮皮鼠跌到了哪里？爸爸妈妈怎么做的？对剩下的三只皮皮鼠说了什么？（幼儿一起学说对话）可是爸爸妈妈一走，一只皮皮鼠跌到了哪里？爸爸妈妈怎么做的？对剩下的两只皮皮鼠说了什么？（幼儿一起学说对话）可是爸爸妈妈一走，一只皮皮鼠跌到了哪里？爸爸妈妈怎么做的？对剩下的一只皮皮鼠说了什么？（幼儿一起学说对话）可是爸爸妈妈一走，这只皮皮鼠有没有乖乖地睡觉？　　五、完整欣赏故事一遍。（看动画）　　六、迁移作品，对幼儿进行安全教育。　　如果你是皮皮鼠，你会怎样？你平时有没有像皮皮鼠一样乱蹦乱跳？　　（教育幼儿不在高处、空间狭小的地方、地面光滑的地方跳动，以防止跌伤。）　　七、结束活动。