幼儿园中班语言教案《老鼠娶亲》含反思（通用）.doc 6页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼稚园初中语文教学计划《老鼠娶亲》中班语言教学计划《老鼠娶亲》包含了对适合中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以与老师和同伴一起开心地玩耍，体现出共同游戏的乐趣。孩子们根据对孩子歌曲内容的理解来学习节奏。背诵儿童歌曲，孩子们可以有节奏地背诵“劈里啪啦，劈里啪啦”之类的字眼，快来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中语言《老鼠娶亲》。活动目标：1.在了解儿童歌曲内容的基础上，孩子们学习儿童歌曲的节奏。2.孩子们可以与老师和同伴一起开心地玩耍，体现了普通游戏的乐趣。3.孩子们可以有节奏地背诵“劈里啪啦，劈里啪啦”之类的字眼。4.可以分析儿童歌曲并培养想象力。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备：mouse子场景的PPT；幻灯片图片适合儿童歌曲的内容；鼠标头。活动程序：首先，引导孩子们回忆婚礼现场1.老师：宝贝，吴老师问你一个问题。你曾经参加过你叔叔和阿姨的婚礼吗？（是）然后，您可以与所有人分享您在婚礼上看到的场景吗？（孩子们告诉）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.老师：吴老师今天带您去看了小老鼠的婚礼。其次，观看鼠标和pro-PPT，为学习儿童歌曲铺平道路。1.老师：但是，在我看到之前，吴先生曾要求记住你认为有趣和有趣的东西。把它藏在心里，看完之后告诉我。2.好了，现在让我们来看一下小老鼠的婚礼。（玩鼠标娶亲PPT）老师：你看到了什么？小老鼠有什么好玩的？年轻：有鞭炮.老师：当听到鞭炮声时，您会听到什么声音？老师：xx宝贝说鞭炮是“劈里啪啦，劈里啪啦”的声音，让我们一起学习吧！鞭炮能做什么？（老师带领幼儿在思考的同时做事情）老师：除了看鞭炮，你还能看到什么？（指导孩子说）老师：婴儿看起来很仔细。在婚礼上，有升降机，铃铛和鞭炮。有多少只老鼠抬起轿车，吹喇叭和放鞭炮？（一张一张地显示图片）三，表演图片，学习儿童歌曲（1）引导儿童学习儿童歌曲的前半部分1.老师：我们只是一起观看了老鼠婚礼的现场。非常热闹。为了让婴儿更好地记住这个生动的场景，老师把它做成了一首好歌。这首歌的名字叫做“老鼠吻”。"你想学吗？（思考）好吧，老师问你有多少只老鼠在抬轿车？（八）。老师读了孩子们的歌：八只老鼠举起轿车，抬起轿车椅子。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.他们如何举起轿车？让我们一起学习。3.依次看图片，并询问与上面相同的内容。4.我们将一起阅读。（2）学习儿童歌曲的后半部分1.老师：鞭炮声很大，谁听见的？（显示老猫的照片）2.老师：今天是老鼠的大日子，那只老猫会做什么？（请孩子自由回答）3.老师：然后来听听孩子们歌曲的最后两句话。（歌后两句话）4.老师：哦，哦！这只老猫真尴尬！原来，他假装给老鼠一个祝贺，然后所有老鼠都被吃掉了！让我们阅读这两句话！（3）阅读完整的儿童歌曲1.老师：这首歌真的很有趣。让我们一起完整阅读。2.子角色歌曲老师：小老鼠说，如果你学会了这首歌，就可以去参加他的婚礼！你想去吗？好的，让我们在参加婚礼之前采用另一种方式来阅读歌曲。老师：吴老师会朗读每个句子的前半部分，后半部分的三个单词适合您。（老师清楚地解释了儿童歌曲的分布）好，请做好准备！老师：“八只老鼠抬起轿车。”杨：“抬起轿车”老师："四只老鼠来吹牛。"年轻："吹小号"老师："两只老鼠放鞭炮"，"年轻："鞭炮"你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：“劈里啪啦，劈里啪啦”年轻：“玎园”老师：“那只老猫听了祝贺。"年轻："恭喜"老师："一口都吃饱了。"年轻："都吃了！“老师：现在让我们改变它。您阅读了前一篇。我将在后面阅读三个单词。四，游戏《猫捉老鼠》1.老师：嗯，婴儿真的很棒！好吧，现在，我们去老鼠婚礼吧！我，成为老鼠妈妈，您是我的老鼠宝宝，您跟随母亲的后排排队并唱歌参加婚礼，当您读到“劈里啪啦，劈里啪啦，嘣叭”一词时，您必须抓紧时间，因为谁会来？好吧，老猫来了！此时不要害怕，继续蹲下，不要发出声音，不要发出声音！看看那只老猫想做什么。等到一口吃完后，当您赶到该位置坐下时会吃掉，这样老猫就不会抓到你。现在您知道怎么玩了吗？然后，让我们开始玩游戏！2.老师和孩子们一起玩2-3次。（数量取决于当时孩子的状况和时间）3.结束。玩游戏时退出教室。教学反思：在整个活动的第一部分，我首先展示了鞭炮和大炮，并问：是谁？它会发出什么声音？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人带领主题，然后以神秘的语气告诉孩子，今天我的鞭炮会发出非常有趣的声音，让孩子们学习鞭炮和大炮的声音，激发孩子们的兴趣，并为他们的节奏唱歌。背部。干得好。第二部分让孩子们回忆起现实生活中已婚的叔叔和阿姨的场景，观看老鼠的视频，并要求孩子们谈论它们。你看到了什么？接下来，我将鼠标的好歌变成了好听的儿童歌。我一边看歌一边看图片。请仔细观察图片并谈论小老鼠在做什么。多少只小老鼠在抬轿车？多少只小老鼠在吹呢？鞭炮？引导孩子以完整的句子模式回答，并为下一个链接学习孩子的歌曲做准备。第三步，通过拍手并学会做小老鼠的动作，例如抬起轿车椅子，吹小号，放鞭炮，儿童歌曲的节奏充分调动了孩子们的热情。在歌曲的后半部分，我将让小孩子自由地想象，猜测那只老猫会做什么？激发孩子探索和向孩子传授最后两首歌曲的愿望。然后，在大多数孩子学会了这首歌之后，我们改变了角色。最终，游戏结束于《猫捉老鼠》。游戏中的孩子确实很投入，但是他们不可避免地会变成老猫的美味佳肴。通过图片，动作和游戏，孩子们将迅速理解孩子歌曲的内容，并学会有节奏地背诵孩子的歌曲。在游戏中，孩子的学习欲望得到了进一步提高。在整个节日期间，孩子们的兴趣很高，活动气氛非常活跃。孩子们可以主动说，大胆说，有想说，有说话的气氛。并乐于在轻松的游戏环境中表达自己并掌握知识。但是，活动中仍然存在很多缺陷，例如图片的布局不是很标准。在未来的活动中，我们必须不断与经验丰富的老师协商，并不断提高自己。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人小百科全书：鼠标无处可走，无踪迹，从未与人接触。他们的嗅觉非常敏感，尤其是对于人们的气味。闻到气味后，便会避开它。它们的巢也位于未知的地方，从不干涉。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人