《推荐幼儿园教案》幼儿园小班语言教案《躲雨》 2页

　　幼儿园小班语言教案《躲雨》　　幼儿园小班科学教案：躲雨　　教学目标：　　1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。　　2、要求幼儿用短句回答问题。　　3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。　　教学准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。　　教学过程：　　一、开始部分　　1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企鹅）企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的朋友吧。猜猜还有哪些朋友也是走来的？　　2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么朋友是跳过来的？我们叫它是跳跳的朋友。　　3、草地上还有些什么朋友呢？　　二、基本部分　　小动物在草地上玩得真高兴，突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了，怎么办呢？　　1、教师介绍游戏规则　　1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来？　　2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。　　2.教师扮伞，与幼儿游戏两遍。　　3.请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。　　（除了走走、跳跳游游、飞飞的朋友，还可以有哪些朋友呢？） 　　4.幼儿自由结伴进行游戏。　　5.请一组幼儿上来进行一遍游戏。　　三、结果部分　　其实除了刚才小朋友说到的这些朋友，还有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，请小朋友回去后大家再来做游戏。[*AT*]547236A8F0EE4BE4B84C3BEEDB92576C