中班语言教案：小马过河.doc 2页

中班语言教案：小马过河-·　　活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。　　活动目标：　　1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。　　2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。　　3、能力：发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。　　活动准备：多媒体课件　　活动过程：　　（一）导入：出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。　　（二）活动过程与指导：　　1、展示课件，教师讲述故事提问：　　（1）老牛说了些什么？（老牛为什么这样说？你说小马会相信老牛的话吗？）　　（2）小松鼠说了些什么？（小松鼠为什么要这样说？他为什么和老牛说的不一样？你相信谁说的话，为什么？）　　（3）你猜小马是怎么做的？为什么？　　2、展示课件、听录音提问：　　（1）老牛说得对吗？为什么？　　（2）小松鼠说得对吗？为什么？　　（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？　　（4）故事讲了一个什么道理？　　3、教师总结：碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。 　　4、幼儿自由看图讲述故事。　　三、结束：进行生活渗透，请幼儿动脑筋试一试制作风标。　　延伸活动：继续为幼儿提供看图讲述的材料，请幼儿仔细观察图片，大胆讲述。　　户外活动：　　体能练习：幼儿广播体操、武术操。　　游戏：卖蒜。自由活动：自选各种球类玩具。　　安全提示：注意天热休息。在卖蒜过程中，钻时不要猛跑，后面的小朋友太危险。