幼儿园中班语言教案《好吃的葡萄》.doc 3页

幼儿园中班语言教案《好吃的葡萄》　　活动目标：　　1、在看看讲讲中，了解小狗吃葡萄的整个故事情节，懂得吃东西不能太快，要慢慢吃的道理。　　2、在观察理解中，知道小狗吐、跳、翻跟头等图符的意思，并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。　　活动准备：　　大屏幕、多媒体课件、话筒，图片三张　　活动过程：　　一、激趣教　　师：最近，我们认识了许多水果，那么你最喜欢吃什么水果呢？（幼儿泛讲）　　教师：（出示大屏幕上的小狗形象）有一个动物朋友，它也很喜欢吃水果，看看它是谁？我们跟小狗打个招呼吧，小狗你好！（打招呼）小狗特别喜欢吃一种水果，你们来猜一猜可能是什么水果？　　教师：（出示大屏幕：葡萄）这是什么水果？　　二、说说讲讲教　　师：小狗很喜欢吃葡萄，一天，狗妈妈给小狗买来很多葡萄。小狗啊呜啊呜大口地吃着，越吃越开心。可就在这个时候;;; ;（话外音：哎呀，不好了，呜呜呜，我把葡萄核吃到肚子里去了。呜呜呜;;;;）　　教师：发生什么事了？小狗为什么哭呀？　　★小狗怎么会把葡萄核吃到肚子里去的呢？（动作体验）　　★现在葡萄核吃到肚子去了会怎么样？这可怎么办？　　过渡：教师：刚才你们想了那么多好办法，真聪明，不知道我们的小狗会想什么办法呢？你们想不想知道？我们一起去看看好吗？　　三、自主阅读图片　　★幼儿自由阅读三张图片。　　（阅读后）教师：刚才你们看到小狗用了什么办法？（小狗跳、吐、翻跟头）教师：从哪里看出来小狗在吐、跳、翻跟头？（同步）小狗为什么要张大嘴巴吐啊吐？　　小狗为什么要用力地跳啊跳？　　小狗为什么要使劲地翻跟头？　　小结：是呀，小狗张大嘴巴吐啊吐，可是葡萄核没有吐出来，小狗用力地跳啊跳，可是葡萄核没有跳出来，小狗使劲地翻跟头，可是葡萄核还是没有掉出来。（师生共同讲述）教师：这个时候，小狗怎么了？　　（话外音：小狗：呜呜呜，妈妈、快来帮帮我，呜呜呜，妈妈、快来帮帮我，;;; ;）教师：妈妈会想什么办法呢？　　教师：葡萄核拉出来了吗？你从哪里看出来的？　　教师：葡萄核拉出来了，妈妈会对小狗说什么？　　妈妈还对小狗说：以后吃东西要慢慢吃，不能太快了。　　教师：喜欢这个故事吗？我们一起再来看一遍吧。　　四、完整欣赏。