幼儿小班安全教案《小瓶筒变变变》 3页

幼儿小班安全教案《小瓶筒变变变》小班搬扶教案：小瓶筒变变变【活动目标】1、在游戏中认识各种颜色，学习将物体按颜色进行匹配。2、练习”拧”的方法，体验自制玩具的快乐。【活动准备】1、幼儿每人一个小瓶筒(红、黄、绿三种颜色)2、红豆、黄豆、绿豆若干，拧开的相对应的盖子。3、游戏音乐【活动过程】一、认识各种颜色。1、请幼儿每人找一个喜欢的小瓶筒。观察出大小不同，颜色不同的小瓶筒。2、按颜色分组。(教案出自：屈老师教案网)让幼儿找出跟自己小瓶筒颜色一样的好朋友站在一起。3、认知红、黄、绿三种颜色。老师分别发布三种不同的口令，幼儿按老师口令做出相应的动作。二、练习颜色匹配。1、用一个豆豆初步练习颜色匹配。教师摇一个豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的游戏问题一：为什么老师的小瓶筒会唱歌，小朋友的不会?(1)观察小豆豆的数量。第3页共3页 (2)观察小豆豆的颜色，提出颜色匹配的要求。(3)幼儿操作。学习拧的方法。(4)互相检查匹配情况。(5)幼儿一起唱儿歌2、用许多个豆豆练习颜色匹配，知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。教师摇多个豆豆的饮料筒。问题二：自己的小瓶筒跟老师小瓶筒声音为什么不一样?(1)幼儿猜想声音不一样的原因(2)验证并小结：一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的，(教案出自：屈老师教案网)进一步提出颜色匹配的要求。(3)幼儿操作，练习拧的方法。(4)互相检查匹配情况3、找相同颜色的盖子匹配、拧上封口问题三：怎样让小豆豆不跑出来?(1)幼儿想办法解决问题。(2)教师演示给旺仔戴上一顶小帽子。(3)幼儿操作，进一步练习按照颜色进行匹配。(4)幼儿一起唱儿歌三、玩会唱歌的小瓶筒，体验自制玩具的快乐。1、引导幼儿想出各种不同的方法让小瓶筒唱出好听的歌。2、幼儿自由尝试、探索小瓶筒的多种玩法。教师及时发现幼儿的新玩法。(教案出自：屈老师教案网)如：摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。第3页共3页 3、教师小结：我们的小瓶筒有好多的办法唱歌，现在让我们的旺仔一起唱歌吧!教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌。四、带领幼儿到操场上创新体验更多的玩法第3页共3页