【垃圾的悄悄话中班语言教案】 中班语言垃圾的悄悄话(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上【垃圾的悄悄话中班语言教案】中班语言垃圾的悄悄话[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　一、教学目标： 　　1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 　　2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。 　　二、教学准备： 　　1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。 　　2、创设环境：垃圾角 　　3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演) 　　4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。 　　三、教学过程： 　　1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?” 　　2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。 　　提问： 　　(1)刚才有什么垃圾在说话? 　　(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢? 　　(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢? 　　3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。 　　提问： 　　(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的? 　　(2)为什么会有这么多垃圾? 　　(3)垃圾对人们有什么害处呢? 　　(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境? 　　4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。 　　先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。 　　5、活动结束： 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把 　　活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。 　　第3页