中班语言教案：妈妈心,妈妈书 4页

中班语言教学计划：妈妈的心，妈妈的书1.在理解故事内容的基础上，体验故事的美好心情，感受故事带来的情感。2.扩大幼儿的思维，愿意表达爱心母亲的情感，学会与他人分享爱心，并培养一颗善良和关怀的心。问题：妈妈终于想到了什么？母亲的心被带到幼儿园后，孩子们怎么说？只有一个孩子说了些不同的话？你还记得他说什么吗？他为什么这么说？（这个问题是关键，引导幼儿园走向分歧）3.谈到：“请让阿植将“母亲之心”还给您。“问题：阿芝为什么要抓住苹果的“母亲之心”？4.谈到：“她的眼睛是红色的……”问题：为什么老师的眼睛发红？如果您是老师怎么办？5，到最后阿芝终于得到了“妈妈的心”吗？小智得到“妈妈之心”的心情是什么？ 三，生活中的爱1.老师：如果阿芝抓住母亲的心，你会怎么做？我该如何帮助他？阿芝通过“母亲之心”获得了爱。我们生活中还有很多事情可以使我们热爱。恋爱中的谁爱你？他如何爱你？“老师在这里也有很多爱的表演，看看是否和你一样，让我们一起来看看！（观看课件，请大胆表达孩子的心意）爱的表达是什么？（1）在雨天帮助别人撑伞-帮助别人给自己和他人带来“爱”。（2）和爸爸妈妈一起玩-照顾家人，将“爱”带给您所爱的人。（3）孩子们给予爱四，“妈妈树”老师：原来！生活中有很多爱。爸爸妈妈，同学和老师都非常爱你。你该怎么办？请在“母亲的心”上画出您想说和想做的事，然后挂在“母亲树”上。老师希望您的愿望实现，我希望我们周围的每个人都能得到更多的“韬”爱。 附件：《妈妈心，妈妈树》小苹果包裹着我妈妈，我不想去上学。母亲亲了亲她的脸，还用手掌“指向”了三次，代表“我爱你” 小苹果紧紧握住三个字，含着泪与母亲道别。第二天，小苹果不想再上学了。她哭着说：“这三个字，我再也看不见了，我仍然想要妈妈，我希望妈妈陪我上学……”妈妈想到了办法。她用手做了一颗心。她对小苹果说：“您把这颗心带到学校，挂在教室旁边的大树上，就像母亲陪您上课一样。“妈妈还告诉小苹果：“放学后，记得带回妈妈的心，就像妈妈会陪你回家一样。”