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- 2022-05-26 15:28:02 发布
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幼儿中班语言教案《气球逃走了》 活动目标： 1、倾听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系。 2、产生玩气球的兴趣。 活动准备： 1、故事磁带 2、气球实物若干 活动过程： 一、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。” 师：卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的？蓝气球、黄气球是怎么样得越来越大，越来越轻的？ 二、气球逃走了。教师继续讲述故事至“卖气球的人急得哭起来。” 卖气球的人打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（因为气球会往上飘升，所以抓不住） 三、气球去玩了。教师继续讲述故事至结尾。 师：气球想去玩了，是谁带着它们去的？（风儿带着气球去的）气球跟着风儿，怎样去乡下和城市？（飘飘荡荡，摇摇摆摆地飞到乡下和城市）气球到了幼儿园，停在哪里？他们为什么要把绳子垂下去？（浮在天花板下面，小朋友可以牵住气球去玩了） 四、完整欣赏故事。 师：气球为什么最后留在了幼儿园？（小朋友喜欢气球）师：气球也到我们幼儿园来了吗？出示气球实物，告诉气球来到我们班，想和我们一起玩。带领幼儿一起说：“气球，欢迎您！”[*AT*]1F784EAF27184C57A8C1ED2EF166D65D
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