幼儿园教案：中班语言教案：小马过河 2页

幼儿园教学资料中班语言教案：小马过河活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。活动目标：1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。3、能力：发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。活动准备：多媒体课件活动过程：(一)导入：出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。(二)活动过程与指导：1、展示课件，教师讲述故事提问：(1)老牛说了些什么？(老牛为什么这样说？你说小马会相信老牛的话吗？)(2)小松鼠说了些什么？(小松鼠为什么要这样说？他为什么和老牛说的不一样？你相信谁说的话，为什么？)(3)你猜小马是怎么做的？为什么？2、展示课件、听录音提问：(1)老牛说得对吗？为什么？(2)小松鼠说得对吗？为什么？(3)马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？(4)故事讲了一个什么道理？3、教师总结：碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。 幼儿园教学资料4、幼儿自由看图讲述故事。三、结束：进行生活渗透，请幼儿动脑筋试一试制作风标。延伸活动：继续为幼儿提供看图讲述的材料，请幼儿仔细观察图片，大胆讲述。户外活动：体能练习：幼儿广播体操、武术操。游戏：卖蒜。自由活动：自选各种球类玩具。安全提示：注意天热休息。在卖蒜过程中，钻时不要猛跑，后面的小朋友太危险。