小学班主任学生操作评语书写指导与小学班主任寄语合集 15页

小学班主任学生操作评语书写指导与小学班主任寄语合集小学班主任学生操作评语书写指导总体要求：一、要言之有格：所谓格，即评价的标准。要根据《学生守则》、《日常行为规范》和学校规章制度、班级公约等，做到言之有章可循，切不可随心所欲。二、要言之有别：由于每个学生的思想表现和所反映的问题往往不一样，因此，要把握学生的个性特点，准确地给学生画像。三、要言之有物：评语是一种特殊的写作。既不能赘述，也不能三言两语的简单概括，而要有针对性，以事实为依据。它的素材来源于教师平时的考查。因此，班主任对学生日常生活中的表现，可通过与本人或其他同学座谈、交流，也可家访了解，并做好记录，特别要把学生在平时表现中有代表性的倾向或事例记下来，作为期末写评语的参考依据。四、要言之有度：在写评语时，要考虑学生的接受程度，要轻重适当，防止师生关系对立，产生逆反心理。特别是指出学生不足时，要把握好局面语言表达的尺度，做到既要使学生认识到自己的缺点，又要使学生无反感情绪，心悦诚服地接受教师的批评。可采用的表达方式有：肯定否定式。即在肯定其优点时，再指出缺点。如你喜爱阅读课外书，但不注意选择;兴趣爱好广泛，但不专一。希望式以希望的语气提出批评。代名词你常用世界著名文学家雨果的这句话提醒自己，上课大胆发言，做个勇敢的孩子。委婉含蓄式。 给学生指出缺点时，用婉转的语气，使批评之意含而不露，让学生听话听声，锣鼓听音。如：你是在教师和同学们扬声中长大的孩子，要牢牢记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。直接式。对个别缺点较多的学生，写评语不能一次指出太多，应挑选一两点突出的方面评价。如果一次提出太多，往往会使他们背上思想包袱，丧失信心。如：你令教师最不满意的就是太散漫，但改掉这个缺点对你来说并不难。五、要言之有理：每则评语中都要指出学生身上存在的缺点，要以理服人。教师要从最能影响和制约其成长进步的主要因素入手，立评语于要害处。如，对经常抄袭作业的学生可下这样的评语：独立思考是通向新知识的桥梁。少壮不努力，老大徒伤悲。六、要言之有情：言为心声。教师要以情育人，用爱心去疏通学生的情感。评价语言坦诚无私，不仅能使学生获得心理满足，而且能使师生心理相融、关系融洽，收到亲其师，信其道的效果。如果教师的评价没有爱心之情，就调动不了学生养成良好的行为习惯和积极性。写评语还要注意做到：称谓亲切。用第二人称你代替以往的该生。用朋友的口吻和长辈的爱抚来肯定成绩，指出不足。学生读起来有一种亲切感，乐意按老师指引的去做。用美的语气。如：打开你的作业本，就能见到整齐、美观的字体，大家都很羡慕你，你成了班上钢笔字书法指导小老师。有激励性。信心和勇气是走向成功的精神支柱。对于好学生来说，由于成绩突出，自然会因看到自己的光明前途而常会信心十足;对于后进生来说，一般都是有一种自卑感，他们的信心和勇气只能来自悉心的呵护和加倍的鼓励，任何有损他们自尊心的评价都会对他们构成致命的一击。所以，这个激励性主要指对后进生取得的点滴成绩应重笔浓染，使之看到身上闪光点和成长的 脚印，增强获胜的信心，更上一层楼。千万不可视而不见，见而不提，提而轻描淡写，挫伤后进生的积极性。如：对学习基础差的学生写道：你虽落后，但不灰心。记住：有志者，事竟成。总之，一则中肯准确、客观公正、情真意切的评语，或许能影响孩子的一生，因此，在写操行评语时，要根据学生的心理特点和接受能力，做到以情感人，以理服人，鼓励为主，导向为主，写出受教育者的特点，充分发挥操行评语的特殊作用。不同类型学生评语的书写建议：由于学生的道德品质表现是随着年龄特征，教育实施和家庭环境的不同。学生的整体风貌，千差万别。品行表现有好，有差，所以应有区别，有层次，以发展的观点予以评价。以期导其正确的认识自我认识，并明确今后的努力目标•使评语真正发挥导向励志催进的功能。1・写给优等生的评语：此类学生为数一般不多。他们的发展较均衡，能力和成绩也较突出，但大都具有优越感和满足感。评价这类学生应坚持高标准、严要求原则，在肯定优点的基础上，着重提出更高的奋斗目标，以激励其不断进取。写给中等生的评语：这部分学生在班上人数较多，其优缺点不太突出，成绩也多徘徊，但其内心都渴求上进。评语中应及时鼓励，为其添加动力和催进剂。如：你并不比别人差，为什么总那么胆怯？由于缺乏自信;你已失掉了不少成功的机会，者师真希望你在新学期里大胆，主动些。好吗？3•写给暂时落后的学生的评语：这些学生大多有强烈的自卑感，缺乏自信心，所以，他们期盼着能得到老师的更多关怀，同学的更多帮助，更希望老师能看到自己的 进步，给予更多的鼓励。所以，写评语时，应以浓浓爱意，殷殷师侃侃说理。以期爱至动真情，情深感顽愚，理透促改进。还应抓光点以小见大，适当渲染；见缺点尽少贬谪，委婉点到为止。根据高年级学生认识特点，可以巧惜，妙用名言、警句和谚语等鞭策其进步。如：对缺乏吃苦精神的学生写上宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，这句诗对你有何启发？对缺乏毅力的学生，如用：铁棒磨成针"的故事，你一定听说过，老师希望你能很好地体会故事的含义。天生我才必有用功夫不负有心人等，对有自卑感的学生，启发之，定有增强其自信心的鞭策作用•这些在评语中拾到好处的出现，若真能被学生理解，接受，很可能成为一生的座佑铭，鞭策其一生。其好用而用好，我们何不乐而为之？中、低年级学生的模仿性，可塑性强，评语可借助榜样作用，引导其进取。如：你有位可敬的警官爸爸。老师希望你在生活中，学习上也像你爸爸那样勇敢、坚强、有毅力！对有特长的学生，可在评语中，特意扬其长，励其志，激其进。如：祝贺你，在校运动会上，勇夺第一，实现了你为班集体争光的愿望。告诉老师，什么时候才能在学习领奖台上见到你呢？孙玲玲 小学班主任寄语1•陆云A.该生品行兼优，有很强的组织能力和责任心，是老师的得力助手。平时严于律己，在同学中有很高的威信。学习认真主动，思维开阔，知识面广，口才出众，爱好广泛小学阶段就显露出了很多过人之处。希望继续努力，他日必定成才！B.该生是个很有活力，很有影响力的学生。在班级里的一举一动能吸引不少人的眼睛。课堂上积极主动，思维活跃，学习成绩本学期也有了很大进步。进入新的学校后如果能更努力学习，潜力一定很大。C.该生思维敏捷，想象力丰富，口头表达能力强，看问题有自己独到的见解。写作生动，有多篇作文发表。本学期语文成绩非常出色！通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，愿能克服困难，勇往直前！黄妹芬A.纯真可爱的小姑娘，无论是作业还是考试，你都能上交一份比较完美的答卷。端正美观的书写是全班同学学习的榜样。相信凭着你的勤学苦练，你定会在知识的海洋里扬起理想的风帆。B.你像一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。你上课专心，发言积极，抑扬顿挫的读书声更让大家喜欢。作为班干部，希望你以身作则，严格要求自己，全面提升各方面的能力！C.你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习主动，发言挺积极，各科作业按时完成，经过自己一学期的努力，你的书写进步明显。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你能和细心、踏实交朋友，那你定会更优秀。3•龚丽芳A.你是个好学上进的孩子。一次次优秀的成绩给老师和父母带来了喜悦与欣慰，好样的！快马加鞭，继续努力吧!B.每次背诵课文你总是一气呵成，证明你是个聪明的孩子。还记得怀素小时候是怎样写字的吗？先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。老师期待着。C.你的字迹端正了，学习成绩也提髙了。你进步了，但还有很多困难等着你去克服。希你发扬吃苦耐劳的精神，努力赶上同学们。在这里，老师要感谢那位辅导你功课的邻居爷爷，因为你的进步离不开他的帮助。D.漫漫学习路，一年级是个起点。一学年来你已基本适应小学生活，你努力了，你辛苦 了，期待辛勤的付出能有美好的收获。希你大胆地和老师、同学们交流，相信自己，你并不比别人差。4•袁雪芳A.你好似个快乐的小精灵，聪明、机灵，能说会道。书写工整，作业完成及时，学习效率较高。这些都是让人羡慕的好习惯。要是升国旗的时候，能做到我们立正，向您敬礼！。，那就如虎添翼了。B.小乌鸦为了喝水，积极思考，找到了解决问题的方法。学习也是一样，得找到合适自己的有效方法，就能事半功倍。比如，课上主动发言，勤学好问，认真书写相信，要求上进的你在来年会有进一步的行动。C.一双明亮的大眼睛在那儿想什么呢？交流，分享多美妙的事情啊蚕吐丝，蜂酿蜜。别让宝贵的时间从你手指间悄悄地溜走。积极参与进来，你会发现学习是件快乐而美好的事。5•金辉A.老师最喜欢看你调皮的笑容，你大大咧咧的，真是个率真的女孩。这学期你的字写得真漂亮，老师为你骄傲。如果能在作业中注意与细心交朋友，课堂上更专注些，你会收获更大!B.天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神；聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强。做事认真，书写工整，是个优秀的好学生。希望你百尺竿头，更进一步!C.你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么喜欢你。你能够以身作则，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象。你上课专心听讲、积极发言、认真完成作业。团结同学，待人有礼貌，诚恳。如果再细心些，你会更加完美！6•许晓红A.你是个充满灵气，长于丹青的苏州女孩。你学习认真，作业质量高，语文成绩特别优秀；《我和吴中妈妈的集结号》一文非常成功，将代表学校参加比赛。今后要积极参加各级各类比赛，多锻炼多体验，你将更出色!B.你的聪慧来自你的善于思考，你的优秀来自于你的不懈努力。你气势磅礴的国旗下讲话，令全校师生惊叹!你在各类比赛中获奖，被评为校园小乐手，真了不起!你的如此种种，都成了全班同学学习的榜样。继续努力吧!愿你在新的一年里能百尺竿头，更进一步。C•听 到你小荷作文荣奖，真让人欣慰啊！你经常手捧书本，认真阅读；平时作文也确实进步很大。这说明，天道酬勤，只要付出，终有回报。如果你在上课听讲，完成作业方面专心些，努力些，你的各科成绩一定会名列前茅!D.你是个活泼、好动的男孩，也是个有思想，有主见的男孩，喜欢踢足球，打篮球，也喜欢静静地看课外书。在征文比赛中荣获二等奖，可喜可贺。但书写有待进步，背诵默写方面还显欠缺。新学期希望你百尺竿头，更进一步。7.潘君A.每当看到你受到表扬时那喜悦的神情，老师就知道你是个很有上进心的孩子。如果你在今后的学习中能做到专心听讲、用心探求、静心作业的话，你将会为自己取得更好的成绩而感到骄傲!B.你像百灵鸟般活泼伶俐，像金孔雀般舞姿优美，是个多才多艺的女孩子。不过，在学习上，你的成绩还有些起伏不定。如果你在今后的学习中能多一份谦虚和踏实，你将成为一个全面发展的好学生!C.你写的铅笔字让老师眼前一亮，说明只要肯下苦功，任何事情都能做好！在学习上，你就需要这种迎难而上的精神。弄懂老师讲的每一点知识和每一道难题，让自己的头脑越来越灵活，成绩就能不断提髙。老师相信你能行！8.陆雅琴A.真人不露相这词用在你身上真合适，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋上进的心，再加上你的聪明劲儿，学什么东西都特别快。要是你能在大家面前经常大声地发言，那你就会更优秀了。B.你个子虽小，可学习中的冲劲却不赖。瞧，你的字写得越来越棒了，赢得了大家许的目光。你可要记住呦，学习像赛跑，一放松就会落后。继续加油，你一定会更好地赢得大家的赏!C.你是个聪明可爱、乐于助人的孩子，老师很喜欢你。可是，在课堂上，你却经常沉默不语，这种沉默，使你失去许多语言表达和思维训练的机会，大胆地展示自己吧，孩子！相信你会更棒的！9.沈维嘉A.你是位聪明又可爱的小女孩，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在校内外的各种活动中，你还为我们班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。B.在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。 下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色！7.徐玉萍A.—出《担鲜藕》，你活泼跳动的身影给所有人留下了深刻的印象，生活中的你也总是喜眉笑眼的，阳光的你也要在学习上为大家树立榜样，专心地上好每一节课，少于小玩意打交道，成绩会进步更快!B.曾经沉默的你，在这一学期终于展露了你灿烂的笑容，尤其当老师大声地朗读你的习作，当大家为你鼓起如雷的掌声，你变得自信了！勇敢地走到大家中来吧，一起学习，共同成长11•许勤A.在学习上你表现出色，在工作上你尽心尽责。事实上你的灵秀，你的懂事，老师都看在眼里，喜在心上。作为班长你总是以高要求高标准要求自己，这是一种难能可贵的学习品质。只是老师觉得你有时心理的自我压力太大了，有时也要学会适当的调节，用更宽的视野和胸怀去看待一切，相信这样你一定会得到更多的学习快乐！1徐小兰A.疾风知劲草。多次的磨练让你越来越老练，也更让你享受着成功的喜悦。新的学期，新的平台，愿你用勤奋与刻苦书写更多的精彩。B.你是一个善良、内向的孩子，集体荣誉感强，但在学习上还存在着一些缺憾。老师想说：千里之行，始于足下，唯有把握好现在才能把握未来。愿你奋起直追，迎头赶上。C.朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你虽有时不多语，但你懂得关心体贴别人，成绩优秀。如果在学习上敢于质疑解难，就更棒!试试看，好吗？13•周超A•你淳朴之中透着踏实，沉静之中带着几分热情，总是默默无语地认真学习，尽心尽力地做好份内工作，赢得了老师和同学的好感。希望今后你在学习和生活中大胆施展自己的才干，使你更加出色。B.无论于何时何地遇到老师，你总是亲呢地叫一声：老师，好！。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。14•李明霞A.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚 望，愿你在新学期，努力进取，勤奋学习，开创出美好的未来!B.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，上课积极举手发言，学习成绩优异。希望你不断努力，在新的一年中争取更大的进步。C.一手赏心悦目的字，一张充满欢笑的脸，你是一位优秀的女孩。身为干部的你组织能力很强，对事物有了更深地认识。愿你在新学期中，取得更大的进步。老师祝愿你在新的学年中：健康、活泼、美丽、好学。15•陈敏霞A.你是个懂礼貌、明事理的孩子，成绩优秀，虽然不爱多言语，却有自己的见解。其实你各方面能力都很强，希望你今后在课上多发言，多参加集体的活动，向同学们展示你的能力！B.勤奋、踏实这四个字是你的写照，你一直都是老师眼中听话认真的孩子，无论是学习、劳动或是其它工作，你都一点也不马虎。希望你在以后的学习中，勇攀新高！16•孙秀红A.娟秀的字体，优异的成绩，严谨的工作，踏实的态度，专注的眼神都是你进步的轨迹。在你成长的道路上，你又明白了一个道理：严格要求，提升自我、自信自强、博览群书，不断完善自己，赢得更多的掌声。B.上课时总能看到你端正的身影，听到你清脆的回答。你字迹端正，成绩稳定，学习，工作总带着一股认真的劲儿。如果学习中在多一份钻劲，那你定会成为一名优秀的学生。期待新学期你能更自信大胆地展示自我。17•钱丽娟A.你那双黑亮的眼睛，透射出机灵和活泼，你的字迹有力美观，就是有时候不愿意写好，这可不行。在新学期，望你提高学习效率，以耐心、细心与恒心赢取学习上的更大胜利。B.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。1&席筱芸A.凭着聪明乖巧和一颗不甘落后的心，你成为了同学们心目中一位聪颖可人的小天使。你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你有助人为乐精神。祝愿你今后的学习生活绽放出更灿烂的色彩。B.酷爱读课外书，每次课间活动总能看到你那 沉迷书中情节的身影。课堂上，从你高举的小手中，老师看到了你的自信。你是个聪明的孩子，但你却常犯一个毛病，那就是马虎粗心。聪明的孩子，老师希望看到你细心的身影!C.你恬静、柔和，有一颗善良、包容的心，能够和每一位同学成为好朋友。学习上，你在沉稳中显露出你的聪明和细心。你做事有条不紊，能协助老师管理班级，在同学中有很高的威信。19•邹锡英A.这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，老师对你充满信心，相信你能靠实力做一个岀类拔萃的人。如果课堂上你也能把手举得髙髙的，让同学常听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。B.在老师眼里你一直是个很棒的孩子，你能通过自己的努力考出让人刮目的成绩，你能在课堂上回答出许多别的同学答不出的问题，实在了不起！只是让老师奇怪的是：你明知道怎样才能取得更好的成绩却没有更努力？真可惜呀！下学期看你的表现C.奋斗是成功之父。你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。20.陆燕A.文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你课前的预习中可以看出你对待学习的认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。B•父母眼里你乖巧、懂事，同学的眼中你助人为乐、成绩良好，老师眼里你善解人意、思维敏捷。但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。C.在老师眼里，你是一个活泼而又可爱的女孩，能积极参加学校开展的各项活动，对待同学你很热情、真诚。课堂上，总能能积极举手发言，学习成绩也不错。老师希望你乘胜前进，取得更大的进步。21.吴月华A•是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同。老师相信，只要你上课更加专心，作业更加细心，那就更棒了。B.你有活泼的个性，课堂 上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊!2陈兰云A.这学期学习有进步，能完成老师布置的各项作业，积极参加劳动，关心班集体。作业认真，字迹工整，有段时间英语写得特别好。对人有礼貌，与同学关系融洽。希望你上课能积极回答问题，提高口头表达能力。B.莫菲踏实、稳重，秀外慧中，你真是一个优秀的小女孩。一丝不苟的作业，谦虚朴实的为人，懂事乖巧的性格，大家都视你为榜样。好样的，在平稳中再来点创新，你的人生一定会精彩无限!C.缪佳灵在老师眼里，你懂事、踏实。有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加学校组织的各项活动。上课能遵守纪律，但缺少一份钻劲，脑子越用会越灵活，希望你积极思考，不断完善自己，迎接更大的挑战!23•魏宏A•默默的思索，静静的聆听，勤奋的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄地喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。24.吴娅芳A.真诚的脸上总透露着内心的正直，文静的外表下总有令人称道的出色。你用自己的勤奋书写着过去，更期盼你带着灿烂的笑容，跑向美好的明天。B.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦!愿你在书山学海中，品尝探索知识的更多乐趣，做真正的领头羊。C.书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人。老师真诚地希望你不要因为贪玩而耽误学习，做事要时时早，事事早。25.席怡A.你文静、恬美，是个惹人喜爱的小姑娘。只是作业中的字迹有些马虎呀，希望在寒假中能勤练字，争取把每个字都写得漂漂亮亮的，好吗?B.你集体荣誉感很强，在身体欠佳的情况下依然决定参加跳绳比赛，为班级争光，你真的很了不起。希望以后还要把这股劲儿放在学习上，争取让自己的成绩更上一层楼，做个全面发展的好学生。C・你曾对老师说，有些知识不明白，可你却很少来问老师，其实学问 学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。26•王蓿蕾A.翻开你的作业本，一行行娟秀的字迹呈现在眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。作为一名班干部，能发挥模范带头作用。老师希望你放开胆量，继续发扬优点，争取更大的进步。B.从你的画中，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，足见你的心中有着一片广阔的天地。课堂上的发言也总有自己独到的见解。如果做作业时再专心、细心些，尽量减少不应该的失误，那你的表现会更令人满意。C.你是个可爱的小精灵，举手投足，字里行间，都透着一股灵气。热爱阅读的你这次小荷作文比赛获得了特等奖，为自己、为班级赢得了荣誉，老师也为你高兴。继续努力吧，相信你一定会创造出更多属于你的精彩!27•钟玉星A.正直朴实的你对学习有着浓厚的兴趣，做事有计划、讲效率。辛勤的付出，换来你优秀的成绩。你对事尽责，办事公正，赢得了同学们的称。你在奋斗中成长，在搏击中进步，愿你像一块冲浪板，永远搏击在风浪之上，将来成为海之骄子。B•如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，聪敏而有上进心。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。C.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误解和过失。学习也是如此。多花一点心思，你就可以成为优秀的学生!28.徐晓琳A.黑亮的眼睛透露出你内心的机灵，课外的交谈显示出你语言的幽默，确实你是个活泼可爱的孩子。只是对学习还缺乏一定的信心和耐心。若能更努力加强些练习，你会有进步的!B.文静懂事的你，上课总是坐得端端正正的，作业字迹总是那么整洁美观。学习上的认真与执着你已给同学们留下了深刻的印象，你真是老师的小助手，班级的好干部。新学期里，老师期待着你更多的精彩，继续努力！C.你学习主动，发言积极大胆，有很强的表达欲望。你关心集体，老师很喜欢你。作为英语课代表，你能认真收发作业本，是老师的得力小助手。在新的一年里，如果能在学习上再多一份耐心，相信你能成为我们班群星中最璀璨的那一颗!2 9•黄燕A.你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，来年取得更大的成绩！B.你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔舉，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会越来越好，我始终对你充满信心。C・你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨!30•吴昊A.懂事而又勤奋的你，思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。但是不管是学生上还是生活上，都要对自己有更髙的要求，老师以前对你说的话，要时刻记得哦!B.山髙人为峰!你的知识面广，有丰富的想象力。思维敏捷，作文常常令人过目难忘。但是这种坚持在于日复一日、年复一年，稍加的放松便会失败，希望你能朝着自己的目标一直走下去，父母和老师都会支持着你!C.真正优秀的学生，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，能够按时完成老师的任务，但时常却被得过且过拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。31•沈月娥A.你真是老师得力的小助手!你团结同学，聪明能干，有强烈的集体荣誉感，在学习生活中你还能严格要求自己。如果能持之以恒，老师相信你一定会出类拔萃，赢得更多的掌声!B.是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。老师相信聪明的你一定会自觉地养成良好的学习习惯和卫生习惯，在下学期，取得更大的进步!C.汶汶，你活泼可爱，乖巧懂事，积极上进，是个惹人喜爱的小姑娘，老师一直关注着你！赶紧和粗心说再见吧，老师相信聪明的你一定会变得更优秀。3葛燕妮A.你是一名热爱生活的男孩，默默无闻的你身上有很多闪光点：勤奋踏实，积极进取，听话懂事，这真是一个男孩子不可多得的优势。继续保持这种良好的状态，你的人生将会更加精彩!B.滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩退步，关键是你平时努力不够。老师相信，你只要努力，学习上注意方法，一定会有飞跃!C.你有一颗强烈的上进心，本学期老 师总能看到你默默用功读书的身影，发现你进步的脚印。在你成长的路上，你又明白了一个道理，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步！33•顾文新A.最难忘的是你在田径场上的生龙活虎的英姿；最喜爱的是你热爱劳动，悄悄一人独自拖地的身影。你热心地为班集体和老师做事，与人相处总是那么热情爽朗。不过在学习上你还缺乏一股认真劲儿，尤其是作业质量还有待提高。希望新学期里，你能成为一个智勇双全的男孩子。B.你如同五线谱中美丽的小小音符，在与同学相处时奏出的总是和谐的弦律。你声情并茂的朗读，甜美可人的微笑，大胆流利的语言表达让老师和同学都很喜欢你。新的一年里相信你定会以良好的心态面对学习生活中更多的挑战!C.你似一首典雅的小诗，给人以清新之感。细细品味，文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能继续保持写字方面的优势，就更棒了！34•管静A•你是个想要当上将军的好士兵。但是，要想当上将军，你必须各方面表现优异。老师很欣赏你谈吐的流畅，知识的广博，做事的热心和与人交谈的热忱。如果你能在待人方面多注意些方式方法的话，不久之后的你，一定会是小朋友们都羡慕的好将军!B•—次次出乎意料的回答，让老师看到了那个不一样的你。你的聪慧天性，以及愿意为班级服务的热心让老师很欣赏你。但是你似乎缺少了一点恒心和上进心。如果你能坚持你那一手好字，并能向我们班优秀的小干部靠拢，那该多棒啊!35.周艳A.沉静之中带着几分倔舉，淳朴之中透着踏实。每次打开作业都能欣赏到你端正的字体，每次批改作文都能欣赏到你清新的文笔。愿你继续和书做朋友，你将会有更多令人欣喜的收获!B.你上课精彩的发言常赢得同学的喝彩，你又是个爱读书的孩子，这一优点不仅拓展了你的知识面，也促进了你的写作水平的提高。希望你再细致一点，踏实一些，练好本领，搏击风雨，勇敢地向着自己的理想飞翔!C.默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，乐于奉献，同学们都愿意与你交往。放眼明天，老师希望你扬起自信的风帆破浪前进。 36•赵健A.这一学期你辛苦了，多方面的锻炼也让你胆大心细了许多。老师对你下学期的表现抱有更大的期望，请记住，唯有自信、勤奋、坚持，才能找到学习的真金!你能行!B.你一直想凭借努力书写精彩的学习篇章，因此这学期各方面进步大多了，虽然还不够稳定。学习之舟靠勤奋和刻苦来驾驭，才能驶向更辽阔的海洋。老师为你加油。C・说真的，这学期你的进步有目共睹：学习上踏实多了，高高举起的手可以说明，端正的字迹足以证明。若课间相处中多一份宽容，多一点礼貌，那样的你一定是更讨人喜欢的。