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  • 2022-05-26 19:16:13 发布

2016年春季小学家长会发言稿

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2016年春季小学家长会发言稿 2016年春季小学家长会发言稿 2016年春季小学家长会发言稿 2016年春季小学家长会发言稿 2016年春季小学家长会发言稿 2016年春季小学家长会发言稿 2016年春季小学家长会发言稿尊敬的各位家长:今天的家长会,我不知道自己说什么,也不想多说。面对你们,我只想就我的感言说说吧!我不会再感谢你在百忙中之中参加家长会了。因为你虽然很忙,但也不是日理万机。你的孩子在这所学校里读书,你就是屈尊一次也是应该的。参加家长会,有没有效果,有没有收获,我也不知道;如果你不,你肯定永远就不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大,更不知道要教育出一个有出息的孩子,你应该做些什么,又应该怎么做。对孩子的教育,不是我们老师在求你,这是你的责任与义务。“养子不教父母过,教生不严师之惰。”作为父母,想方设法把孩子今后的道路铺得好一些,这也是应该的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”作为父母,我没有多大本事,我的能力有限;但作为老师,我无愧于这样的职业,我尽量在做,在认真地做。为人母的我,也去学校开过家长会,说实话,我都有一种错觉,好像把孩子交给了老师,一切事情就都是老师的了。老师在讲台上恨铁不成钢地说着些孩子的不足或者家长做得够不够,其实这些家长也只是被动地听听算了。我们这些做老师的总是给家长发自肺腑之言,要管好孩子,怎样管孩子;甚至例举子让家长们去借鉴别人的成功之道。想想,那些都是费话,因为大家都会说,读书不是唯一的出路;但有一种说法也是有道理的,那就是,对于我们村孩子说,要改变自己的命运,读书是最好的出路。你们能看得开,我也能看得开。所以,我不会再指责你们,只是想撕开温情的面纱把我内心的感受说出,摆出,大家彼此不遗憾!你的孩子学习成绩好,你不用感谢老师;你的孩子学习成绩差,你也不用埋怨老师。因为一般说,成绩好的孩子主要是靠他们自己,还有部分家长的功劳;学习成绩差,总是离不开基础不好,学习习惯不好,当然家长也有不推卸的责任,没管理好。也许你又会对我说,孩子读书是天生的。这也无不没有道理,同一片蓝天,同一片森林,总有粗细不匀,高低不一的树;同一个班的学生,同一个老师教,总会有优生,差生。这对于老师说,是正常的,好的差的都是班里的一部分。而对于你们说,这些好的差的就是你们家庭的全部。教师只是一种职业,一个谋生的手段。我选择了这种职业,这个谋生的手段,也就同你一样,为了生活只能硬生生的与你交流,沟通。其实你想想自己为了谋生而去工作的态度,也许你就会对我们老师多一点宽容与尊重;想想你为了谋生而艰苦努力地拼打与努力地奋斗,你就会对我们老师提出更高的要求;这都是正常的,我能理解。所以我今天说的话,绝对不是要求你必须听我的。我没有资格教育你非得应该怎么样。关于对孩子的教育,也许你比我更专业,更花费心血与心思;因此,你完全可以按你自己的意愿去做。“什么老师怎样说,我就怎样做。”这句话,我从教30年之久,听得可多了,但那也只是你说说而矣罢了,都是费话。去年寒假我布置学生背完《弟子规》,本在学校,我督促学生已经背得不少了,可就在报名时,8个学生,没一个孩子能行,也就是没一个家长听我的建议。也许你做的是对的,我要求的是错的,甚至是我教的都是错的。我只是想把自己知道的,都教给你的孩子!难道我真的错了吗?2011年,学校花钱让我去北京参加“相约《论证》一百”的学习,我也很认真的学,在学习的过程中,听了好几堂北京教授的讲座,我受益匪浅。自那回以后,我就开始试着把自己学到的知识传授给学生。主要以《论语》为主,大家都知道《论语》是一本好书,这里我不想作太多的阐释。通过自己在教育教学中的实践,学生也是受益匪浅,应该说是终身受益。于是,现在这个班,也就是你们的孩子,我想大胆放手自己的“积累与写作”教学。说者容易,做者难。这就难免不了要对学生做出些严格要求,对家长的管理提出一些建议或要求。而有的家长却在背后说,学校又没有开设这门,弄这么些东西让学生背,背又背不着……家长们,我今天面对你们真是无语呀!我可以告诉你,现在学校吹口哨放学的声音,比铃声还快。如果要满足那个速度,老师要提前十分钟准备好,很多时候,你们的孩子把书包背在背上了,还有四五分钟才放学,这个时候,我只能和学生一样,随时听口令。不管家庭作业是否完成的学生,这个时候都是笑眯眯的,因为他们知道老师不敢再留学生了做家庭作业了。因为老师放学迟到一点儿就会受气的。有一次,我把40分上足了,然后给你们孩子布置了一点作业,迟到了一会儿,卫校长气呼呼地走进教室把我训斥了一顿,当时我很难过。为此,还争论了起。想想,我值吗?你们今年报名时,为什么学生的作业做得那么差吗?知道为什么吗?因为你们的孩子不知道假期作业是什么,我把作业写在黑板上,学生开完散学典礼大会刚刚回到教室,外面放学的口哨声又吹响了,我搞不赢了,还帮忙把一个孩子的书包向外扔了出去,无疑你的孩子根本就没有时间记下作业。想想,这是为什么?我不想给你们解释。看着你们孩子的那双虔诚而又无知的眼睛,我又像做贼似的,把你的孩子留下补家庭作业,可你呢?走进教室头不是头,脸不是脸直问又是怎么回事。想想,我为了给你孩子补家庭作业,而受领导的气,我值吗?我建议你们去给孩子买点学习工具书,有的家长又是埋怨又是疑惑。有时我看着没有工具书的孩子,学习起是那么的吃力,我真的着急。我问你孩子,为什么不准备自己要用的工具书,你孩子告诉我,你不给他买。没办法,为了孩子,我掏钱给你的孩子买书。想想,我值吗?我只想说,做了你的孩子真的好可怜!同时,我做了老师也够可怜的。但为了生活,我还 得这样做下去。其实,现在想想,我不怄气了。学校的管理制度就是在保护学校这片净土,在维护老师的尊严,只是领导不忍心直接说,别太善良。学校是一块净土,哪是你想怎样就怎样,随随便便的地方呢?做孩子该做的,做老师该做的。不该做的,你就得自己花钱解决。以后的家庭作业,我也不改了;所以,你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听,你就听听算了;说得不如你意,你就当耳旁风过去就行了。说实话,你不想开家长会,我也不想。因为开一次家长会,可能占用了你的休息时间,工作时间,你是了,但心里还是不用意的。如果不开家长会,这个时候我同样可以轻松自在,也不用花这么多精力准备讲什么话,和你沟通些什么。家长会开多了,我自己也觉得没多少东西可跟你说的,因为说了也没用。如果老师说得如你愿,你听了还给我个笑脸;说得不好,你就会觉得我这个老师没水平。当老师难啦!压力大,也真是不容易。所以大家都别抱怨这事。有一点是无可厚非的,家长对孩子成长的认识,决定了你孩子的高度与未。你觉得现在学习没什么用,甚至说,北大生同样有卖猪肉的。你有这样的想法,估计你的孩子对学习也不会太重视,甚至不会有多大兴趣。如果你能花很多精力去关注你的孩子,那估计你的孩子想养成坏习惯都难,因为孩子就在“如佛”的手中”。你一有时间就看电视,玩电脑,打四副,耍微信……孩子在家里写作业。也许,对于一个八九岁的孩子心里也是不理解的,他会想,为什么大人就可以,我就不可以呢?家长才是孩子的第一榜样。榜样的力量是无穷的。你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读肯定感兴趣,你喜欢到处游玩,你孩子肯定对户外活动感兴趣。在某些情况下,你对事物的认识直接影响着孩子对事物的认识,身教重于言教。特别是语学科的学习,绝对不是仅仅在堂上。语真正一周就只有五六节,老师的任务太多了,主要的精力都要花在认、读、理解、写作的指导上,这点时间怎么可能包办孩子的一切,更别说有9个孩子了。我常常感觉自己的教学,80%是花在无用功上的,花了太多的精力去管理辅导成绩差的学生,催交家庭作业就成了学生的痛心事,甚至成了家长的痛心事。有的家长为了使孩子能躲避老师追问家庭作业这一关,还不息教孩子怎样对老师说谎。难道这样的谎言对于孩子说也是美丽的吗?收了作业,一遍遍地改,深夜还改,改了再改。其实这些时间都是浪费,我这样做了,既伤身体,也浪费感情。如果家长真能管理好孩子的学习,我就可以花很多时间去指导孩子如何阅读,如何写作。可以说班上的三分之二的学生完成家庭作业都是应付完成的,根本没用心。就说寒假期的日记吧,报名时,大多数家长把自己孩子的日记直往我面前推,嘴上一个劲儿地说:“老师,那做起了,我都检查过……”说实话,我都替你脸红,像人写的话吗?像这样的学习,有效果吗?我只有无奈,说你几句,忍劲儿好的,当时不顶撞我,忍劲儿不好的,还会想着法子骂我,伤害我。报名的那天,有一家长拉着孩子直撞我面前,催我快点给她孩子报名,我说:“你孩子平时的家庭作业从周一到周五,放学了都是我顶着压力守着他做的,有一天不守他就不会做,你们当家长的是一点都不重视孩子的学习。孩子常常到校脸都没洗,难道你们家长就真那么忙吗?你们忙又是为了什么呢?”没想到,我的话,让家长不高兴了,她连忙退到我身后,站了一会儿,无头无脑地说了一句,“你‘屁’ 话多,她说的是脏话,我就用这么个字代替了。当时,我想到是开学的第一天,我只是看着孩子,孩子也正在望着我,因为孩子明白他妈妈是很不礼貌的。孩子怕我发脾气,我连忙对孩子微笑了一下,我在告诉孩子,为了你我能忍。事后,我问家长为什么要这样说,为什么当着孩子的面这样对待他的老师?那家长,虽然承认了自己的错误,但我还是很难过。请家长想想,如果一个学生在家里没有去阅读,没有去思考,只依靠在学校的那点内容,那你孩子永远别指望能有多高的语素养。语的地位越越高,而某些人的重视越越低。近年,中考、高考也在改革,以后语的比重进一步增大。据查,北京已经开始调整了,中考语由120分增加到10分,高考语由10分增加到180分,英语由10分降低到100分。这些说明什么呢?说明今后的学校教育更侧重于实际应用了,这也才符合当今的国情。相信这不是谣言,也应该为期不是甚远。这就意味着,以后的学习量越越大,孩子在小学这个阶段,时间这么漫长,环境这么宽松,任务这么轻松的情况下,语教学还不重视语素养的积累与提高,孩子进了初中,高中后,学习内容在大大增加的情况下,孩子们又如何去应付那么多知识的狂轰乱炸呢?我说的都是心里话,但不一定是对的,你可以对我有意见,你也可以抽空向找我交流,更可以向我的直属领导质疑我对教育教学的认识。还好,我一年中也和你说不了几句话,我们也没有多大的交情,我只是为了我这个职业而尽职尽责,尽心尽力;因为我觉得教书还可以活命。今天的话,我手都写酸了。你们把孩子交到了学校,一切就交给了老师,你们就感到很放心了。说实话,我是一点都不放心,因为我的能力有限,无法给予你的孩子更多的关注,也无法给予每个孩子同等的辅导,更是无法让每个孩子成绩都好,这是我的真心话。请相信我,今天一点埋怨大家的意思也没有,有的只是心里的一点想法而已。我也养育了儿女,所以我就是真诚地告诉大家!如果让你觉得很反感,那是我的不对,我只能对大家说声:对不起!如果能引起你的一点点思考与重视,那我们今天的家长会还是很有收获,有意义的,那我的目的也就达到了。谢谢大家!2016年春

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