五年级语文教师家长会发言稿 4页

五年级语文教师家长会发言稿五年级语教师家长会发言稿　　各位家长，上午好：　　我是五年二班的语 五年级语文教师家长会发言稿五年级语教师家长会发言稿　　各位家长，上午好：　　我是五年二班的语 老师唐老师，本学期由我担任五年二班的语教学，首先还是要感谢各位家长在近一学期以对我工作的支持，感谢您对学生关心和重视，因为孩子的教育光靠老师是不行，还是需要家长们的大力配合。由于开学初对班级进行重新组合，学生哪个班的都有，对家长也不太熟悉，所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通，使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。下面我就从语学科方面向各位家长做一介绍：　　一、我在教学上的一些做法：　　1、立足堂，提高堂效率。　　每小周语是8节，有3天是一天2节，有2天是一天只有1节，由于升入五年级目增多，都排的非常满，基本上没有自习时间，所以对于语学科，那么多的教学任务容不得我在堂上有丝毫的浪费，必须在堂的4分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在前我备好，计划好每节我要完成哪些教学任务，在堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂任务当堂完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。　　2、注重基础，注重知识拓展。　　我认为要想把语学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每的生字词必须会写会用，再就是注意积累中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语知识发挥出，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。　　二、学生情况：　　通过一学期的教学，对本班学生也有了较全面的了解，谁学习是什么状态，还存在什么问题，也基本心里有数了，大部分学生学习习惯都非常好，真的非常懂事，无论是上听，还是下完成作业练习，都不用老师操心，完成的也比较好，但也有小部分学生对自己不 能严格要求，上注意力还不够集中，需要老师督促，还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这事认识不够，主观不努力，学习效果比较差，听写错的比较多，考试成绩不理想。从本学期两次测试成绩看，本班语成绩稳中有进，试卷是从外面买的，题非常好所以我们一直用，能综合考察学生的语能力，能真正检测出学生的语水平。第一次测试最高分9分，最低分8分，优秀人数6人（8分以上）不及格4人。期中测试最高分9分，最低分16分，优秀人数14人，不及格4人，优秀人数增多，不及格的人数没变，但大部分学生的分数都有所提高，从两次测试看，学生对我有一个接受的过程，现在基本上已经熟悉了我的教学方法，每次考试完我们都要进行质量分析，我感觉我们班的优秀人数还会增多，也就是说中等生还有进步的潜力，尤其对不及格的同学我很有信心，最少有2个五十分以上的争取及格。马上进入紧张的复习阶段了，一学期的知识更多了，学期末能否有理想的成绩，要靠老师的教学，要靠学生的努力，同时也离不开家长的配合，如果我们都尽力了相信一切会有好的成绩。提出几点希望：　　1、希望家长每天能抽出时间过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。　　2、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。　　3、家长让孩子多读有益的书。　　4、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）　　、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。　　6、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。　　为了给孩子打下良好的基础，为了孩子能有好的未，现在我们所做的一切都是为了孩子，我们共同努力吧，在今后的教学中我会尽我的一切能力把孩子教好，让他们学有所得，不辜负家长的信任。谢谢大家！