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幼儿园大班家长会发言稿精品　　导语：孩子承载的是我们整个家庭的希望。现在，我们大班的孩子在幼儿园老师的精心呵护下，一天天长大，马上要离开幼儿园，开始正式的学习生涯。以下是品才网小编整理的幼儿园大班家长会发言稿范文精品，欢迎阅读参考！ 　　幼儿园大班家长会发言稿范文大家下午好!首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我饼们的工作才能顺利开展。里在此，我真诚地对你们说亦一声：谢谢，真诚地谢谢痈你们的热情支持。同时，敏更希望你们能一如既往地键关心与支持我们的工作。诚 　　这个学期是小朋友告诀别幼儿园、准备升入小学内的关键学期，对孩子来说禹，从相对宽松自主、以游擅戏为主的幼儿园生活，转崩入以学习为主的小学生活晕，是人生的一个重要转折楷，特别需要我们在座的家跨长和幼儿园、以及老师从爷心理、能力、生活等多方愚面给予关心和帮助。因此您，我们本次家长会的主题连就是——《顺利渡过幼小严衔接》。在此之前我先简婴单介绍一下班级的基本情疼况 一、班级情况分析(全染体幼儿照片) 　　本班现攻有幼儿49名。他们经过泞三年的幼儿园生活，有很者大进步，如：()都喜欢荫参与体育活动，在活动中占表现得积极踊跃，动作灵湛活、反应敏捷;()在活翼动中积极性逐步增强了，价对创造性的活动非常感兴径趣，()更加喜爱唱歌、棚舞蹈等艺术活动;()学狡习中积极动脑、好发问，杂喜欢参加科学探索活动;丛()小朋友的生活卫生习六惯较好。 　　()小朋友揉的自我控制能力有很大提超高，()倾听的习惯有明殉显提高。但大多数孩子之验间相互学习、自主性、决纬策能力等方面有待进一步淹培养，注意力及相互间的缩情感教育需要重点指导。昔本学期，我们把幼儿入学皋准备工作做为本学期的工蜡作重点，将学前的准备工愁作与主题探究活动、各学种科教学有机结合起来，为漱幼儿进入小学打好基础。否 二、常规工作： 　　1.皿开学之初为了给孩子们创釉设一个温馨和谐的教育环姚境，我们和孩子们一起对谁教室进行了崭新的布置。猩下面是一些教室墙面作品娥。(照片、介绍) 　　2你.根据主题活动的内容我翰们在各个区域投放了大量睫的材料，供幼儿操作探索雨，让幼儿在无形的游戏中奴获得知识和能力的提高。蜘(照片)这里还要感谢各芳位家长的大力配合，搜集匝各种材料。谢谢你们。 　名　3.在开展主题教育的查同时，我们也没有放松孩参子们的安全教育。根据计亿划定期的开展安全教育活颤动，例如(教育内容及照霓片)等，提高孩子的安全陡意识，减少安全事故的发毗生。 三、教育教学 　　1智.本学期我们预设了《爱赢心对对碰》、《科学放大张镜》、《桃花朵朵》、《撵我就是我》、《房子大观榨》、《开心大王》、《大彦自然的礼物》、《我要上羊学了》八个主题，通过开接展不同的主题活动，循序谭渐进的提高孩子多方面的殉能力、拓展孩子的知识面恍。比如我们结束的主题一痒《爱心对对碰》中，(照抖片)通过语言活动《我和娄家人过大家》、美术活动榆《看花灯》、音乐活动《期风儿找妈妈》、《一对好蜜朋友》等引导孩子感受春顿节团团圆圆的家庭氛围，敷关注来自家人和同伴的关锦 爱，获得关爱、合作、交瘦往等情感体验。 　　(区糊角材料照片)而第二主题落《科学放大镜》是从幼儿蟹日常生活中常见的科学现褂象入手，和孩子们一起探具索光、影子、旋转的奥秘阳及与人们生活的关系。(娜幼儿操作册照片)在最后娃的主题活动《我要上学了帚》中音乐《老师再见了》邀、音乐《毕业歌》、语言蔗《毕业诗》等活动引发孩歇子对老师的感激之情、感货受离别的依依不舍。故事瑶《你我通行》、歌曲《祝正福的歌儿唱不停》等让孩篓子感受到小学很好，有很幕多地方非常吸引我们的孩摘子。 　　数学方面：我们绞根据教材除了加强孩子1系0以内的加减外，逐渐渗姻透20以内的加减、连加颜连减等(照片) 　　美术载特色方面：在促进幼儿想赖象力发展的同时，让幼儿饮尝试水墨画的学习，感受沿来自中国特有的绘画形式睦的魅力。一下是本学期孩汁子们在美术活动中的情景詹及作品(照片) 　　音乐阂游戏：幼儿园的生活总是控生动欢乐的，孩子们在紧节张学习的同时会和老师同器伴在一起快乐的唱歌、跳畴舞，我们也和孩子们玩各政种音乐游戏来放松身心。为来我们也来休息一下，玩柒个音乐游戏，体验一下孩朽子们的欢乐。(互动) 四谜、入学准备： 　　1.本藉学期，我们将开展一系列寅的活动，为孩子能力的提泽高提供平台。 　　(1)绽围绕“三八节”、“六一纶节”等节日开展主题活动兽，使孩子对重要节日有一袄定的了解。 　　(2)不乘定期的开展故事大王比赛篮，提高孩子的口语表达能赂力，增加孩子在集体面前丸展示自己的能力及自信心训。 　　(3)带领幼儿参卸观小学一年级哥哥姐姐上嚣 课的情况，了解小学生是厢怎么上课的，了解他们的探一日作息时间，参观他们昌的课间操等。 　　(4)划请小学的老师来园给家长锐做讲座，提醒各位家长需谜要注意哪些方面的问题。临 　　(5)开展“入学倒账计时”活动，学期结束时沼，和孩子一起举行毕业典诈礼，让每个孩子都上台展耸示自己的风采。 2.行为昂习惯的培养： 　　(1)峙学习习惯：养成每天回去料都要复习学习内容的习惯捆，另外最好在睡觉前也回兔忆一下。这样有利于以后厉的学习。准备算术本和语林文本。算术本可以每天做述一些算术题。可以填空，因可以听写，各位也可以出愚点习题给幼儿完成。10诺以内的加减，10以内的兑连加连减，10以内的分滤合式，口编应用题，20芽以内的加减等等。 　　语店文本可以学习写名字，学答习写10以内的数字等等百。再者，要教育孩子管理丝好自己的小书包，自己的泅东西自己收拾。书包里只肮放与学习有关的东西。要烟求幼儿自己学会整理，家皱长可以在旁边指导并检查肤。最后要培养幼儿的专注哟倾听和独立的思考能力。雹可以让幼儿听故事复述。苍平时做一些题目时可以让噪幼儿独立的思考。借助于咬小棒、小圆点等学具让幼伟儿自己感知规律和加减法钝的意义。 　　(2)规则县意识：“让幼儿知道没有许一定的规则，便不能保证拐任务的完成”。让孩子理莎解规则的意义，学会遵守喀规则变得十分重要。 3.捆注意力的培养。 　　孩子顽上学后每堂课有40分钟峰时间，需要孩子集中注意磨力听讲，现在需要家长多过培养孩子安静专注的做某恶 一件事情。听的习惯与能恼力是衡量孩子学习能力的厩标准之一。许多作文优异叫的小学生，他们从小就养绵成了良好的听的习惯，倾梯听是一促和很自然的接受库方式。孩子对听故事、听蝇儿歌总有极大的兴趣。 　懈　经常听听录音、听听广葱播;听得多，势必积累得透多，在表达时就有了丰富吁的素材与较强的组织能力霸。相信孩子的能力，不要染过多重复自己的话。家长即要教给孩子有关学校生活脑的常规知识，要求孩子爱唾护、整理书包。要让孩子延懂得珍惜时间，独立完成乡自己的作业。 4.要让孩震子学会承受挫折 　　教育址孩子正确面对挫折。将来喂如小学后，为某种原因受频到老师的批评，同学之间面产生了摩擦，因某种原因铡遭遇尴尬等等，这些小挫抨折都是有可能遇到的，怎洗么办?让孩子知道，谁都锌会遇到这些事情，随着孩敞子年龄的增长，他们会有拧越来越多的同伴，要让孩剔子慢慢懂得，与同伴相片叙要学会分享、合作，不可薪能凡事都按照自己的意愿舒去做。 五、家长需配合的押地方 1.心理指导 　　以盏正面的话语和态度鼓励激哲发孩子向往小学生活的积星极地情感，比如说在路上詹看到小学生可以很羡慕的偶说“小学里的哥哥姐姐戴耶着红领巾可真神气!”或斑以肯定的语气称赞自己的薄孩子：我家宝贝马上也要遍去小学学更多的本领了，枝真棒!切忌以小学生活来衙吓唬孩子，有的家长会说咽：你最多在舒服几个月，瑟马上到小学里去让小学老第师给你上规矩!看你还能佰不能这样玩!等等，这些殷话语只会给孩子造成负面耍的影响，让孩子对小学生滑活产生恐惧和抵触情绪。丈 2.家庭配合 　　(1)臼遵守接送时间(早上7:湛15——8:30)，早计睡早起，建立合理的作息莎制度，早晨入园参加集体灾活动，不要无故缺席或迟借到早退。 　　(2)有条囊件的家庭可以给孩子准备绦一个独立房间，或者一张泉写字桌、小书柜等。每天脓回家安排半小时的安静活粘动，可让孩子在书桌前看椰看书、画画画、写写字等翰，而家长也可在旁边看看肢报纸等，与孩子共同营造锌一个自主学习的氛围。 　东　(3)带领孩子一起收氛拾小书桌、房间等，增强修孩子的自理能力。 　　(枚4)交给孩子一些力所能至及的家务活，培养孩子的甸责任意识以及为他人服务坏的能力。 　　(5)本学绵期，我们会经常布置一些攫作业来培养幼儿正确的听衷、说、读、写姿势，在幼柏儿园老师会正确引导幼儿击、提醒幼儿，例如写数字种，要求一拳、一寸、一尺伦、家长也要在家长坚持培搜养。 　　(6)在幼儿园大我们每时每刻把安全放在铅首位，所以需要家长坚持棒使用接送卡，如果您临时测有事委托他人接孩子，一唾定要提前电话告诉我们，寂描述来接孩子的人的外貌杨特征。这样我们才能将孩臼子交给她。另外为安全考脂虑，请家长不要让孩子带化小饰品、危险物品入园。院 　　总之，只要我们家园壬配合好，相信我们的孩子米会越来越聪明能干，我们烤也真心希望家长能给我们概一些好的建议，或者我们菇老师有做得不好的地方等哈，你可以把你们的想法直罩接告诉我们，也可以以书击面的形式交给我们，我们娠一定尽力改进我们的工作沼。 六、好书推荐(书照片看) 　　今天利用这个机会易向各位家长推荐一本畅销身 书《跟着直觉做妈妈》 　啡　做妈妈不是一件容易的蒙事。很多人抱着书本，跟愿着各种“规章”来培养孩食子，将整个人生的重心都现放在孩子身上，对孩子无驯微不至。结果，关怀变成剑了压力;妈妈累，孩子更鳃累。 　　作为国内多家知款名育儿杂志的专栏作家、大两个孩子的母亲，本书作坯者立夏结合自身的育儿经码历以及多年的研究和思考宙，在本书中以大量有趣的清实例、清新诙谐的文笔，且指出做母亲不应迷信理论妈，而应顺应孩子的天性，本并相信自己的直觉和常识舟，“温柔地爱孩子”。孩及子成长的过程应该是快乐愁的，做妈妈也应该做得轻撬松而快乐。 　　希望各位巴家长可以通过这本书得到羽些许的启示，更好的教育景我们的孩子。 　　再次感赐谢大家的到来。希望在最稀后半年，我们能得到您一攒如既往的支持，在我们家霹园共同努力下，做好幼小暂衔接，让我们的孩子更好酿的成长，顺利入小学! 　优　幼儿园大班家长会发言猖稿范文家长朋友们，下午怪好! 　　孩子承载的是我蒙们整个家庭的希望。现在肤，我们的孩子在幼儿园老塑师的精心呵护下，一天天柔长大，马上要离开幼儿园乎，开始正式的学习生涯。蔗相信很多家长和我一样，怒既期待孩子能走向更广阔当的天地，又担心孩子是否淡能迈好这关键的第一步。巧今天，我接受幼儿园领导互的安排，来与大家交流幼禄小衔接，说实话，虽然近溜两年正好循环下来在教低杠年级，但实在是水平有限丝，所以诚惶诚恐。我就结波合自己的工作，谈一些个噎人的想法，供各位参考。楞我想重点和各位家长交流操三方面的内容。 第一方面绝：让孩子在憧憬中入学。雍 第二方面：让我们共同承项担责任。 第三方面：重视茵孩子的习惯培养。 第一方淤面：让孩子在憧憬中进入早小学。 　　大科学家爱因新斯坦有一句名言：“兴趣鞭是最好的老师。”的确是蹦这样的。小朋友知道自己妊马上要读小学了，是很自踊豪也很向往的，他会认为矮自己长大了。孩子向往上集小学，才能主动地学习,澈才能学得好。每年夏天，兰我总会看到这样的温馨场鼎面：爸爸妈妈牵着即将入屋学的孩子的手，在我们学曾校中漫步，了解小学的学猛习活动，比较幼儿园与小枫学的不同，预先熟悉新的朵环境。这样做，对孩子来寄说是很有帮助的。平时我请们也可以让孩子接触身边像的小学生，了解小学上课巳、作业、考试等情况，帮遮助孩子了解小学生活进而希产生上小学的愿望。 　　橱那么小学和幼儿园到底有沧哪些不同呢?相信在座的棘家长已经有所了解。我觉茅得不外乎是以下几个方面针： 　　1、上课时间的变姚化。现在我们小学低年级舟上午安排三节课，下午三舔节课，每节课40分钟，贺另外早上有早操、晨会，隧中午有午休(一般处理作蓉业，略微休息一下)。与延幼儿园相比，学习时间长札了。 　　2、教育方式的祸变化。幼儿园，以游戏的享方式为主，唱唱、跳跳、胶画画、做做，充满趣味性占。升入小学后就变成了以癣学习文化知识为主，可能缨低年级还会有一些趣味性镐的活动，但总的游戏时间雄很少。 　　3、教育内容哩的变化。小学按要求开设驱了语文、数学课，(天天谓要上的)，还有英语、体眩育、艺术(就是我们小时莲的音乐课和美术课)、体循育活动、健康教育、品德咐与生活、劳动技术等的课郧程。这些课程都有课程标碘准，明确规定我们的孩子质应该达到怎样的要求。 　瀑　4、师生关系的变化。姚幼儿园时期所倡导的是“雏保教并重”，幼儿园老师长承担着保育和教育的双重灰角色，而入小学后，随着斋幼儿身心发育不断完善，蹲保育的色彩逐渐降低，而泥教育的成分逐渐增加，与杆学生在一起的时间逐渐减夜少，课间，老师就离开教窗室，学生自由活动，而且脏每堂课的老师不一样，不馏再像幼儿园，至少有一位坍老师是陪在小朋友身边的骂，师生关系明显发生了变正化。 　　5、检查考核的厨变化。在幼儿园里，没有亩细致到几分几分的分数，埂得到的是鼓励性的评价。贯但小学就不一样。每天有浚课堂作业、回家作业，口和头作业、笔头作业。每样札作业都要检查、批阅，不助过关的要订正、重做。在嚣我们的孩子还不明白什么践是考试、应该怎样考试的烤时候，就要迎接考试。比熔如我们的孩子进一年级时涝学拼音，刚学完拼音就要尼迎接学校统一组织的拼音遗过关验收，这就是一次正铸规的口头考试。接下来的睹学习中，分数的分量会越咙来越重。学期刚到一半，重还没认识几个字的孩子，理连题目要求都读不懂，就毫要参加期中调研考试。不陈止有一个家长告诉我：我桐儿子(女儿)考试，我比篇他(她)紧张。 　　我们仿了解了小学与幼儿园的区汹别，我们家长首先就心里瓦有了数，就可以有针对性幸地渗透小学的要求。比如玲说：“你真了不起，马上瞪要做小学生了，开心吗?迸长大了的小朋友才能进小烩学读书，在小学里，你会愿学到很多本领，你表现棒绸的话，还会戴上红领巾呢告!你愿意学好本领吗?”累别小看一条红领巾，绝大浮多数的低年级学生是很在甘乎的。我们家长可以采用厌类似的激励的方式来调动焰学生的积极性。要避免使骗用“让小学老师来管你”密、“上小学后看你还怎么阎玩”等恐吓性的语言使孩劣子产生恐惧。我们小学低址年级的老师会注意孩子的艾年龄特征，尽量激发和保早 护孩子的学习愿望和积极笆性，例如，我们会奖励小弄苹果、小红星、小梅花、甫荣誉卡、梅花章等，这可掌是我们在每天放学前必做淑的工作。一个学期下来学寿生还会把所有的奖励带来侄评比。所以我们家长没有册必要让自己的孩子在畏惧邀中迎接自己的小学生活。翠就让我们的孩子在憧憬中暗进入小学吧。 第二方面：题让我们共同承担责任。 　粤　一、家长的责任。教书绝、育人是老师的责任，也儡是我们家长的责任。中国狱有句古语：养不教，父之塑过。家长是子女第一任乃谤至最重要的教师。很显然槽，家长在教育子女方面，妨有着不容推卸的义务和责扎任。在这个幼小衔接的关闪键阶段，更需要家长的尽纽职尽责。首先我们从现在避开始就要为孩子创设良好尤的家庭学习环境。孩子上踩学后,家庭是孩子学习的局重要场所之一,家庭学习醒环境的准备是一项重要内畦容。给孩子准备独立的学烽习小空间,可以是房间的熄一个角落或单独一个房间御,有一张小书桌,一个小劲书柜即可,重在安静、整折洁。可以提前为孩子准备陪学具：书包、文具盒、直格尺、三角尺、削好的HB关铅笔几支、橡皮数块(没检有图案的白橡皮)。所有镜的文具只要实用就行，切蓄忌玩具化、高档化。 　　习当然，以上几点只是物质笼上的准备，仅有这些还不砚够。我们家长的责任，更募多的，是体现在对子女每启天有意无意的教育、影响第中。比如，孩子在家学习脏时，我们家长看电视、打柬麻将、玩游戏，还是有意钟在一旁看书、看报，给孩悉子以潜移默化地影响?比让如，我们的家长在认真听灿孩子对学校、老师、同学颊可能算得上喋喋不休的描录述还是一句冷冰冰地“你盐烦死了，没看见我忙着吗著?”比如孩子的作业，你蔽是在定期或不定期地检查宁，及时了解孩子的学习状凹态，还是放任自流?……锤 　　当然，对孩子的学习谅，我们家长还要明确一个祷观念：“陪读”不是尽责幼。孩子上学后家长千万不址要“陪读”。孩子刚上学绷在家做功课时,家长给予伟适当的指导与帮助是必要澜的。但有的家长在孩子做氖作业时总是陪在旁边,一膝切准备工作由家长给做,禽有了困难家长马上予以解择决,做作业时家长盯着,潭做完作业由家长检查、改翘错。这种做法是不可取的犀。久而久之,孩子会形成考一种依赖心理,不陪就不庸读。学习变成了家长的任轿务。 　　那么，低年级的想孩子学习粗心,往往不会珠检查作业。我们应该怎样赫让孩子学会检查呢?家长钥可根据孩子的学习内容出匹些题目自己做,让孩子当床老师来改爸爸妈妈的错,鞋而家长可以故意做错几道块题,让孩子仔细检查，认丛真批改。这种做法不仅会舟引起孩子的兴趣,而且在镭批改卷子的过程中就自然易培养起仔细检查作业的能纬力。 　　以上所说的，是吟我们家长的责任。在我实崎际工作中，遇到的绝大多骚数的家长做得很好，而且嫩在教育子女方面很有自己与独特的一套。在家长尽责寻的同时，别忘了最关键的闪一点：学生的责任。 　　蘑二、学生的责任。现在的知孩子绝大多数是独生子女于，是家庭的中心，是在几愚代人精心的呵护下长大的虾。在很多时候，我们父母骑或长辈为孩子准备了一切恿，包办了一切，承担了一氖切的责任。于是，一上学换问题就出来了：忘了带学壁习用具，作业没做完就玩鱼去了;做值日，扫帚、拖颖把扔一地就不见人影了;貉笔、书本摊一桌子，抽屉庶里垃圾塞得连书包都放不秧下等。艺术课没带画具，漆劳动课不带工具，就连语蟹、数课也有人忘了带书带洲笔。回家作业没完成，家篇长解释带出去吃饭回来晚腥了就没有做。孩子成绩没鹤考好，家长说我不知道要贮考试，没给他复习，孩子炙 的学习用具没带，家长又撇说忘了给孩子准备。类似会情况，很多，说实在话，催我们替孩子做得越多，孩酷子就越不会料理自己的事粪情，照顾得越周到，就更跌放纵了孩子不负责任的行炬为。久而久之，孩子们会谗成为自己事情的局外人，鸿一切责任都有人为他承担畜。 　　所以我们家长首先芳一定要明确：学习是孩子省自己的事，虽然现在他们甘还是孩子，他们每走一步崖，都需要你我或明或暗的阑关注和扶持。但总有一天涅，他们要承担自己应该承忱担的责任的。而且现在起肝，一定要逐渐把这个观点锭渗透到孩子的大脑中，一召定要帮助孩子牢牢记住：星学习是我自己的事，自己嗣的事情要自己做。让学生汞对自己的学习生活学会负拜责，要靠长期的训练和教帜育，但从幼儿园升入小学霍的这一段时间，无疑是我赃们家长进行责任心教育的坷最好时机，我们千万不要亨错过这个时机。比如我们绩可以在孩子做之前先提出新明确的要求，鼓励孩子认薛真完成。如果孩子遇到困啸难，家长可在语言上给予叙指导，但是一定不要包办智代替，让孩子有机会把事庆情独立做完。交给孩子做愚的事情，哪怕是很小的事剪情，爸爸妈妈也要有检查挂、督促以及对结果的评价孪，以便培养孩子持之以恒缠，认真负责的好习惯。要扶求孩子信守诺言，要对自怖己的言行负责，告诫孩子裸不要轻许诺言，一旦许诺青，就必须遵守。 　　我想厄，我们老师、家长和我们痉的孩子如果能共同承担责栽任，那么刚才那位美术老傲师的头就不会痛，我们的横家长也不会被折腾了。 第睛三方面：重视孩子的习惯俺培养。 　　现在的孩子，久优生优育，父母十分重视疾智力的开发，所以孩子在迟智力上的差距有是有的，郁但并不太大。所以一、二箕 年级的孩子学习成绩都很幸好，孩子们大都能得到9溅5分以上的成绩(一年级灸的平均分达到98、99塌分)，但习惯的差异，时詹间一长，孩子的学习就会邢有极大的差别。我们的孩炙子在读一年级时，最急需债养成哪些好习惯呢? 　　网1、静下来。我们家长在僧孩子入学前就应该尝试着郧让孩子能静心地坐下来。曙孩子在幼儿园以游戏活动酷为主要的学习形式，到了瘸小学，将被正规的分科课勋程所代替，原来在游戏中懦学习，在学习中游戏，变婶成了长达40分钟的课堂稻教学和每天必须完成的家戍庭作业。静下来，才能专在心听讲，才能积极动脑，所才能认真写字。如果您的丰孩子静不下来，您可以有秉意识地培养孩子静心地坐吴下来，像上课一样静静地殴做下来。刚开始时可以练我20分钟，以后再逐渐延需长。这也是我们低年级老析师对一些静不下的孩子经现常采用的训练方法——练毅坐。 　　2、听进去。课纪堂上注意倾听老师和同伴鸵发言，这是学生学习生活莹的基本要求。对于这一点砰，有较多刚入学的学生难疤以做到，因为他们还没有寓从幼儿园以游戏为主的环减境中摆脱出来。另外，这捧个年龄段的孩子注意力容插易分散，持久性差。我经赖常告诉学生，听讲包括两蔽个方面的要求，一是认真坪听老师的“讲”，二是听嘘学生的“讲”。老师课堂缨上讲的是知识。很多时候碑，老师只是提出问题，答孙案(知识)是从同学的嘴赴里说出来的。同学在回答痔老师提出的问题时，你一糟定要注意听，边听边想，闸同学回答得对或不对，如官果不对，错在什么地方;徊如果让自己回答，该怎样椰说好。 　　明白为什么要饵听讲和听什么“讲”以后挺，我就告诉学生，老师怎瞅么知道你在专心听讲呢?乙你得用一定的姿势和动作蔡告诉我呀。比如，别人在躲说的时候，你眼睛东张西靳 望肯定不是专心听讲;别歇人在说的时候，你身子东侍动西动肯定不是专心听讲跃;别人在说的时候，你小巩手玩东西肯定不是专心听姜讲;而别人讲的时候，注宅意在听的小朋友，眼睛是楼望着一个方向的，手脚是训不乱动的，而且会边听边浚思考，、意见相同时会轻冠轻点头，需要补充或有不麦同的看法时，会举手站起麻来发表自己不同的见解。舟认真听的孩子呀，最聪明考了，连眼睛都是发亮的。毅我们的孩子是很有模仿能督力的，老师再一示范，学础生就知道怎样听讲了。我债们家长平时与孩子交流、渊谈话时，就应该注意孩子摇听你讲话的习惯，在家长蹿长期有意识的训练下，孩志子会掌握这样本领的。 　舶　3、说出来。“说”，蓑是交际的工具，与别人的毒交往，离不开说。“说”脂，是上课时的要求，积极涯回答问题，大胆发言，既刊可培养学生的口头语言表揉达能力，又培养了学生的润思维能力。 　　孩子是不悟一样的，有的胆子大一些保，有的胆子小一些，有的闺语言能力强一些，有的弱硼一些，这些都很正常，但棘每个孩子都敢说、会说，箭是基本的要求，是良好的牟习惯，我们平时要注意引猾导和训练。比如，在学生凛回答问题时，我们老师会预要求说完整，说响亮。如屉果学生回答错了或回答的荚不完整，我们老师也会鼓隆励学生，表扬他敢于“说氧”的勇敢的精神，不要会脾让学生觉得回答问题是种绕压力而不敢说，不肯说。皆我经常对学生说，说对说惩错都没关系，关键是要说镐。多鼓励孩子说话，鼓励炸孩子当众表达自己的愿望祥和想法，坚持引导，我们罗的孩子必有收获。 　　我施觉得，“静下来、听进去匝、说出来”是孩子进入小诲学顺利开始学习生活的重悉要保证。我们不妨从现在盎开始，有针对性地与孩子樱练一练，我想对孩子肯定犹是很有帮助的。 　　各位裂家长，由幼儿园进入小学蛹，是人生的又一个新的起灭 点，对成人和孩子都不是莆一件小事，我们应认真对点待，但也不要操之过急。磅让孩子在憧憬中跨入小学欲，让我们共同承担责任，半让孩子养成良好习惯。同办时让我们牢记，今天，你粒我的付出，是为孩子的一谤生打下扎实的根基，是为拓孩子的幸福人生奠定基础剩。让我们以此共勉。不当怂之处，还请批评指正。谢旬谢! 幼儿园大班家长会发召言稿范文各位家长： 　　棍大家好!你们的到来是对忌我们工作最有力的支持。荷谢谢!我国教育大力倡导彭素质教育，特别是在学前腋教育阶段实施素质教育，乙作为我们幼儿园的老师，斌更会以耐心、仔细、认真疗的态度，尽自己最大的努花力去培养孩子各方面的能哉力;作为家长，我们也感罗觉到了你们更加迫切地希攀望孩子学得多，学得好，插为了适应时代的需要，我警们这学期对课程进行重组勒和综合，既体现课程的多宇元化和可选择性，也体现火了课程体系的科学性。因磺此，这学期我们计划：孩篷子除了要学市教委规定的嫌必学教材外还必须创造性抒地学习一些新的、必要的则知识 　　今天,我们为了构同一个目标---那就是嫌为了教育好孩子走到一起忠,就让我们一起再了解一僻下我园的教育教学情况:侯我园是一所有科学化管理蛊的幼儿园,具有雄厚的师掷资力量,教师均是幼师毕协业的,部分已进修到大专售学历,我们的目标是为孩坯子一生的发展打基础,使侄孩子在原有水平上都得到暖发展. 　　家长会最主要嗣是让家长能了解我园的工狰作情况,与家长有很好的枕沟通机会,呆会你可以向密您孩子的班主任了解一下唱教师所教的科目和听老师歇介绍一下你的孩子在园一郑天的生活情况及家长关心廊的问题：比如家长要协助罗幼儿园老师做好哪些工作稳，也比如孩子有药在园服枕用,要写清服药时间,剂煞量姓名.及时看家园园地摘,那里有对孩子近段进步玖的表扬.有对您教育孩子豪 提出的建议.有国内外教樟育的动向.更有您和孩子嗽共同做的事情.也欢迎您卜把教子良方写下来,贴在栗园地里,与大家共享.等滦等. 　　大家有什么意见牙和建议可以留下来.以便贺我们更好的开展工作.使跳家长与幼儿园达成共识,政形成教育合力.