初三10班家长会发言稿王(下) 3页

初三10班家长会发言材料尊敬的各位家长：首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加我们初三学年的第二次家长会，表示深深的感谢！还有不到两个月的时间我们的孩子就要参加中考了，这是他们人生路上的第一道关键槛，因此我们聚在一起召开这次家长会。目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，继续提高教育教学质量，为孩子的中考奠定坚实基础。总之一句话，就是"一切为了学生"，这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功，顺利实现初三阶段这个重要的转折和过渡。下面我把班级及本学期至此学生的一些情况向家长做一下简单的介绍：一、班级整体情况介绍自新年过后，新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面比之上学期又有了长足的进步。在本学期刚刚过去的两次学业水平测试次中10班均取得较好的成绩，连续被评为“合作学习优秀班集体”称号；在过去的两个学月中连续被评为“养成教育先进班集体”称号；在学校组织的两次跑操比赛中均荣获“跑操先进班集体”等。可以说成绩的取得离不开10班每一名同学的努力，当然也离不开在座各位家长的支持，谢谢你们培养了如此优秀的孩子。二、班级管理方面的几点做法：（一）常规管理方面：最后中考前的这40多天，对孩子来说是人生的第一次比较大的考验。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。初三年级是很重要的一个转折，这一阶段的学生易冲动，总想摆脱老师和家长的束缚，做事莽撞，不记后果，这也成为班级管理中的要解决的重要问题。不管我教的学生是几年级，我始终给学生传递着这样一个观念：堂堂正正做人，认认真真求学。结合本学期我们初三年级开展的“感恩”主题教育活动，在班级管理上，主要是继续培养学生自我管理的能力，以及自尊、自强、自信、自爱四种优秀品质。每周一次的养成教育自评和互评课，让学生回顾一星期的行为习惯，找自己的不足，学习别人的长处，做到"今日敢揭短，明天会有更大的进步。"正是这样的细心教育之下，10班学生在日常行为习惯中个个争当先进，为学校、班级的荣誉而拼搏，涌现出了大批的优秀学生，具体如下：（1）敢于大胆负责的班干部。班长王凤玲，学习委员朱晓月，团支书屈易，体育委员杨洪星，卫生委员吴聪，生活委员陈国盛等同学，在管理班级事务的同时，在学习上也是起着带头作用，一马当先，当仁不让，他们既是老师的得力助手，又是同学们学习的榜样。（2）细心周到的课代表。课代表即是学生与老师沟通的纽带和桥梁，又是同学们在懈怠时的及时督促者，同学们成绩的提高，他们有着不可磨灭的功劳。分别是语文：孔芸、王倩，数学：郭童天、薛鑫，英语：彭瑾、朱晓月，历史：颜菲菲，物理：王明慧，化学：许乐、孙超凡。（3）优秀学习组长：为组长的合作学习小组之间展开公平竞争，互助学习，在全班营造了比、学、赶、帮、超良好氛围。（二）学习管理方面：身为班主任工作量最大的任务是提高学生的学习成绩，我主要是从以下两个方面来抓的：1、以习惯为抓手，提高学生自主学习的本领。“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。一句话，积千累万，不如养个好习惯。当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是："做错了这一件事情不要紧，千万不要养成了习惯。"我认为中学阶段，只有好成绩还不是第一重要的，重要的是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子的情况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。2、以师爱为载体，激发学生的学习积极性。在我上学期的工作总结中，我首先写到我要感谢我的学生。真的，可爱至极的孩子们让我生活在一个充满和秀的氛围中。我无时无刻不感受着来自他们的真情真意，让我发自真心的热爱班主任这一岗位，同时我也发自真心地爱我的这一群学生。平日里我尽量和他们多交流和他们成为朋友，我相信唯有"亲其师"才能"信其道"。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations 3、习惯决定一切，能力创造奇迹。一个人将来能否有所作为，除了良好的态度习惯，更主要的是看这个人的能力如何，因为"能力决定成就"。那些高分低能的人，一旦走上社会，离开父母的保护伞，是难以立足的。尤其是当今这个充满竞争的知识经济时代，能力的培养更是不容忽视。我的理念是：不以成绩论英雄。我时常跟学生探讨："学会"与"会学"的关系，"学会了"并不等于"会学了"。学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。天生我材必有用，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。因为采取的种种措施，不断的激励、鼓励学生，尤其是中下游学生，自进入初三以来，10班学生的学习态度和学习习惯一直在进步，无论是整体成绩还是个人成绩都令人自豪。具体分析如下：（1）学习成绩一直优秀的有：许乐、孙超凡、彭瑾、朱晓月、王凤玲、薛鑫、郭童天、王倩、王明慧、刘广奇等。这些同学自进入初三以来，态度认真、方法得当，学习成绩一直在班内名列前茅。（2）进步较快的同学有：宁尚通、田晨、冯月、黄斌、马超、孙兆亭等，这些同学在连续两次学业水平测试中成绩都有较大进步。（3）还有部分学生由于存在薄弱学科，导致总成绩不是很理想，不过相信他们只要解决了弱科，成绩定会有大的提高。如：英语较差的有王广珠、吴聪、孙中国、许敬昊、董健伟等；数学较差的有孔芸、刘鹏、屈易、宋圣志、夏再昕等；理化比较薄弱的有颜菲菲、刘文芝、张亚军、陈国盛等。当然还有一部分同学因为种种原因，成绩还不是很理想，但我相信只要付出努力，成绩肯定会进步的，如：李峰、张阳阳、王东、李鑫等。我相信在这种班风正、学风浓的优秀班级体中，作为家长的您应该放心。在这团结奋进，积极进取的环境中，您的孩子从各方面都会取得更大的进步来回报老师，回报父母。他们个个都是好样的。三、班级中存在的问题：1、现在实施素质教育可能和原来比有了教大的变化。学生两周休息一次，单周自愿留校，但在回家的一周很多家长都反映学生在家不读书，不认真写作业，有的同学做完作业也的极其不认真，书写潦草，更有的同学回来抄袭作业，这些现象都是我们的孩子存在的，其实老师布置的作业并不多，我们家长要帮助孩子在家合理分配时间，让孩子有较好的学习计划。其实有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。2、部分同学放学不回家，在城内闲逛、还有的同学利用返校的时间早来，出去闲逛，或来了抄袭作业，所以这也就需要我们家长配合，孩子回家时间下午4点，回来返校是3点，希望各位家长特别是返校时间别让学生早来，3点准时到即可。这样可以防止很多事情的发生。3、现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。其实我们都应该正确看待学生的成绩，如果孩子是因为不认真学而导致成绩下降我们应该批评孩子，如果是因为努力成绩不是很理想，我们要鼓励孩子，而且我们的评价制度现在也是关注学生的进步。只要学生进步了我们都应该表扬。4、部分学生自信心不足，少部分学生盲目自大。面临中考，这两种心态都是要不得的：自信心不足，对于学生的学习成绩提高有很大的影响，本来有可能会做的题目也因为缺乏自信而导致失分；盲目自大，会导致学生不能正确的分析自己，在学习中容易犯粗心大意的毛病，不该失分的可能也会失分。因此我们应该指导学生正确认识自己，既不能盲目自大，更不能缺乏信心。四、分析中考形式，帮助学生准确定位。今年全县初中毕业生共有学生5800人左右，全县四所高中共计划招3000人左右，其中一中人，四中人，二中人，实验高中人，其中70%首录，30%交钱。从去年开始，泰安市的各高中学校均无计划外招生，高中学生学籍由市里统一控制，现在的学籍控制非常严格，计划外的招生肯定建不上学籍，所以志愿的填报就非常重要了。1、中考招生分三种：（1）统招生：去年一中的统招生975分约占总分的91.6﹪，四中的统招生分数是920分，约占总分的85.9﹪，而按照目前的形式，就按四中的统招分数算我们班目前有可能考上的同学有：（2）指标生：这个事依据各学校分配的指标生人数来算，我们金桥学校的指标生一般有100多个左右，今年由于全县中考人数增多可能会多给几个。这样去掉统招生，指标生会有可能考上的同学有：（3）择校生：共分三档，择校费分别为3000、5000、7000元。去年四中第三档择校生分数为838分，得分率为78.3﹪左右；一中的三档择校生分数为807分，得分率在75﹪左右。以上是通过正当考试渠道能上高中的同学，但每年也有15﹪的同学拿不到任何高中学校的录取通知书这些同学的得分率均在70﹪constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations 以下，那么这部分同学干什么呢?让孩子打工，年龄够吗？有保障吗？可以理解有的家长的心情，心很高一心无二想让自己的孩子上重点高中，宁可花高价钱也得上，之所以做出这样的决定绝不是在全面分析孩子实际情况做出的决定，而是为了所谓的面子，但是这样对自己的孩子有帮助吗?你花钱帮孩子在高中买了一个倒数第一，对孩子有用吗？是孩子的本意吗？去了之后能撑到高中毕业吗？这样就不如给孩子选条出路——上职业中专。2、职业教育的成功之处。刚才咱们说到成绩较差的同学可以选择上职业中专，现今全国、全省都非常重视职业教育。据科学考证，现在社会急需两种人：一是高精尖人才，这种人应该是通过重点高中——重点本科——研究生甚至博士生这条路成功对；第二是技术熟练的工人，简称技工，尤其是具有高级技术职业资格证的工人。这种人绝对不同于我们所认为的初中毕业或者高中毕业后直接就去打工的农民工，南方一些发达城市对高级技工的需求非常大，并且经常开出高薪。在这种形势下，如果我们的孩子成绩比较差，现在在班里属于中下游，参加中考考不上重点高中，或者是买了高价生，进入高中后成绩估计也不会很理想。上课听不会，旺盛的经历无处宣泄，那么就会找点其他事情做，于是问题就出现了，很有可能会坚持不下三年高中来，到时咱们一些家长所盼望的高中毕业证也就不翼而飞了，可以说是两手空空。现在咱们有一些学生考虑到自己的学业成绩还有家庭困难，体谅父母艰辛，主动选择去学技术，但我们的家长不考虑学生的实际情况，强迫学生按自己的意志去做，一点要考上四中或一中，这样既给学生带来了很大的负担，同时也不利于孩子的成长。希望我们能静下心来，考虑孩子的感受，倾听孩子的想法。并不是最好的就一定是我们要选的，最适合自己的才是最好的。有些同志觉得我的孩子上了三年初中，不上高中太可惜了；去职教丢了自己的人，不上学也不能去；或者宁可交再多的钱也要上重点高中等想法。这儿我想问在座的同孩子们，是面子重要海上给孩子的前途重要？如果你觉得孩子小，上一、两年就业舍不得，完全可以让孩子去上春季高考班或者是三二连读。参加春季高考的学生也可以参加夏季高考，一样可以上大学；三二连读前三年是中专，后两年直接升入大专，不用参加高考，毕业后发大专文品，不管怎样总比初中毕业证找工作要有优势。以上种种，希望我们能好好的考虑，为孩子的前途考虑，帮助孩子走好人生的第一步。五、需要家长配合的几个方面距中考还有42天，在这短暂而又非常重要的时间里，家长应该做些什么呢？在这里给各位家长提几点要求：1、临近中考学生心理负担表较重，存在各种各样的心理焦虑问题，所以在这种关键时刻，家长就不要给孩子提什么这样那样的要求，应该改多鼓励孩子，帮助孩子树立信心，少打击他们的积极性。2、配合学校加强学生管理，对于这两种情况的学生应多加注意：一是认为自己中考没有希望的同学，应积极进行疏导，多会鼓励，上高中并不是唯一的出路，三百六十行，行行出状元，可以选择学一门手艺，将来能够有所发展。千万不要让孩子有一些不正当的想法出现，即使出现也应积极采取措施，加以管理。二是对于心理素质不是很好的同学需要多加鼓励，指导孩子摆正心态，积极应对中考，用一颗平稳的心态对待中考前的复习。3、对于特殊考生，如独生子女中考加分，要按照规定的时间和手续积极办理，千万不要给孩子何老师说，我在济南，我在上海不方便，因而错失良机，影响孩子一辈子的前途。4、要给孩子调整好饮食绝不暴饮暴食，如瓜果梨桃一类的水果尽量少吃，避免突发疾病影响学生复习和考试。5、在孩子填写中考志愿时应多考虑孩子的建议，因为只有孩子对自己的情况最了解，也知道自己适合上哪个学校，所以家长不要武断。最后，我希望每个家长：多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃因为缘份，我们将同行一路！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，各位海涵。初三·10班王继龙2012年4月26日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations