初三年级家长会发言稿-三年级上册家长会 73页

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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------四年级上册家长会　　各位家长：　　你们好！十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。哪一位家长不望子成龙，望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生硕果累累呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。　　一、汇报班级情况。　　我们班共有四十名学生，整体学习积极努力，学习热情高。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！　　品德行规方面：在品行方面孩子们的确一直在大踏步地前进。这学期里，大家每天进校都能佩戴红领巾、校牌、小黄帽，这与三年级时期的丢三落四相比是大有进步的，偶有极个别某一天忘记了，也能在以后的时间里再也不犯。好人好事也无处不在，比如饮水机没有水，后面几个高个子同学都会争先恐后地去抬；有些同学落了书，马上会有一本书送上，并有声音想起说：“我跟同桌一起看”；拾金不昧的事例更是屡见不鲜；现在每天中午都需要各班自行安排学生盛饭菜，几个负责人都尽心尽职，任劳任怨„„这些所作所为不可计数，在班里形成了积极向上的好风气。　　活动比赛情况：　　本学期迎来了鹿城区小学生的两个节：科技节和读书节，围绕着这两个主题，学校活动可谓丰富多彩。XXXX完成了黑板报《科学探索》，几个学生通力合作完成，从排板到构图，从打底稿到上色，从划线到一字一句的抄上去，获得了西校区黑板报评比的一等奖。林墨涵、廖德政、王嘉健组成的小队在头脑奥林匹克的扑克牌搭高塔现场赛中搭出了103米，获得了校四年级段唯一的一等奖。应柏婷王子超蔡昊曾展-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------林墨涵的科技节手抄报都获得了校二等奖„„这一个学期里，班级里也是活动连连：„„这一切的一切，不仅离不开学生们自身的认真对待，负责到底，更离不开在座家长的帮助与配合。不论有无成绩，不论成绩好差，我都由衷地感谢你们！　　学习情况　　我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，记忆力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。　　语文学习一直比较积极主动，目前成绩基本保持稳定的有XXXXX　　在课堂上，专心听讲，发言积极的有XXXXXX。相反，一部分学生在课堂上即使自己理解，也不敢或不愿举手发表看法，有的偶尔开个小差，做些小动作，最严重的是班级有极个别学生上课心不在焉，课堂效果很差。虽然对一些学生来说，一堂课的知识未必能吸收完全，但养成认真听讲、积极参与课堂的习惯是受益终身的。　　而学习情况，也体现在作业情况上，我们班书写端正，作业情况完成得很好的同学有：XXXXXX。我想所提到的那么多同学的作业情况一定离不开家长的监督、检查，有些较难的题目更有不少家长的帮助辅导，的确，作业方面，孩子的每一个跨步里都有你们的功劳。　　而也有部分学生存在着作业上的问题：有的字迹潦草，写字并没有恒心、耐心；有的敷衍了事，那些要细细阅读，思考的题目却三下两下随便写几个字，被动应付，等着老师校对；有的习惯较差，速度极慢；还有一小部分同学会忘　　记抄某个作业，作为已具备一定能力的四年级学生可以说这是根本不应该的。家长们，作业是自主学习、自觉巩固能力的反映，其实这些作业上的问题应该引起我们的重视，它反映出来的是作业问题，但实际上是不良习惯，如果不加以制止，会延伸到学习上，甚至生活中，影响是深远的。　　总的来说，本班孩子的学习情况比较悬殊，而造成悬殊的原因除了个体学习能力的差异外，还存在着以下原因：　　1、四年级学生的心理特征　　有本书叫作《四年级决定孩子的一生》，这话不无道理，四年级孩子的一般年龄是９--１１岁，处在儿童期的后期阶段。由于大脑结构的复杂化和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。思维方面，思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。　　这些心理特征反应在性格上就是已经显示出独立个性，如，过去由家长妆扮，现在则愿意自己妆扮；过去买东西要跟随妈妈一起去，现在则自己独自去，或者和同学一起去，不受大人意见的左右。一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长。四年级的学生已经学会了寻找对自己有利的理由，替自己辩护，为了辩护有时还隐瞒真实的情况。因此有家长反应孩子变得爱顶嘴了，爱辩了，我们且不论他们的反驳有没有道理，这是属于此年龄段心理发展的必然情况，我们应当正视。　　从四年级开始学习需要拿出真本事。三年级之前，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能落下来。四年级的课程增加了，许多事情都要靠自己的努力去解决。数学与实际生活联系更多了。语文教学中开始注重记忆与阅读的结合，要求学生把握较多的阅读知识。　　另外，由于家庭环境和其它条件的差异，孩子对事物的体验差距很大。心理发育较快的孩子，小时侯看不懂、听不明白的一些事情，现在很快就可以搞明白，视野开阔、知识增长速度明显加快。去的地方多、见识多的孩子甚至表现出老练成熟的样子。而条件不好，天天仅限于家庭、学校活动的孩子显得孤陋寡闻。有些精力充沛的孩子已经开始阅读成人书籍，由此，个人知识面也迅速拉开了不同学生的差距。因此从测试情况看，最容易拉开距离的还是阅读与习作等比较主观的题目。　　2、造成学习能力成果悬殊，也因为我们刚刚脱离半托管理，孩子平日在学校的束缚全部取消了，下午三点来钟就放学了，老师的实时监督没了，作业辅导没了，及时反馈批改订正没了，留到了第二天，那么这些时间都怎么用了呢？自觉性强的孩子拿来完成作业，看书，学习其它知识，偶尔娱乐休闲；自觉性差的就把这些时间拿来浪费，玩的，拖沓的，一分钟写两个字的；家长严格监督的，做作业时得到指导，准确率高，读书字句正确，绝不马虎，还会做些课外练习；家长无暇管理的，先玩耍后学习，字迹潦草，做五题空两题，第二天在学校用更多的时间弥补„„作业是巩固，是知识的延伸，课后该复习，该更远地学习，长期这样下来，怎能不产生明显差距呢？　　三、学科方面　　四年级学科特点：　　各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、各种形式的四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写陈述句、反问句、阅读理解、习作、课外书知识的考察等都在等待着　　学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。　　中段目标　　语文相对综合的学科，它包括识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。课程标准对中段语文的学习目标提出定质定量的要求。例如　　识字写字方面：　　1．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。　　2．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。　　3．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。　　阅读方面：　　1．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。　　2．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。　　3．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。　　4．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇。　　5．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------习作方面：　　1．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。　　2、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。　　3．学习修改习作中有明显错误的词句。　　口语交际　　1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。　　2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。　　3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。　　综合性学习　　1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。　　2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。　　3．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。　　从这条条杠杠中，相信在座各位家长也发现了，如今的四年级语文学习要达到这些要求，光靠一周七节语文课，两天一次的午间作业管理，是很难达到，甚至可以说是望尘莫及的。要让孩子能有效地发展，获得基本的语文素养，靠的是每个孩子养成良好的学习习惯，在课内、课后，在校、在家时时处处地锻炼、积累，把语文融入生活。　　四、家长配合　　培养孩子良好的学习习惯。　　从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛。在作业上，我们主　　要督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，并对书写质量严格要求。　　有家长反应孩子做作业速度很慢，其实不是他们写得慢，而是写的过程中不停地走神，思绪乱飞，停下了笔。有些孩子做作业时很爱站起身来，不是真的频繁地想吃点东西，频繁地想伸个懒腰，或是频繁地想上个厕所，实际就是没有耐心没有毅力的表现。平时我也在班里发现有部分孩子在课后订正的时候总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西，可以想象他们在家做作业时一定也有这种情况发生。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。　　我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回„„慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。　　有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。　　同时，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助及时总结问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。让我们一同利用好这个黄金时期！　　创造良好的阅读环境　　语文学科重视阅读，正因为阅读可以给孩子带来很多帮助与乐趣，这儿所说的阅读是广义的，广义的阅读在课外，在家里，在生活中，读的是课本之外的所有合适的书籍。　　俄国伟大的作家托尔斯泰为了让孩子养成良好的阅读习惯，天天晚上全家共读。良好的阅读氛围使孩子们形成良好的阅读习惯，终生受益。身教远大于言传，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。xx年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45％的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有％的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会？父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢？学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。　　1、巧妙设障，“诱惑”孩子要读书　　现在的孩子对电视的喜爱胜过课外阅读，怎样才能让孩子把注意力从电视转移到课外阅读上来呢？我觉得首先应有意设置障碍，让学生无电视可看。比如：曾有家长就很偷偷拆卸电视机零件，然后一再拖延修理时间。在这段时间内，父母先开始读一些书，并用书中一些吸引人的情节去-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“诱惑”孩子，让他在百无聊赖中发现阅读的乐趣，并渐渐摆脱对电视的迷恋。为了防止电视“修好”后孩子又回到没完没了看电视的状态，家长利用这个契机提出看电视的时间规定，并以身作则，尽量少看电视，抽时间多看些书，这是对孩子无痕的教育。　　2、尊重喜好，“诱惑”孩子读好书　　孩子有了一定的阅读能力之后，会有一股购书的欲望，而且往往喜欢自己选购。作为家　　长，应尽量满足他的要求，经常带孩子去书店，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，只要不是暴力、恐怖的书籍，孩子都可以看。如果孩子看中的书是一个系列的，或者是很贵的，这时候父母不一定非要买，可以想办法“诱惑”孩子去图书馆借阅，这样一来，既省钱，又可以促使孩子快速阅读，一举两得。　　给孩子一个良好的家庭环境。　　有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”　　家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、生活自理能力差、不合群、自我为中心等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。因此家长的言行对孩子的影响是非常大的。为了孩子的学习，建议大家做到：⑴说话做事要守信用，不随意夸大、不信口开河。⑵不在家里打牌、搓麻将等，如果偶尔有，仅量让孩子回避。⑶-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读能力。　　3、发现问题及时与老师联系。　　尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再解决，那是事倍功半甚至毫无效果的。　　面临期末复习，我想我们家长有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们不可能全是天才，但是完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，我们三位老师都比较年轻，可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，比如有时候跟家长交流的时候态度过于急躁，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！也愿在期末考试中，你们的孩子能够取得满意的成绩！2016三年级上家长会　　2016三年级上家长会　　班会前的话：　　班会上的一次小调查“家长会后，我想从爸爸妈妈上听到什么？”　　问题刚说出，不出我们的意料，孩子们可期待我们的表扬，想想有时候这两个词我们确实很吝啬地给出，可是下面有两个孩子的回答却令我既感动又心酸，李甲申说，希望奶奶千万别生气，训我一顿打我一顿都行，就是别气坏了身体，要不还得去医院，姜嘉豪说，害怕用棍子揍我，我感动的是孩子确实长大了，知道体谅家长，就是在被训的时候还想着家人的身体，心酸的是显然通过这几个孩子的回答孩子们是答非所问，他们才不管什么内容呢？更关注的是家长对自己的态度，或者家长的态度，很符合这个时期学生的特点，所以在这次家长会之后我希望家长们即便你听到了关于孩子不好的声音，最好不要拳打雷劈，还是和风细雨地和孩子谈谈。说不定就有咱想不到的效果。　　1、三年级学生发生了什么变化？三年级意味着什么？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------三年级的重要性。　　小学六年级一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况三年级是一个非常重要的时期。　　所学知识从简单基础变为复杂多样，所学知识是小学的重要转折点。除了掌握基础知识以外，我们的解决问题有了难度，出现了混合运算的应用题，计算能力有了高的要求，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。　　从学习方面来说，有些以前的优等生很可能就在这个年段成为了学困生。家长很不理解，有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起　　点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。　　心理变化特点　　三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道”难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------这时家长要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的方向。　　2、学生之间出现很大差异　　首先正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。好的习惯：上课时专心，作业专注，作业速度很快。比如，王树斌、王晓梦、王一诺，上课状态非常投入，如果谁举手让谁回答问题，课堂上基本是这些学生的天下。数学作业做得比较认真，仔细的是，李佳璇、王坤阳、王一诺、王晓梦、李佳林、韩再宏、王兆佳、张英洁、李孟琛、王晓楠　　作业做得较差的有：郭语嫣、冯佳鹏、　　进步较快的：张佳乐、韩昊寓、何子颖、崔毅超、王学哲、崔梦雅、刘浩哲-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------数学有些跟不上的有：蔡雨欣、魏海燕、刘培杰、王金平、吴佳琪、刘重阳、任佳丽　　坏的习惯：发呆、开小差、说话、神游、拖拉、磨蹭、不交作业　　、其次家庭的重视程度有差异。敷衍了事　　3、关于数学的学习：　　1、如何提高计算能力？　　在学生做得练习题里、作业里、还是试卷上错得最刺眼的是计算，特别是进位的两位数乘一位数的乘法，或三位数乘一位数的乘法，看起来孩子真是手忙脚乱，实质是孩子不熟练，，在解决问题里比较懒得学生更是选择口算，把想的方法说出来。如果个位相乘都算错的情况下，那就得重新背写乘法口诀。　　2、提高估算意识　　进超市、买衣服，估一估大约花多少钱？我带100元够吗？　　3、平移怎么讲？　　4、对家长的几点希望：　　1、晚放学后让孩子迅速开始写作业。不要东找西找，东看西看。　　2、要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集性较差。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　3、对孩子应该严格教育和管理。对于要上交给老师的东西要准时上交。　　4、严格管理时间，科学安排时间。　　5、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。　　6、请关注孩子的学习过程，而不是只看考试的分数。　　7、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。三年级上册家长会发言稿　　发言稿　　三一班-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------陈春霞　　尊敬的各位家长：　　大家上午好，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：　　首先介绍我们学校。　　我们一向都是德智体都兼顾的学校，两个月以来，九月是队列队形比赛，国庆歌咏比赛，十月中进行为期一个月的读书月活动，三年级的是书签制作，阅读内容比赛，还有读书月艺术节表演。这个学期主要的还是培养阅读这一块。在原来每周一节阅读课的基础上，每晚六点到六点半都是师生阅读的时间，为的是老师先做表率作用，每晚每晚都浓浓的读书气息。　　下面说一说大家最关注的成绩问题。　　单说语文，这个学期考了两场大试，第一次平均分，第二次平均分，两次的成绩都位居年级第一。总的来说，第二次考试考得算是比较理想一些，我认为他们确实没有辜负自己的两个星期以来的努力。　　可能有的家长会说我的孩子考了80多分是不是差了，其实不是的，三年级的分数较二年级来说会有很大的不同，以往靠死记烂背有90多的同学，到了三年级未必会。因为增加了阅读和作文，还有一些比较抽象的题目，比如说句子改写之类的题目，这些基本上考的都是灵活运用。因此考八十多分的成绩算是可以的了。　　两次考试中，进步比较大的有汤家凯、张家宏、倪嘉渝等同学，其实这些都离不开学生的学习态度，态度端正了，成绩自然也不会差。　　再说说表现突出的学生：　　1、日常行为习惯方面。　　在这方面，表现比较好的同学有张靖雅，罗咏诗、朱雨晨、刘琛蕴、陈威良倪嘉渝、郑依群、李夏岚、汤家凯、梁嘉韵、陈欣彤、陈煜航、李虹麟、吴姿燕、吴姿乐、冼颖诗、徐冬聪、苏锐城、何昌弘、范凯沅、唐诗琪、韩文豪　　2、阅读行为棒的学生　　这个学期的从开学到现在已经十个星期了。通过这段时间的观察与了解，我发现阅读习惯好的同学有：张家骏、张靖雅、朱雨晨、刘琛蕴、黄伟、陈煜航、朱子乐、周欣然、郑依群、徐文慧、冼颖诗、吴姿乐、陈欣彤、罗咏诗、李夏岚、唐诗琪、黄宏博、韩文豪、苏锐城。　　这学期我们学校仍然推行阅读的这个特色，并且除了阅读课之外，我们每天晚上的六点到六点半也是师生共同阅读的时间，通过这种方式来促进学生的阅读，正所谓读书使人明智，读史使人明理。　　说我班级管理和语文教学的特色　　对于班级管理我一直在努力一直在学习也不断改变，上个学期有幸成为学校唯一的一个被评为四会市优秀班主任。这个也有赖于在场各位对我工作的支持，还有我们三一班孩子对懂事与积极配合。　　这个学校我仍然和以前一样，针对班里会说粗口的几位学生，学生自信心不　　足，尤其是新转入的某两三位同学的纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强。以及个别学生作业敷衍了事或不交的情况。我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，那就是每个月都要拿文明班，人人都是检举官，还有班级奖惩制度，表扬一次3分，批评一次十分之类的。如；人人都是检举官，发现讲粗口的必须马上告诉老师，然后我马上让他们重复抄写。还相应扣分。每个星期，分数多的同学不用做语文的周末试卷，就是抄抄写写，读读书就行了。不过这样名额不多，只有十位或者二十位。不过我的班级主要是以表扬为主，这样更能增强他们的积极性。因为我觉得将心比心，他们其实和我们一样，都希望自己的所作的事情得到肯定。　　另外，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。　　三、谈教学　　进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。　　现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上大部分孩子很喜欢读书，一小部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的　　一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。　　最后给一两点建议：1、在家每天晚上都必须监督孩子读当天学过的课文三到五遍，包括生字，还有看课外书。　　2、严把家庭作业关　　学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，周末作业建议给孩子规定的时间。比如一张大试卷40分钟就足够了，不懂得字尽量查字典。这学期检查查字典的时候，发现个别已经忘记查字典怎么查了。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。　　总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。三年级下册家长会发言稿　　尊敬的各位家长，大家下午好。首先对各位家长在百忙这中抽出时间来出席今天的家长会表示感谢。　　今天家长会的内容有如下五点：一、本学期学习情况小结；二、对家长的希望及建议；三、副班主任及英语老师发言；四、家长的意见和建议；五、班主任与个别学生家长进行个别交流。　　Ⅰ-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、本学期情况小结　　一、期中考试。　　从刚刚结束的期中成绩来看，平均分略有提高，学生分层比较明显。首先优生军团在扩大，比如柳思圆、陈虎军、李晨阳、周粤、罗霞、许可人、易希阳、何飘等同学，他们在考试时没有像以往的看错题目，丢题漏题的问题，作文基本能抓紧主题写，语句通顺，字数达标。他们有一定的语文素养，所以在稳住成绩的同时，也更上了一层楼。其次是中坚力量也在逐步巩固。这些孩子是李婷、李海鑫、龙甫州、李鹏、黄婷、汪曜宇、肖福林、刘博昌、王慕芸、丁诗婷、谢丹等同学。他们的共同点是脾气、性格比较温和，在学习上能沉得住气，不骄不躁的。所以他们的成绩一直比较稳。第三就是那些总是能考及格，但分数始终迈不上七十大关的孩子，他们的成绩忽高忽低，其实是态度决定了成绩。如果在他们在学习上能更耐得-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------下心，不怕失败，有错及时订正，那么向上迈进一级完全可以。另外的就是这次考试很遗憾没能考及格的孩子，他们大多学习习惯不佳，比如上课乱插嘴，随意下座位，经常拖欠作业，学习工具总是丢三落四。这些都成为了他们取得进步的绊脚石。　　二、家庭作业　　在此，我要再次感谢各位家长的坚持，因为大部分的家长每天都能在语文这一科目的作业上签字。上个学期做到的仅有三分之一的家　　长，现在全班绝大部分家长都能做到。比如有次我在许可人的作业本里看到一张小纸条，上面写着：请爸爸给我签字。她说这是因为有时候爸爸工作回去得晚了点，她已经睡了。于是她想到了这个办法。还有王超凡的家长，确实在很尽责地监督指导了孩子。所以在各位家长的大力坚持与配合下，每位同学的作业都比上学期有进步。　　三、纪律方面　　孩子们每天都在发生着变化，在本学期最突出的问题是打架事件明显增多。有些脾气性格倔强的孩子扭打在一起，我及学生拉都拉不开。不戴红领巾、上课插嘴、与老师顶嘴、打扫卫生逃跑等等，这些不良现象时有发生。　　Ⅱ-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、建议：　　一、关于学习　　1.阅读　　您的孩子阅读了吗？以我们班李晨阳同学为例，我发现他最大的爱好就是看书。所以自上学期开始我也有意识地对他这一特别优秀的习惯进行了发展与培养。定期借书给看，门类不限。有童话，有中外小说的儿童版和科普类书。这些是真在在拓展他们的视野与知识方面起到了非常大的作用。经过这大半年的观察，我发现他的知识量比同班孩子大，而且看书的速度明显加快。而且从文中捕捉信息，又快又准。另外，反映在作文上，只要这篇命题是他感兴趣的，他思考个三五分钟，不到半个小时就能写出来。三年级的作文没有教孩子们怎样谋篇布局，注重的是词语的使用与搭配，看是否能将句子写准确、连贯、精彩。很多时候我都在他的作文本与日记里划了波浪线，因为他用了太多的好词好句，甚至是课本里还没有学习到的词，真是无师自通。　　我通过家访、电话沟通和面谈，我真的理解各位家长工作的辛劳。可是我们如此辛劳为的是谁？还是您的子女。培养孩子真的不在乎多少钱，而是给了多少爱，多少关注与多少时间。据我的我解，我们班的孩子真的很少有机会出去玩，接触不同学校的人，不同环境的事。所以他们只能守着电视机或是与同学们玩重复的游戏。我们大人不妨为他们营造一个好的环境，电视少看一点，课外书多买一点，带着他们出去走走，看看。路边商店招牌上的字可以问问，组个词甚至造个句。这就是沟通。沟通不仅仅指每天问他作业写完没？只要我们对他的态度改变了，他们真的能感受得到。所以拜请各位家长多外您的孩子或购买或借阅些课外书，与他们一起读。多去外面看看，让他们的周末不再“坐牢”与无聊。儿童读物真不贵，买四五本也只花费五六十块钱，却可以当做孩子们一年的精神食粮。另外还有很多免费看书的办法，比如办张借书证或是去新华书店蹭书看。总之，给他们提供一个有书读的氛围。　　2.朗读　　课本上的经典名篇，更适于孩子们朗读。在朗读方面，我班女生的水平明显高于男生。各位家长，等您的孩子到了五六年级，那么他将更不愿意开口读。调查研究表明，女生的朗读能力是男孩的两至三倍。所以男生更容易发生诵读困难。从心理的角度来讲，他们会觉得这是一件无聊无趣的事情，更是不会张嘴讲书了。现在，我们班很多男生不愿意开口朗读，其原因在于他们知道自己跟不上平均速度，出于害羞心理，怕出错。这越怕就越不读，越不读就越不能提高，慢慢地与其他同学的朗读差距就越拉越大。所以从现在起规定每天早晨让您的孩子有感情地朗读课文，一次不多，2、3篇即可，以训练口腔肌肉和增强语感。这样经常性地训练他们有感情地读，大声地说，最　　终就会习惯成自然。　　3.说与写　　语文学科不像学数学，我告诉你一加一等于几，就只有唯一的答案。语言是丰富多彩的。只有孩子们爱说，爱表达的时候，他才能写。把说的用文字表达出来，写在纸上，就是写作，就是创作。在写的过程中他们会被不熟悉的字卡住，或者是产生语句不通顺的情况。其实孩子们只要肯写，能清楚的描述一些事说，就已经合格了。只要写，那就是有进步的空间。不怕他出错，因为错别字或是语句不通顺的地方，我都可以替您的孩子找出来，通过讲解、订正这些手段加深印象。现在就怕他不写，字、词、句、段、篇，环环相扣，越不动手写就越欠越多，逐一辅导逐个教的话，我不眠不休也拉扯弥补不了这个大窟窿。所以行之有效的方法是请各位家长在平常的生活中多注意“说”的引导，多问他们几个为什么？经过是怎样？结果如何？说、读、写三管齐下，这样练就的是扎实的基本功，培养出来的是语感，提高语文素养，而不是光秃秃的分数了。　　二、综合、动手能力——成长档案袋。　　起始，我和其他老师一样认为这是一件很麻烦很没有意思的事情。最初也是为了应付检查而做。可是孩子们做出来的效果让我很意外。男孩子们会不约而同地给成长档案袋的封面做成蓄势待发的火箭，女孩子们则选择了小熊、小花来妆点。首先从封面上反映了男女生的性格不同点。进入内页，更是五花八门。有字写得漂亮的，可以多放些字。有些擅长画画的，完全可以多插入几长得意的画。有些孩子写作很占优势，拿得出手，那就可以多写几篇满意的作文、日记放在上面。请相信您的孩子运动、绘画、写作、朗读、算术„„总有一项是强项，突出这个强项即可。这本档案袋原则上是要求每期一本，　　一方面可以作为成长的见证，另一方面在升学时也可展现您孩子的动手能手，展现其素质。平时资料的搜集多请各位家长给予一定的支持与帮助。　　三、思想品性　　到学校来的目的是什么？概括十六个字就是：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。　　进入中年级后性格都有较大的发展与改变。有些孩子是往好的方面发展，有些孩子还是比较顽皮，听不进老师的劝导。很多时候我打电话给家长，目的不是在告状，而是向家长反映孩子在校的表现，给他一个正确的定位。但是大部分家长都跟我讲我教训过他，打过他了。但是沟通、教育的手段绝不仅打骂一种啊。所以以“打”的方式短期内见效，但从长期看后果更糟糕。所以请各位家长尽量不以打骂的您的孩子，而是说教结合训练的方式。在现代的教学中，没有“差生”这一概念，取而代之的被称为“后进生”。有些孩子是在学习能力这方面欠弱，但性格温良，思想端正，劳动勤快，在思想品性上是良好的。但有些孩子除了学习压根不理会之外，在行为品质方面也出现了问题，会有小偷小摸的现象，扫地逃跑，欺负同学等等不良习惯。品德教育急待加强、提高。不以恶小而为之，长大后能做个遵纪守法的好公民。　　请您做个这样的算术题：您的孩子每天七点出门，七点半到校，四点半离校，五点到家。八点半休息。您每天真正与您孩子接触的时间是按小时计还是按分钟计比较妥当？很多时候您与孩子的沟通还是在餐桌上，那么就交流一点学校中有意思的事情，或是书本上的新知识。每个孩子在说到自己得意的事、感兴趣的事、在乎的事情的时候都会竹筒倒豆子似的，很有表达欲望的，心底的想法自然也会表露　　出来。如果孩子们犯了错，可利用散步的时候说说，以减轻压力。从而在一个轻松的氛围下达到教化的目的。另外，家长也可适时地向您的孩子“示示”，请他们你出出主意，他们会很享受当小大人的感觉，因为他从中体会到了尊重。这也是一种沟通。　　四、行为习惯要养好。　　1.书包的清理，带每日必带的包，作业本和工具。没有必要第天背着沉重的书包。同时也养成爱收拾的好习惯。　　2.学习工具的准备。定期检查您孩子的学习工具，是否准备了黑色的水性笔，铅笔，尺子等。因为课堂写作业和订正的时候，总是有学生说没有笔而拒不做作业。其他同学也不是小气不借，经常借别的人东西，会养成依赖性。没有笔的是大部分男同学，他们经常握着一支细细的笔芯在歪歪扭扭地写字。所以作业的工整程度也就可想而之了。小孩子养成一个好习惯是需要多次的反复训练的。比如有学生爱丢笔，那么每天检查他的文具盒。一次丢了，写“要保管好文具”，10遍。给他配上新笔。下次再丢，写20遍。反复几次，他以后会注意的，明白了丢失文具的后果。　　感谢各位家长的聆听。我真心的愿做孩子们的朋友，我珍惜与他们共度的每一天，更希望看到他们的进步与成长。所以，请让我与各位家长携起手来，家校互动，为孩子们的成长保驾护航！　　邱-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------芳　　2016年5月11日四年级上册家长会发言稿　　四年级上册家长会发言稿　　2016—2016学年上学期　　罗晓　　各位家长：　　晚上好！很高兴今晚大家齐聚翡翠园学校，召开新学期的家长会。首先反馈上学期期考情况：　　全班测试人数49人，平均分分，及格率100%，优秀率%。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　好的方面：基础知识掌握较好，我们班的基础部分丢分不多，说明孩子们的基础知识掌握很牢固。　　不足之处：　　问题集中在阅读部分，第一篇的课外阅读需要学生选出正确的信息，其中第一问：母亲节是美国人安娜·贾维斯小姐设立的。大部分学生认为这是正确的信息，而实际上，这个是由美国国会通过决议设立的。这体现出学生在阅读时收集处理信息的能力还不够强。同时，该题中正确的选项不止一个，于是部分学生出现了漏选现象。第二篇为课文《翠鸟》的节选，学生失误较多的地方是第一问：接着写，最后写，部分学生不能抓住重点回答问题。　　而在作文中，学生虽然能够抓住写夏天的情景，但是部分学生没有注意题目要求是写事，而写了景，而且题目要求写一件事情，有部分孩子写了很多件事，导致偏题或者跑题，丢分很可惜。说明在写作的审题方面还需要加强。　　二、本学期的要求。　　孩子现在上四年级了，其实每个学期的要求都大同小异，我们班的孩子现在大部分都学会怎样预习，上课的注意力比较集中，阅读能力较强。但在这里我还是老调重弹，重申几个需要注意的问题。　　1、培养孩子主动学习的习惯。　　现在有很多孩子学习的还比较被动，有的甚至还要严格督促才能好好学习。在课堂上，有些孩子和老师的互动意识不强，思维也不活跃，究其原因，因为课前没有进行详细的预习。四年级不能只像以前一样圈生字、组词，标自然段。应该还需要更高度要求。所以下面我就讲一些基本的方法：　　先读好课后的生字，不会的可以利用《教材全解》和字典解决。对于方框里的生字，还需要各组一个词，并且能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。　　课文要放声读，多读几遍，起码3遍以上，读到不错字，不添字，不掉字。希望家长进行监督。　　能正确地标出自然段序号，知道每一段写了什么。　　对于一些重要的词语，利用《教材全解》了解词语的意思，并且把词语的意思写在课本上，加深孩子的印象。　　利用《教材全解》了解文章段意，大致内容，能认真思考，提出一些问题。或者做上记号，等上课问老师。　　如果我们家长能督促孩子按照这些要求做好预习工作，孩子在课堂上会学得很轻松，很自信。现在家长只是关心孩子书面作业做完了没有-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，预习作业不是很关心，以后，请我们的家长要好好地督促孩子做好预习工作。虽然有时候预习作业会麻烦一点，有时候还会麻烦家长，但是在孩子这个年龄段，我们要多帮助一点，帮助孩子预习习惯的养成。预习习惯好了，上课就能好好表现了，上课表现有信心了，语文成绩自然会进步。　　2、培养孩子在学习中勤于思考、勇于攻关破难的习惯。　　我发现有些孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老　　师讲解，要么拿着笔等着老师的板书。在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。当孩子在学习中遇到困难不愿动脑思考的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教育孩子学会用脑，帮助孩子克服困难和障碍，使孩子树立坚定的信心。还应该教育孩子利用工具书来解答。　　3、培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，力戒拖延和磨蹭。　　孩子在学校里的学习时有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。我建议大家这样做：回到家，让孩子把抄写的作业拿出来，把要做的作业一样一样地摆出来，题意该讲解的先讲解：再拿一个小闹钟放在他面前，然后根据作业的多少规定合适的时间，告诉他们必须在规定的时间完成。早做完的可以看电视、看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要培养孩子的检查作业习惯，刚开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。　　4、重视孩子的书写　　课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一个学期的练习，有的孩子养成了书写端正、漂亮的习惯：如周从之、陆迪、张斌翔、朱忆嘉、杜云舟、李佳仪等很多很多，我一时点不完。这和家长的教育是分不开的。有的孩子这学期的书写有了很大的进步，比如田涵博、杨尚铭、龙颂等。但还有好几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。另外不要使用圆珠笔，给孩子挑只好的钢笔，墨水一律使用蓝黑墨水。致家长的一封信(九年级上册) 尊敬的学生家长：您好！告别了夏日的炎热，迎来了秋冬的凉爽；告别了七八年级的青涩，迎来了九年级的成熟。转眼间，您的孩子已经度过了两个月的九年级学习生活。他们都不同程度地感到了学习节奏的加快、学习内容的增多以及课程深度的增加，也都不同程度地感到了九年级学习生活的紧张和竞争带来的压力。但部分同学也出现了松劲厌学情绪：身在曹营心在汉，心思没有放在学习上，不完成作业，混日子；晚上玩手机、听MP3，看小说，第二天听讲情绪很差；双休日去同学家串门，看电视，去网吧，和社会闲杂人员混在一起：我行我素，不服管教，思想上抵触，做法上对抗，缺乏明辨是非的能力等。而明年六月的中考犹如一场战役，必须学生、家长和老师团结一致，齐心协力，才能赢得最后的胜利。针对以上问题，在此，我们衷心希望您能从以下几个方面配合学校的工作：一、多与孩子交流，要让孩子真正理解父母的殷切期望，感悟到父母的艰辛。利用茶罢饭余时间，和孩子谈谈心，听听他们的心声，跟孩子交朋友，为他们指点迷津，陪孩子做作业，以品德熏陶子女。二、时常能与老师沟通，询问孩子在校的学习情况和思想行为，交流意见，共商对策。三、关注孩子学习：看看孩子各科成绩是否均衡，优势科目是哪几科，弱科又是哪几科，帮助其分析并查漏补缺，针对薄弱科目制定出相应策略；还可以系统复习整理各科知识，反思自己的学习方法和习惯。四、加强双休日的监管力度：检查早晨是否进行了半小时晨读；九门学科的家庭作业是否完成，您是否已经检查好，并在各科作业上签好名字；孩子是否经常外出、串门、玩电脑、看电视、与社会闲杂人员在一起玩耍…….五、加强后期营养，引导孩子按时休息，劳逸结合、张弛有度，保证有充足的精力投入到学习中来。六、教育孩子要注意安全：饮食、外出、心理等安全，尤其要注意交通安全。七、对孩子要严格要求，指导孩子合理有计划的用钱，培养孩子勤俭节约的良好品德。八、创设良好的家庭学习环境，牺牲一些自己的娱乐或者工作时间，以身示范，做孩子学习的督导者和帮助者。“父母之爱子，则为之计深远”。相信我们的肺腑之言能抛砖引玉，鼓动起你参与教育的勇气和力量，“攒钱不如教好后人”的至理名言，你可能是耳熟能详。少出一次车，少上一个班，少挣一回钱，多一点关心，多一点问候，多一点督促，共同的责任，共同的目标，共同的愿望将我们紧紧相连。让我们携起手来，为孩子的健康成长与成才而共同努力！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九 班全体教师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016-11-21   张见二年级上册家长寄语二年级上册家长会发言稿　　二年级上册家长会发言稿　　尊敬的各位家长朋友，大家好。今天我们又相聚在这儿，一起探讨，交流孩子们这学期来的情况。今天，我想从三个方面来讲。　　一、期中考试成绩分析　　这次期中考试我们班总体水平都不错，总体情况是：100分：4人，95-99分：22人，90-95分：5人，85—90：1人。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------因为这张试卷总体还是有点难度的，所以在90分以上就达到优秀了。在此呢是要对我们班的孩子进行表扬的。但是呢也希望他们能够一直保持下去。卷子已经分析了，我们这儿不在一一讲解了。　　二、根据我们班孩子的情况，有几点建议　　计算。每次家长会我都会提到这个话题，各位家长不要嫌我烦啊。计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，所以我不得不讲。计算时孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，这个基础没打好，进而也会导致100以内的加减法速度偏慢，正确率下降的，那么请您要陪孩子多加练习20以内的加减法了，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发现部分孩子的口算和笔算能力都不行，错误率高。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。　　应用题。　　2班：本学期的一个难点就是解决问题，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子思考，不　　要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。　　1班：这学期是两步计算的应用题，现在对于我们班来说问题不大，但是以后会越来越难，我们现在主要是注意孩子们的读题以及解题思路，就是方法，首先一定要求仔细读题，完整地读题，再去计算。第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。　　学以致用。长度单位、角的初步认识、观察物体以及时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。　　正确对待并重视孩子的作业。　　对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。所以如果您发现孩子没有用心的写作业，字迹非常潦草，请你将它擦掉让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。　　不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！　　二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长　　们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。三年级上期家长会发言稿　　三年级家长会班主任发言稿　　各位家长：　　上午好！为了孩子，今天，我们相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。　　一、先向家长们介绍一下我班的情况：　　和孩子们一起已经两年多了。如今孩子们学习积极主动，形成了良好的班风学风。两年来，孩子们每期的语文期末考试成绩都在年级都名列前茅，每一学期都被学校评为优秀班级。在每一学期的三跳比赛中，我们班总是年级总分第一名。这些成绩的取得包含着孩子们的努力，老师们的辛苦，当然，还有在座各位家长的付出，对我们老师工作的支持和配合。在此，再一次感谢大家。　　进入三年级以来，大部分学生都能认真听讲，积极动脑了。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有张文然、白诗琪、张心爱、李思璇、李俊义、刘志利、张恒瑞、杨俊杰、陈浩南、愈豪。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------上课专心听讲，积极举手发言的同学有：胡馨予、李俊义、刘志利、张恒瑞、杨俊杰、蒲俊谕、明子程、雷亚林、陈浩南、郭嘉怡；劳动最积极的同学有：杨俊杰、喻豪、曾维林、朱红平、魏成明、田浩文。这学期和上学期相比进步很大的同学有：郭嘉怡、陈浩南上课回答问题特积极，思维活跃，有自己独立的见解。杨俊杰、；明子程变得大方多了，再也不是以前那个请他站起来就脸红的孩子了，班委工作积极认真的同学有：曾维林、愈豪、田浩文、李知行、张恒瑞、朱红平、蒲俊谕。应该说每个孩子都有他的长处，确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。　　二、孩子们目前存在的不足，　　作为一位老师，我和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，好些孩子的抽屉只要两三天不提醒，那抽屉就乱得没法说。简直就是垃圾站，刚做完清洁，要不了两分钟，抽屉里的字纸就又掉到了地上了。所以每天学校检查清洁，作为班主任的我，总会在午会课之前早早地来到教室，提醒孩子们检查地面清洁，尽管午餐后孩子们做了清洁，地面应该干干净净，但有时还是防不胜防。每天下午放学，有三四个孩子的座位和桌面简直不堪入目，到处是纸屑，到处是橡皮擦留下的橡皮碎末。常常得指名点姓留下来收拾好半天。　　2、丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数作业本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得对照每组成员才能查到。有时孩子忘记带书、带作业，以至于课堂作业无法完成。可以说每天的家庭作业几乎都有极个别孩子忘记带来，就拿本周来说，语文书连着四天都有孩子忘带了，今天不是这个，就是那个。好在我们的家长非常配合老师，很少因为给孩子带这带那而扣分的。在这儿我得感谢我们的家长朋友们对学校工作的理解和支持。　　3、孩子自我为中心的现象比较普遍，现在都是独生子女，集万人宠爱于一身，这是造成孩子以自我为中心现象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同学的相处时就出现很多争执，我下课也没一刻消停的，总是有孩子过来投诉，都是同学间的小事情，在我　　们眼中可能是小事情，但是在他们看来就是很大的了，有些同学因为别人不小心碰他一下就非要打回来，或者老说脏话伤害同学，说男同学跟女孩子玩，是跟狐狸精玩啦，说谁和谁相爱呀，„„同学不服气就会大打出手，因此纠纷不断。我常常对孩子们说，要作一个心胸宽广的孩子，要学会包容别人的缺点，包容别人的错误，做一个心胸大度的孩子。男孩子要作君子，女孩要作淑女。但收效不太大，很多孩子都不够大量，只要老师跟他讲道理，那绝对是别人的错，自己根本没错，好像还很委屈似的。还有些小朋友如果同桌的孩子忘记带书了，根本不愿意跟别人分享的，装作没看见，就连老师开口说，同学之间互相帮助帮助吧，才很不情愿地一起看，但也不会把书放到两张桌子的中间，那感觉就是你爱看不看，看不见就拉倒。　　4、孩子小，自控能力以及自理能力相对较弱。表现在活泼好动，只要一下课，教室里很少见到男孩子们的身影，都去操场疯跑了，游戏时出手不知轻重，喜欢比划拳脚，感觉就是武打片看多了，我也经常给他们列举现实生活中的各种伤害事故，当时听了能管一两天，但后来就又当耳旁风了。上课时，只要做作业就小话不断，有时招呼了这个，那个又冒出来了。更有甚者，你好像看不到谁在讲话，但教室里就是有咿咿呜呜的声音。或者老师讲课时，人在心不在，听一半就玩一半，经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，当然橡皮、铅笔、书、水瓶也就成了他们的道具。轮到做作业时就傻眼了。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作；进行课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留自己，我们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的学习状况。每天都应该保证孩子10个小时的睡眠时间，才能保证第二天孩子有充沛的精力上好课。　　三、给家长培养的建议和要求　　1、培养孩子的独立自主性　　这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。　　2、培养孩子的“肚量”　　孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，四十多个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。　　3、培养孩子的进取心　　人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起　　分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。　　4、学习方面的：　　我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，孩子们学习的知识内容更广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的情况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，平常作业之余看看作文书，积累好词好句，周六做一两篇阅读题，多看多练习，懂得的自然比别人多。　　要让孩子们写出好的文章，我觉得还必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效果。　　各位家长朋友，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”　　由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：　　1、以高远的目标激励孩子。　　2、以严格的要求约束孩子。　　3、以实际的行动支持孩子。　　4、以平常的心态关爱孩子。　　孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~ 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