家长会发言稿新 4页

各位尊敬的家长晚上好！首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。　　下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班男生35人，女生只有11人，可想而知管理起来比较困难，但让我感到欣慰的是在和孩子们两个学期的相处后，大部分孩子不但当我是他们的老师也同样当我是他们的朋友，所以对我这个朋友他们还是相当给面子的，课堂纪律还是很不错的。大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。作业质量也比以前好多了。基本都形成了良好的行为习惯。我知道我们家长都很忙，白天工作，晚上加班，非常辛苦。但是，我希望不论大家再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。毕竟是我们生出来的我们就得负责。　一、思想上，行为习惯上引导孩子。　　第一，教育孩子要言传身教。　也就是说教育孩子不但要动嘴更要以你的行为来影响他，做他的榜样。其实现在班级中有很多孩子说脏话，当然也不一定都是跟家长学的，但肯定有一部分是，因为我深有体会。一次我给孩子家长打电话，我接通电话刚说了一下孩子的表现，他一开口就是“他妈的怎么样，他妈的怎么样”总之不说那三个字好像下面的话就说不出来，那你说这会不会影响到孩子呢。再比如，三一班的一个同学放学后在巷子里无缘无故把别人的一只小狗崽掐死了，很残忍，第二天还耀武扬威，觉得自己很了不起。老师知道后，告诉了家长，结果家长态度恶劣，说肯定是那狗咬了他儿子他儿子才掐死他的，大家想想，刚出生几天的狗仔能去咬小朋友？后来还说他们养狗是犯法，如果让他知道那狗咬了他儿子，他要让他们全家陪葬什么的。那孩子呢，老师给它讲道理，说事情的严重性，孩子根本没感觉，一点自己犯错的意识都没有，可想而知了。关于交作业，这次是我们班的，我问孩子怎么没写完？他说他老爸说太晚了，别写了睡觉，明天让老师打好了。我们每天的作业并不多，只要抓紧时间很快就会写完，家长不督促反倒起作用，那怎么行? 第二，教育孩子要从细节做起。就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师反复说，他反复的犯。比如我们班的龙银华，在座位上永远都是侧坐着，靠着墙，还有三一班的杨杜月，永远都跪在凳子上，你说一下他坐端正，你不说毛病又犯了。可想他在家里，可能更加随便了，因为父母没下班没人督促指点！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，有很多孩子经常忘记带作业本，有的甚至忘记带课本。我经常给孩子们说“无以规矩，不成方圆。”不论是现在还是将来长大无论你走到哪里做什么职业，都有你必须遵守的规范。所以良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。第三就是：培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动、爱干净、爱卫生。在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。我有深刻的体会，就是孩子在放假回来之后这一方面就表现很差，然后老师督促和反复教育之后渐渐就会改善，刚接手这个班的时候，教室后面经常垃圾都能铺几层，瓜子皮到处都是，有些孩子把垃圾放在桌兜里，结果发霉发臭里面全是蚊子，那时候真的是下了很大功夫才解决卫生这一大难题。有的孩子你安排他扫一下地，他极不情愿，不然就和你谈条件。我经常和他们说我们是一个集体，为班集体做一点事情是应该并且应该感到骄傲，我想孩子们在家里有的家长会说你去帮忙干什么然后我给你什么，所以就养成了他谈条件的习惯。所以我们家长要注意培养孩子的良好习惯。还有就是个人卫生，男孩子玩在一起就喜欢抱成一团，然后再地上打滚玩，教室里还好地板比较干净，在外面就惨了，这个也是我很头痛的，但是孩子毕竟是孩子，玩是他们的天性，看他们抱成一团，开怀大笑的时候其实我也很开心。 　　另外就是孩子吃零食的事情，这就关系到孩子的零用钱了，我建议家长最好不要给孩子钱，关于零用钱我问过一些同学，有的说一天给两块，有的说一天给五块，有的说有时候不给，但是给就是20块。孩子一有钱就往小卖部跑，吃那些垃圾食品，导致他们中午不吃饭，这个严重影响孩子的身体健康。所以给零用钱一定要适当。　　二、学习上要帮助孩子。　　1.激发孩子的识字兴趣。　　平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为三年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。这也是我再教室里放带拼音的阅读书籍的原因，至少他们可以看拼音识汉子。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，比如黄诗慧的家长和郑志杰的家长，他们都会细心检查孩子作业然后让孩子改正。其实你们签字一方面是督促孩子，另一方面是监督老师。但是很多家长对孩子督促不够，希望家长能配合学校的工作。　　2.关心孩子的学习。在这里我想和大家分享一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“老师我来，老师我来……”等类似的自主开头。但也有相当一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天放学后，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。 最终要的是不要打断他，不要表现的不耐烦“好了、好了、我知道什么意思了，几句话都说不清楚，别说了”不要阻止他，耐心的邓他讲完，时间久了自然就好了。在课堂上　　，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写作文。现在班里孩子的字总体来讲还不错的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写作文，这跟学生的阅读、积累有关，多读、多看一定会写好。　　四、关于安全教育。在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹，课间也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的出现一些小事情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等等····还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告诉他们安全的重要性。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！