一年级家长会发言稿doc2 7页

一年级家长会发言稿曹美玲各位家长：下午好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。首先，我要介绍一下我自己:或许有些家长已经打听过我，05年郑州师专毕业，学的专业是小学教育，毕业就来到这所学校教学，教过三个一年级，今年六月份刚送走一个毕业班。也就是说来到这学校已经是第九个年头。在这里，我不想标榜我自己是多么的认真负责、工作是多么的优秀。我只知道：这个学校的领导把这个教师拿到低年级，带一个新教师并给他一个班，是相信这个教师完全有能力完成这项任务。因为一个教师的专业修养、业务水平、工作能力跟这个教师的年龄无关。就像我们宋校长说的那句话一样：优秀不是时间的积累，而是成长的反思。俗话说，“不是一家人，不进一家门”，我们共同走进了一年级二班的大门，从今天开始，我们就是一家人了。您的孩子也就成为了我的孩子，所以我们的目标都是相同的：一切为了孩子！为了让孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，让孩子的学习和生活尽快适应小学生活，我想从以下几个方面和大家聊一聊：一、有关入学前的准备1、包书皮我们发的每一本新书都要包上书皮，写上孩子的班级姓名，里面用一层玻璃纸，外面用一层塑料皮。2、文具文具盒，尽量准备一些简单实用的。用笔袋。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。 3、生活用品卫生纸，我们统一带吧。这样我们每个孩子都能用。带的时候，要带好一些的，没有打开用过的，给孩子树立一个好的榜样，增强孩子的集体荣誉感。因为家长是无私的，我们的孩子才会是大方的。天热可以带一瓶水，水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校。也尽量让孩子不带零花钱，在周围小店买东西吃，那样很不卫生。而且他可能在上课时也会想我要买些什么东西吃，影响孩子的学习。二、作息时间１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。（1）、到校时间早上7：30开校门，下午2：30开校门，不要早到，因为校门不开孩子也小在外面不安全。也不要迟到因为校大队委要检查，迟到的孩子站到校门口大队委一一记名，且不说孩子心里的那份忐忑，影响了班级荣誉，回我这来也是要挨批的，这样对孩子的影响不好。他也不会爱上这个学校、爱上学习的。总之一句话用我们的实际行动让孩子养成按时上学的好习惯。从小就有时间观念。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，上午放学11：40，下午放学5：20.过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子会很失落，特别是开学第一月，本来陌生的环境、陌生的老师、陌生的伙伴，孩子的心理就很难适应，再加上爸爸妈妈的来玩，他心里肯定会是波涛起伏：爸爸妈妈是不是不喜欢我了、是不是不要我了......所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。我们只在指定地点等10分钟，超过10分钟请到学校门岗找孩子。（3）、来接孩子的家长请在指定的地点等待孩子，东队在红绿灯，西队在教委门口接。等我带孩子们排队走出校门，到指定位置再招呼自己的孩子回家，不要中途就把孩子拽走。一定不要在校门口拥挤，更不允许随意进出校门。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。希望家长能够配合我的工作。 （4）请假制度。如果有特殊情况孩子不能到校，请给老师打电话或者发短信请假。每天早上，我们都要及时检查孩子是否全部安全到校，如果孩子不来，你也没有给老师请假。见不到孩子心里会很着急的，２、其次您要做好孩子在家的作息时间。（１）你要控制好孩子休息的时间。中午可以小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。三、关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：(一)、陪孩子学习，做孩子学习的助手。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，有些孩子识字量少，家长一定要帮孩子读题。要让他养成独立思考的习惯，但不要直接告诉孩子答案，让孩子自己动脑、动手。记住你只是孩子的助手。在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”等孩子能独立完成了，再慢慢放手。（二）、关于作业：老师布置的作业，都是课堂上的重点或者难点，让孩子在家写或者背、读，让孩子在家达到复习巩固的目的。1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、哪那一样能力都不能少。所以其他的读书、背诵、等也都是作业，也要督促孩子认真完成。作业 中好多是读、背的内容，像这样的口头作业，家长尤其要把好关，让孩子读好，背好。1.作业一定要检查。不要只动嘴：“作业写完了吗？”要动手看一看，要不然孩子也会这样想：反正爸爸妈妈也不看。你不对孩子认真，孩子也不会对自己的作业认真。所以孩子写完作业一定要检查孩子的作业情况，让孩子知道：爸爸妈妈是对我负责的，是爱我的。检查写的作业要检查，字体是否公正、干净，写的不好让孩子重写，出现错误，让孩子及时修改订正。3、家长要签字。以后将实行家长签字的形式，它是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。签字了，老师就认为这份作业已经经过你的检查，而且读背方面的作业也已经在你这儿过关了，这就是签名的意义。有些家长可能不知道，老师为什么每天让我们签名啊，甚至孩子作业没完成也签上了名，那么我在这里特别说明一下，希望各位家长能认真、负责地对待孩子的家庭作业，这样才能提高孩子的学习成绩！有的家长可能会说：作业我也检查了第二天的学习的东西我也预习了，那要你们老师干什么？你别忘了：孩子是你的。按照你的逻辑我也会说：“你都不想管，那我为什么要管他。如果孩子的学习是失败的，他只是我六十分之一的失败，而对于咱们家长却是百分之百的失败。所以家庭作业，家长必须要管，而且要管好。4、写完作业，让孩子把书包整理好。一开始的时候要指导孩子大书怎么放，小书怎么整理，作业本放到那一层。最后放手让孩子自己整理，让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。5、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学、老师作业在哪里的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。6、家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。 7、关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。（三）、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。孩子刚放学，还有在学校的紧张感，所以要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。（四）培养孩子专心做作业的习惯。要给孩子提供一个安静的学习环境，有自己的书桌，书桌上与学习无关的东西不要乱放。要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。（五）培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。多年教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。四、语文学科教学方面：　　1、九月到十月我们学习重点是加强拼音的拼读练习。基础好的孩子可练习直呼音节。每天放学到家，都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何，熟练吗？如果不熟练，一定让你的孩子在今晚把拼音拼熟练了，拼音跟不上，他会学得越来越累。如果已经拼得很熟练了，你可以给他找些另外的拼读练习适当的练一练。拼音是识字的基础，识字是阅读的基础，而阅读是语文学习中相当重要的一块内容，所以拼音在今后的学习中也是至关重要，拼音的基础打好了，我们之后的识字和阅读教学就有了保障。　　 2、在拼音教学之后，有一块很重要的内容，就是识字。新课程非常重视孩子的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，所以本册教材实行认写分开，多认少写，要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。一学期400个字的识字量确实比较大，如果不是已经有一定的基础，光靠学校里的时间让孩子认，孩子很容易忘，所以家长同时要在家中把好孩子的识字关，每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字情况，查漏补缺，并且经常复习之前学过的汉字，如果能坚持这样做，那么您的孩子的识字就不成问题了。当然，我们希望您的孩子能除课本中的字之外，去生活中或课外书中认识更多的字，因为孩子在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些机会让孩子识字呢？其实处处都是。比如，您和您的孩子一起去逛街，那马路上的商店的名称，饭店的名字，两边的招牌，迎风招展的广告条幅，你可以让孩子认；去超市买东西，上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标，你可以让孩子认；买回家的牙膏、地图等上面的字，你可以让孩子认；一起看新闻联播后的天气预报，或其他一些节目中，你可以让孩子认。孩子很少会主动地去认字，家长要有意识地培养孩子在日常生活中识字，当孩子认的字越来越多了，他的兴趣也就来了。有意识地引导孩子在生活中多认字、多识字，为今后的学习打下扎实的基础。五、加强家校联系，和老师多沟通、多配合。孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。像这样类似的问题，要主动找老师解决，万不可以只听孩子的一面之词，因为孩子小，他有可能表述不清，影响你的判断。对老师的工作有哪些不满意的地方，也要先找老师，打个电话或者发个短信都行。不要什么事都要找我们领导，不是我害怕你找我们领导，而是你向我们领导反映的问题，到最后还是我来解决，那样会影响家长在我心中的形象，甚至会牵连到你的孩子。这就是要和老师多沟通。 多配合、支持老师的工作。让孩子带的东西比如卫生纸、读书漂流时，让孩子带的书籍、给孩子包书皮等等类似的事情，咱们家长一定要配合。家长配合支持，孩子们做得好，会得到老师的表扬、鼓励，有一句话叫：亲其师、信其道。喜欢这个老师，就会喜欢这个老师所交的课程，孩子也会优秀。总之一切都是为了我们的孩子。六、尊重理解老师不同的老师有不同的教育方法、工作方式，不要在背后特别是当着孩子的面议论老师。还是那句话亲其师、信其道。喜欢这个老师，就会喜欢这个老师所交的课程，孩子也会优秀。学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。