2012年8月新生家长会发言稿 9页

一年级新生家长会各位家长：你们好！欢迎您参加本班的第一次家长会。首先我向大家简单介绍一下自己,我姓林，将担任本班的班主任和语文教学工作。小学阶段的第一次家长会可能会比较长，但我相信，辛苦付出一定会有回报的。今天你听的认真，有收获，相信在家里，尤其是第一学期能按我所说的落实到位，相信您的孩子一定会学得好，学得快乐，你也会非常省心。一、新生入学特别要关注的几个问题。孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。（一）帮助孩子尽快适应学校生活从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境。对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求。学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生八点上课，上午要上4节课（40分钟一节课），课间10分钟休息，11点40分吃饭。午休后，继续上课。下午困难班结束是4点。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，大小便后的事要自己来做，家长在家要教会孩子。学校里每节课后都有课间休息时间，时间一般为10分钟。这段时间供学生上厕所和休息片刻放松神经。为避免孩子下课贪玩，上课要上厕所的情况，家长应配合学校，督促孩子在下课上好厕所，合理安排下课时间。孩子在幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活等学科，各课都有相应的教学要求），孩子在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。对孩子的要求也随之变化，这期间他们在心理、生理、习惯上都需要进行调节、衔接，又由于个体的差异，孩子们会遇到各种各样的困难，它会给家长带来一连串的问题。这就需要我们老师和家长多给他们帮助、鼓励、使他们顺利地渡过难关。9 (2)为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我提几点要求，供大家参考。1、关注孩子入学后第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。一个班级里经常会出现一两个学生在小学学习了一星期后出现哭着不愿来上学的情况,我们家长必须要知道这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。2、关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）良好的开端是成功的一半。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了（不是每个人都能上小学的），每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。在这几年的教学中我发现一般来说低年级作业拖拉到中高年级能改进的学生比率非常少，这些学生已经养成了惰性，对作业慢慢做、迟交作业已经习以为常，考试的时候真替他们捏把汗，作文经常完不成，成绩自然不理想。现在不养成按时完成作业的习惯，到时后悔也没用了，特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读拼音、有感情地朗读课文、看图说话、讲故事给父母听等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。小学一年级基本取消了回家的笔头作业。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，让孩子读一读拼音，有时还需要找一找资料，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯.3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）9 现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。还有，不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的。所以我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。那么怎么评价孩子呢？赏识孩子，告诉孩子，今天你哪里做得很好，为什么好。比如：做作业仔细认真，就要表扬：“今天读拼音，一个都没错，很仔细，真了不起！相信明天也会这样仔细！”但是，提醒大家，千万不要今天表扬这个优点，明天表扬那个优点，要一个阶段一个阶段来，培养一个好习惯需要坚持21天。（三）.注重孩子的行为习惯：关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）我班里曾经有个小男生长得挺可爱的，人也挺聪明的，但是就是静不下心来学习，下课在教室里横冲直撞，还老欺负同学，开学两三个月我们语数老师就把这种情况反映给家长，希望家长能配合9 老师的工作，使我们老师工作可以更好的开展，结果呢父母爷爷奶奶都不相信他们的小孩会这样，早上爷爷来教室看宝贝，下午奶奶来监视宝贝，结果情况确实与我们所说的一样，回家也不跟孩子好好地谈一下，一怒之下，用衣架暴打孩子一顿，打是解决不了问题的，只会让孩子产生逆反心理，结果这么多年父母靠武力来教育孩子，只能压了了一两天，孩子的坏习惯仍旧没改掉而且变本加厉，我们找其父母谈如何教育的问题，父母就说了他们儿子是垃圾股，没潜力，他们倒霉生了这么个儿子，我再想没有家庭的高度的教育学素养，那么不管老师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。对于小学低年级的学生来说，养成良好的行为习惯和学习习惯尤为重要，这是影响孩子们今后成长的基石。我们家长在教育态度上对孩子要保持亲近温和，但在必要的规矩上一定要铁面无私，任何情况都不要随便收回你说的话，要说一不二。这样，孩子对你会有敬畏、钦佩之心，而你会教育孩子也会更加得心应手。那么，大家所要注重行为习惯有哪些呢？1、学会整理书包：刚入学的孩子，由于识字不多，入学2～3周内，家长可帮他理好书包，对照课程表，提醒他第二天需要带的物品。3周以后，家长可站一旁引导孩子如何理书包，例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进一个透明袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。一个半月后，家长可完全放手让孩子自己做。有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由家长包办一切的孩子，易显得毫无主见，时时处处都要依赖家长。因而，无论多慢，也要让他自己整理，家长可从旁指导，时间上需要家长掌握，不要上学迟到。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。2、养成每天按时到校的习惯，特别是冬天，不要迟到。我们学校早上7点40开校门，孩子最好在7点50左右进校！除周一有升旗仪式，所以得比平时提早十分钟进校。太早，学校没有老师进行管理，可能会出现安全事故。家长不能跟着孩子进入学校，更不能把孩子送进教室。学生夏令时间是8:05上课，上午要上4节课（40分钟一节课），课间10分钟休息，11点40分吃饭。午休后，继续上课。下午困难班结束是4点。9 放学后，家长按时到校门口接送孩子，困难班结束的时间是4点，所以您可以在四点零五分左右接孩子回家.学生会排着路队出校门,家长可以在校门口外的接送线接孩子放学,切不可冲进校门.早晨送孩子到校也是送到接送线那,目送孩子进校门.3、培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，早上一进校门,应该向门口值日的老师同学保安叔叔问好。4、要培养孩子正确的站、坐、行姿势。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。现在中高年级每个班的近视率非常高,为什么?作业多吗?不是.灯光照明条件差么?也不是.最根本的原因是看发光屏幕,盯着发光屏幕的时间过长（包括电视、电脑、ipad、手机、psp等）,所以我不提倡小孩子过多地接触这些,学校里教师要求学生查阅资料估计一周也没几次.家长应限制孩子看电视和使用电脑的时间.曾经我教过的一个班的学生,父母都是高度近视，希望孩子保持视力，特别注重孩子的视力。孩子平时也不多接触电子屏，他们对孩子写字坐姿要求很严，教育孩子认真学做眼保健操，甚至会让孩子在家做作业累时做眼保健操。这个孩子到六年级毕业也没有近视。5、学会应急：放学接送的衔接，我觉得低年级家长应当每天接送，保证孩子的安全。当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。特别提醒：家长要准时接（接送线外）；固定1—2人接（校门口与老师道别）；若是没看见家长，不要跟陌生人走，可回校在传达室等，超过十分钟如果家长还没来接，可以让孩子用校讯通打电话给家长。6、学会劳动：在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。7、学会吃饭：家长在家里不要喂饭给孩子吃。在学校里基本上半小时得独立吃完中饭。有的孩子在开学初为了吃饭争个第一，吃得很少，结果下午就肚子饿了，家长要提醒孩子得吃饱了才有体力上下午的课。8、孩子的合群教育。孩子们生活这个大家庭中，人与人之间的摩擦冲突都是不可避免的，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，9 当孩子与同伴发生纠纷时，特别是你觉得自己孩子吃亏时，你一定要冷静，先搞清楚事情缘由，再与对方家长，老师协商解决。切不可冲动责骂对方，或怪自己孩子没本事，甚至教孩子用拳头解决问题。家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。有这么个事例我也可以讲一下，学生们上美术课，A同学的油性签字笔不小心滑到了前座B同学的羽绒衣上，前座的B同学告诉了老师，老师课后对这事做了处理，让A同学道歉了，B同学也接受了道歉。本来事情应该说该到此结束了，结果第二天B同学说羽绒衣上的痕迹洗不掉，妈妈要求赔偿。A同学家长最后去买了一件昂贵的羽绒衣赔偿。这么小的一桩事情，小孩子都觉得无所谓了而且很开心地在一起玩耍，但家长还在后边较劲。父母在孩子幼年时处理问题的方法，会给孩子留下深刻的印象，对孩子一生影响极大。我觉得做为家长应该给孩子自己处理小事的空间，相信自己孩子有处事的能力，如果有什么事发生，请大家一定谅解老师和其他学生、家长，对有些事情家长应退一步海阔天空，并且能换位思考，因为事故并不是准备好再发生的。对关于座位的安排，在没有特殊情况下我们应该是两周一换，孩子会前后换，同时也会左右换，可以避免孩子总在一个位置看黑板。以后，也可能会进行个别调整，不同的同桌更能锻炼孩子的与人相处的能力，但无论孩子坐在哪儿，重要的是老师都能关注到您的孩子。（四）、物质准备(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。我建议家长为孩子准备六支削好的木头铅笔不带橡皮并在上面贴上写名字的标签（以免丢掉，让孩子自发管理好自己的学习用品）、简单化的文具盒、橡皮，垫板，卷笔、小刀不能带到学校来，以免发生意外。(2)每天三带：饭盒、抹布，小毛巾，放在一个水不会渗出来的袋子里，因为饭盒是每天要带回家清洗的！还可以为孩子准备一个摔不坏的带盖子的水杯、手帕或餐巾纸。学校安排了点心，让孩子有足够的体力在学校上课，所以不能带吃的东西到学校，家长也不需要给孩子零用钱！9 　(3)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。甚至可以特地开辟一个新空间，作为孩子做作业的书房。郑重其事地告诉孩子：因为学习比其他事都重要，所以给他创造了这样一个环境。让孩子也能够重视学习，重视每天的功课。(4)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使孩子终身受益。所以说，作为家长，最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己也读书，爱读书的父母最容易带出爱读书的孩子，更多时候，不需要你有意去培养，你津津有味的阅读，对于孩子就是最好的诱惑和榜样。为孩子提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年级孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候老师也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。我建议家长可以在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他做完作业的时候可以看。开学一个月内，我们班也会尽快把教室里的图书角建立起来，让孩子们共享图书资源。（关于捐书）（五）语文学科的学习要求：1．一年级语文学习的重点、难点是学习拼音和识字。拼音每天要花时间复习巩固，反复地练读。第一学期的识字量很大，需要认识400个字，家长要重视让学生在生活中学习巩固，要做一个有心人，有意识地加以引导。（食品包装、招牌、车站站牌等）2．回家以口头作业为主，注重孩子的读，在家要能听到孩子朗朗的读书声。（签字）3．要重视课外学习，培养阅读的兴趣。4．注重学习习惯的培养：（1）回家及时做作业，不拖沓，养成习惯；（2）9 做作业时专心、细心、认真；及时、保质保量（几遍就几遍，口头书面该怎么样就怎么样）完成作业。（六）补充需要配合的工作：1、关心热爱集体，班级的事情要热心：因为咱们的班级刚刚成立，所以还少一些工具，如抹布，垃圾袋，洗手液等等，之后，我们还要一起布置教室植物角，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献，同时也潜移默化地培养了孩子的集体观念。（复印试卷。采取轮流的方式。）2、重视进行生活能力的训练：自己的事情自己做；做些适当的家务活（抹桌子、扫地、摆放碗筷、盛饭）3、注意身体状况，保证有充足的睡眠时间。为孩子准备一根跳绳。如果孩子生病，不能上学，及时向我请假（电话、假条）。感染了流行病（流感、水痘），务必请在家休息，到了安全期再来上学。我承诺为孩子补课。4、学校里语文作业本只发一本课堂练习，单靠这本课堂练习学习好课本知识是不够的，开学初我会选好适合我们孩子的课外练习的书，家长可以自己去书店购买，或者请学校代购。5、这个月下旬或者是九月初我会逐一家访，望配合。6、平时有事尽量多跟班主任沟通联系（号码：15088712077）。开学后，学校还会建立信息平台，我会通过短消息与各位联系（开始阶段要回复）。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争主要表现在良好的生活与学习习惯，而良好的习惯需要一个养成过程，需要家长、孩子及学校共同配合，各位家长，你们准备好了吗？最后，我再次衷心希望我们彼此间的交流是通畅的，合作是愉快的。入学准备建议（一）帮助孩子尽快适应学校生活（二）注重孩子的行为习惯（三）学习用品的准备：建议家长为孩子准备六支削好的（不带橡皮）木头铅笔，并在上面做上记号（在笔杆上方用标签纸写上自己名字）9 （以免丢掉，让孩子自发管理好自己的学习用品）、简单化的文具盒、橡皮、垫板，卷笔刀、小刀不能带到学校来，以免发生意外。（一）每天三带：饭盒、抹布，小毛巾，放在一个水不会渗出来的袋子里，因为饭盒是每天要带回家清洗的！还可以为孩子准备一个摔不坏的带盖子的水杯、手帕或餐巾纸。（二）为孩子安排一个良好的学习环境。（三）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。建议家长可以在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他做完作业的时候可以看。（四）课本一定要包书皮。包好书皮要记得在上面写上学校、班级和姓名，还有书的第一页也可写上名字，这样方便认领。（五）接孩子放学的时间、地点一定要记清。当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练。特别提醒：家长要准时接（接送线外）；固定1—2人接（校门口与老师道别）；若是没看见家长，不要跟陌生人走，可回校在传达室等，超过十分钟如果家长还没来接，可以让孩子在传达室打电话给家长。（六）可以为孩子准备一个成长袋,放在家里用来收集孩子美术、书法等作品、获奖证书复印件（原件要妥善保存），一个学期一个。这是记录孩子成长历程的一个纪念。（七）注意身体状况，保证有充足的睡眠时间。如果孩子生病，不能上学，要向班主任请假（电话、假条）。感染了流行病（流感、水痘），务必请在家休息，到了安全期再来上学。9