一年级新生班主任讲话稿档-可编辑 6页

20xx秋一年级新生班主任讲话稿各位家长朋友：下午好！欢迎您到X小来参加今天的家长会。我是一（）班的班主任，也是这个班的语文（数学）老师。能和大家相聚、相识我们非常荣幸。今天我们主要针对孩子们刚入学存在的问题进行沟通交流，以便让孩子们更快、更好地适应新的学校牛活。孩子即将进入小学，这是一件值得高兴的事，也是一件十分重要的事。孩子们即将迈出的这一步是人生的重要一步，是正式接受学校教育的开始，对他们以后的学习生涯会造成一定的影响。这一步迈好了，对他们一牛都有益。这一步迈不好，将不可避免的影响他今后的发展。小学和幼儿园有很多不同的地方：入学前，孩子的主导活动是游戏，他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的牛活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根木性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成一定的压力。所以我们教师和家长都应给孩子更多的关注，相互配合，帮助孩子做好入学准备和习惯培养，让孩子们能够从幼儿园顺利过渡到小学牛活。一、入学准备：心理准备：孩子进入小学学习，从心理上来说，他们是愉快的、乐意接受的，但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内，老师会对孩子进行了一些学习生活指导。但是习惯是要通过长期的练习才能形成。家庭教育的作用是学校教育所不能取代的。兴趣是最好的老师。所以重视培养孩子的学习兴趣至关重要，作为孩子的第一任教师的家长怎样培养孩子的求知欲，诱发孩子的学习兴趣呢？家长要经常对孩子进行学习目的的教育。比如经常和他们谈论一些学习的事，告诉他学习会使人有知识、有本领。讲讲自己读书时开心的事。学习用具准备：为孩子准备好必要的学习用品。二、做一个合格家长孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子们来说，这是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望家长朋友理解、支持教师、学校工作，做一个合格家长。1、家长要以身作则首先，为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿性和可塑性很强，家长的一言一行都在潜移默化中对孩子产生作用。所以，家长首先要树立自己的形象，让孩子欣赏、佩服、这样，你对孩子的教育才奏效。另外，要尽量的多抽出一些吋间陪陪你的孩子，多了解一些他内心的真实想法，实际行动中的做法，培养正确的是非观念，他才能听从你的教导，朝着好的方向去发 展。2、教育孩子与人为善、团结友爱。现在，我们的孩子大多是独生子女，在家里，无形中就养成了唯我独尊、自私自利的习气，眼中只有自己，再加上有些家长怕孩子吃亏，教育上产牛的偏颇，致使孩子目无尊长,不懂得关爱他人、谦让他人。可是，无论孩子还是大人，都牛活在集体中，要与周围的人合作。所以与周围的人团结友爱很重要，当然，有时小伙伴之间难免会发生一些不愉快的事，孩子之间的小矛盾，包括打打闹闹，都是很正常的，家长决不能为这些小事斤斤计较，有问题一定要及时与老师联系。要相信老师和学校会妥善处理好的。当然在这方面，老师会做不少工作，家长们也应该给予配合。我们每个家长都希望自己的孩子在学校快乐的牛活和学习，我们每个孩子也愿意无忧无虑的享受童年，那就请每位家长教育你的孩子，关爱他人，与人为善，让每个孩子都有一个宽松和谐的团结互助、其乐融融的学习环境。可以说，不久我们的孩子就会由现在的不相识变成好伙伴、好同学，我们的家长也可能因为孩子的关系变成好朋友。3、培养孩子良好习惯(1)帮孩子制订作息时•间。孩子上了小学，就和上幼儿园不一样了，必须按时到校。所以，就需要家长给孩子制订作息时间，既要保证孩子睡眠、饮食，又让孩子能够不迟到，保持一天学习的精力充沛。(2)给孩子创设良好的学习环境。每天放学后，老师都会留一定的家庭作业，所以，家长要给孩为孩子提供专用的书桌椅和安静的学习环境，让孩子能够安心的、踏实地写作业。这也是培养孩子好习惯的很重要的一方面。每天放学回家，先让孩子对照记作业本一项项来完成作业，写作业要专心，不能边玩边写、东张西望、咬铅笔头，不磨蹭拖拉。写完要认真检查，然后自己收拾整理书包。从小养成做事有始有终和井井有条的好习惯，能够促使认真的学习态度的形成。在学校，我们会把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，但需要不断的巩固，家长要关注并及吋帮孩子纠正不良姿势，特别是要做好近视眼的预防。(3)培养孩子的责任感现在的孩子都是独生子女，在他们的头脑中，只有父母长辈事事为他，也许从未想过自己身上也有某种责任，因而很多孩子对自己的学习任务缺乏负责的态度。比如有的孩子事事要父母包办代替，动作拖拉，学习效率很低。如果事事依从孩子，无疑是剥夺了孩子对事物负责的机会。平时，家长要让孩子对自己的生活琐事负责，系系鞋带，整理书包，平吋小事都要放手。对新入学的孩子，你不要觉得书包特别沉，一定要帮着拎。我们家长每天回家要有意识的问问孩子在学校的情况，帮助他们冋顾一下上课所学的知识。要让孩子懂得，父母工作、照顾家庭、抚养孩子是他们的责任，而上学读书是孩子身上的责任，跟自己学习有关的事要尽自己的努力去做好。 在家长的正确引导下，孩子才会摆脱依赖，逐步明白自己才是学习的主人。4、检查孩子家庭作业孩子作业写完了，写得怎么样呢？学的知识掌握了没有？家长只是敷衍地问一句，还是认真给孩子检查，及时发现问题呢？那么，家长对孩子作业的不同态度就决定了孩子今后对待作业的不同表现。在学校，因为课时少，所以只能学习新课，做一些课堂练习，检验一下学习成绩。而预习、复习巩固的环节大多靠在家里。所以，家长要每天了解孩子的作业情况，家庭作业家长必须认真检查。家长要给孩子准备一个记作业本，让孩子按日期把每天的作业记好,每天留作业后，都有同桌签字，家长可看有无这个签字，然后按照记作业木一项项检查孩子作业的完成情况，检查一下正误。使孩子养成好的学习习惯。从作业的质量，你可以随时发现孩子存在的问题，这就要求家长细心些了，从作业上也能反映出孩子在学校的表现，这样，及时把握，及时解决。遇到孩子不懂的问题，看看是由于没注意听讲的原因，还是因为题难没有掌握，如果是因为没有听讲，要及时提醒孩子听课的重要，如果是因为题难，家长可作必要的提示，尽量让孩子自己求出答案，然后给与鼓励，增强他克服困难的信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，所以家长要很好的配合，使学牛搞好预习、及时复习，温故而知新，助孩子一臂之力，不要让家长的懈怠、失职使孩子输在起跑线上。5、陪孩子读书读书对提高孩子的修养，开阔学牛的视野，提高学牛今后的作文水平有着不可低估的作用。所以培养读书的习惯，意义重大。经常有家长和我说，给孩子买了不少书，可是他不喜欢看。原因是什么呢？一一因为它没有发现书中的乐趣，或者说，我们没有培养出孩子读书的兴趣。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，可孩子不知道呀？这就需要家长把孩子领进去，帮助孩子发现书中的乐趣。所以开始的时候家长可以和孩子一起，让孩子看着内容你来朗读，慢慢的，孩子会发现，原来书是这样美好，也就有兴趣读了，可以先从孩子感兴趣的图书入手，每天和孩子一起看一会，品读书中的故事，慢慢的，习惯成自然。这样，不用大人督促，孩子就对书爱不释手了。孩子有了读书的习惯，然后再从书的深度上、广度上给孩子推荐图书。这样，潜移默化增加了知识储备，为今后写作文打好了基础。对孩子的作文，我也要求家长参与进来，有兴趣的家长可以写一写孩子的成长日记，把孩子的生活学习的点滴记录下来，读给孩子听，可以发表自己的看法，这样，孩子感受到家长在随吋关心着她，也能及时发现自己身上的优缺点，很有利于孩子的成长。也是孩子慢慢学会观察、学会发现、学会思考，做生活的有心人。其实，我们只要留心到书店去转一转，就能发现很多可供孩子选择的有趣的、有益的图书。 6、要注意培养孩子的自理能力。放手让孩子去做力所能及的事情，不要低估了孩子们的能力，为什么孩子们在家衣来伸手，饭来张口，很多事情不会干，而在学校就俨然一个很有责任心，很有工作能力的小大人，这就是老师对他们的信任，对他们的有意锻炼，在锻炼中提高了他们的自信，提高了他们的能力。我们大多是一根独苗，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子牛活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好老人的工作。7、帮助孩子树立自信心缺乏自信心的人决不会成功。当前小学牛中自信心不足是比较普遍存在的，这将成为成功的绊脚石，尤其是刚入学的孩子，他们已经显示出了很多的差异，与一些已经在家中接受超前教育的孩子相比较，有些会显得不那么出色，这会使孩子丧失一些信心。或者，有的孩子尽管希望获得老师的表扬，但自控力差，不能够获得多次表扬，也会觉得没有信心。家长也可以多向孩子提供别人，特别是教师对他们的正面评价信息，以帮助他们增强信心。另外，帮助孩子以积极的补偿手段来正确对待自己的缺点，以勤补拙，扬长避短，让孩子意识到自己也有强与别人的地方，别人能成功，自己同样能成功。孩子是需要激励的，他们往往喜欢听故事，我们要在孩子的心田里播下自尊、自信的种子，让它们生根、开花，长成参天大树，还可以经常用名人奋斗的故事开导孩子，使他们懂得，自古至今，成功者无不是自信者、奋斗者。8、不要过分宠爱。有一个学者曾说过，现在的孩子很多得不到家长健康的爱，那是什么呢？是溺爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后,是有约束和压力的，或许孩子冋在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。几十个孩子凑在一起，就形成了一个集体，孩子的不同品行也反映了家教的情况。所以家长不要孩子受点委屈就好像天塌下来似的，有些问题通过老师孩子能解决得很好，可家长往往容易把问题扩大化，自己这没准还气鼓鼓呢，孩子早在一起玩起来了。所以，大人的豁达对培养孩子的良好性格举足轻重。再有，家长要教育孩子不能随便拿同学的东西。如果发现了，要及时和老师沟通，教育孩子。小毛病如果不及时加以医治，会铸成大错。三、需要配合学校做好以下几点：（1）最近几天的吋间安排：31日上午孩子在家做准备，31日下午上准备课、发书木。9月1日正式上课，9月2日星期日休息一天，9月3日周一按正常时间开始上课。 （2）按吋到指定地点接送孩子。到校时间：上午8:00,下午2:30o周一早上升旗7:50到校。强调:300下午进校为避免和老生拥挤，要求3:00到校。家长把孩子送到校门口让孩子自己进校，站两边台阶上看着孩子进校后即可离开，不要堵在校门口，只要孩子进入校园家长就可完全放心，教师会照顾好每一位学牛。放学时间：上午10:30,下午4:20。接孩子的位置：学校东边50米外台阶上，语数两位教师护送。请家长看清路队牌，认准教师找孩子，接到孩子必须和教师打招呼再带走。（3）为了孩子安全，第一个月要求必须爸（或妈）亲自接送，爷奶等老人接送会出现的种种问题。家长必须按时接孩子，宁肯您等孩子，也不能让孩子等您。同吋教育孩子没有爸妈的同意不跟邻居、单位熟悉的人及陌牛人走，更不允许单独回家。让孩子记住父母的电话号码、家庭住址、父母单位，会用简单的一两句话介绍自己和家人。熟悉家校之间的路线。知道孩子就读班级和班主任老师的姓名。在书包醒目处写上学校、班级、姓名.联系电话及住址，一旦与孩子走失时，教育孩子要找交通警察和单位工作的叔叔阿姨联系。（4）为了便于老师尽快认识每一位孩子，请家长帮助孩子做一个精致的名片牌，让孩子带来上课放在桌子上。（5）孩子有事、有病不能到校，必须给班主任请假。上课期间，学校不允许家长进入校园，希望家长理解，学校也是为了保障孩子们的安全。有事请家长记住两位老师的联系电话,与老师电话联系。（6）教育孩了遵守学校的各项规章制度。因为学校里孩了多，为避免容易击现磕磕碰碰等意外伤害，家长和老师都要经常教育孩子不奔跑、不追逐打闹，不攀爬，不做危险游戏。教育孩子不吃不买三无食品，不带零食和玩具进校。夏秋之交是传染病高发季节。如果孩子不小心患上水痘、腮腺炎等传染性疾病吋，请您及时与班主任联系告知病情，根据学校要求需要停课休息。（7）校信通的使用。校信通为家校联系提供了很多方便，是家长与学校联系的桥梁。通过校信通的发送，家长可以知道每次的作业内容，然后能明确地检查孩子的作业完成情况，也可以随时知道孩子在校学习情况及学校、教师一些通知要求，家长有什么事也可以用校信通的短信回复，让老师及时了解孩子在家情况。（8）经常和老师保持联系，使学校教育同家庭教育紧密结合。我们经常沟通交流，一方面可以使自己的教育更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。如果家长对老师的教学、管理及班级工作有自己的建议或意见，可直接找老师反应，我们会虚心接受大家的宝贵意见和建议，及时改进工作方法。有的家长会为一点小事动辄大吵大闹，甚至到处告状，这些做法都会无益于事情的解决，伤害了家长与老师、家长与家长的感情，最重要的是也会伤害到 孩子的心灵。所以，遇到问题，与老师及时、合理、冷静的沟通才是上策。十年树木、百•年树人。教育人的工作是复杂而繁琐的，所以如果只依靠某一个人的力量是远远不够的，需要我们携起手来，共同付出努力，发挥出我们孩子最大的潜力。所以家长不要抱有把孩子送进学校，就可以高枕无忧的思想，我们应该各负其责，有的人把教育孩子形象地比喻成三角形，如果小时候付出多，地基就稳固了，孩子以后就好管理，慢慢就自立,家长就可以少管了，而最后，孩子也能岀人头地，成为优秀的人才。因此，在教育孩子的过程中，一定要勤，不能三天打鱼两天晒网。这就像一项长跑，谁有持之以恒的毅力，谁才能够获得最后的成功。作为孩子的班主任，我对我们班的孩子们充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，多帮助孩子。让家长成为孩子的榜样，孩子成为家长的骄傲。总乙我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。（学生奶、午托自己安排）