2018至2019学年度第一学期期中家长会发言稿与高中期中家长会发言稿两篇 5页

2018至2019学年度第一学期期中家长会发言稿与高中期中家长会发言稿两篇2018—2019学年度第一学期期中家长会发言稿一、这次考试因为有些学生在历史上所花时间过长，导致政治试卷未答完，成绩不佳。但是，这并不是没考好的理由，因为“合理安排考试时间”本身就是一项很重要的应试能力。比如说考数学，第10题不会做，难道就一定要不做完第10题就坚决不做后面的题目了？政治和历史虽然是两门学科，但其实对于学生总分来说，是没有分别的。请家长协助教育学生，一定要学会“合理安排考试时间”，提高总分。   对于学生考试来说，没有“语数外”或“数理化”是重点学科这一说法，我认为，“拿到分数的学科就是重点学科”。从这两次的考试（月考、期中考试）来看，对于大多数学生而言，政治学科是能拿到较多的分数的。而且，学生学习政治并没有花多少额外的时间，更没有占用其他学科的学习时间，那为什么不把这门学科学好，提高考试成绩呢？ 二、任何一门学科的学习都是有要求的。只有按要求学习才能提高成绩。在此说两点要求，请家长协助老师，有机会时能督促孩子：1、上课要认真听讲，做好笔记。这是基础。书本知识比较难，只有听老师讲解才会理解。课堂上不学，课后是搞不懂的。2、要学会使用开卷资料。书本是最重要的开卷资料，除了书本之外，老师还会编写复习提纲，这也是重要的开卷资料。另外，由于类似的材料会得到相同的观点，所以，以往测验试卷上问答题的答案，也可以作为开卷资料。   下周，就要开始中考复习了。请家长督促孩子准备好《道德与法治》（八年级下册）的课本，并准备好一个文件袋，把课本和复习资料都装进去。这样，上课用起来就很方便了。 谢谢各位家长。高中期中家长会发言稿 这次家长会是高二分科以来的首次家长会，很高兴能和各位家长共同交流孩子的教育学习问题！今天我想就两个方面的问题和各位家长交流沟通！1、“态度”。学习的态度，待人接物的态度。孩子进入高中，数学变难了。高二以来，难度更大。让孩子保持积极得心态去学习，非常重要。有人说，学习是快乐的，或者快乐学习。我个人认为，学习是辛苦的，谈不上快乐，只要不讨厌就行。什么时候是快乐的？我想，当你取得优异的成绩时，你是快乐的，体验到自己成功的喜悦；当你解决了一道你百思不得其解的数学题，那一瞬间，你是快乐的，体验到顿悟知识的愉悦。成绩优秀的孩子都有这样的体验，这样促使他更加喜欢学习，形成良性循环。还有一些孩子从来没有这种体验，这时候态度就起作用了。现在的孩子很聪明，但是，为什么成绩相差甚大。一分耕耘一分收获。有些孩子态度端正，刻苦努力。有些孩子很懒。懒得思考，懒得完成作业！能偷懒则偷懒！所以，作为家长和老师，就要帮助孩子端正态度，多鼓励鼓励孩子，帮助他们树立信心。每天有所进步，不放弃，慢慢就会赶上来，如果放弃了，知识漏洞越来越多，就会形成恶性循环。有态度，我们再来谈方法！ 2、“方法”。数学培养的是人的思维能力，做事的条理性，逻辑性。学会用用数学的眼光看世界，用数学思维分析世界。数学不需要死记硬背，没用。要通过理解记忆。怎么才能理解？通过概念定理解决问题，也就是做题。反过来，又通过习题理解定理公式。二者相辅相成。数学课不用记笔记，书上有。除非我补充的一些结论，你要记在书上。数学学习我感觉要做的下面几点（1）、课堂认真听讲。抓住基础知识的学习。如果能够课前预习，课后复习，则更好！有目的的听课，有针对性，总结性的复习。我很高兴，这次期中考试，孩子对于涉及必修5知识的习题能列出式子。但是失望的是有些同学题没做完，没拿到分。比如线性规划的习题，约束条件列出来了，可行域画对了，但是最优解错了，为什么？方程组解错了。计算能力不行！第19题考查余弦定理，同时也涉及到必修四两角和的正弦公式，孩子公式写错了。所以，学习要不断复习，防止遗忘。课堂上，我来抓。不需要家长来做什么。（2）纠错本，笔记本。笔记本是复习基础知识，总结 知识，形成知识网络。纠错本是记录自己错误的习题。学习如果能把自己不会的知识都弄懂了，你的成绩就上去了。我不建议重复练习，抓住一本练习册，把不会的知识弄会了就行了。这两个本子因人而异，我不收。偶尔会检查。也希望家长根据自己孩子的情形进行督促和要求。我认为期中考试后是家长和孩子进行沟通的一个契机。（3）适当的练习。数学不做题是不行的。知识必须经过适当的练习加以巩固才能掌握。咱们有些孩子很懒，或者对数学没兴趣。不能独立得完成作业。希望家长能够督促孩子在家认真完成作业。不需要检查对错，只要完成就行！防止孩子第二天用两分钟时间完成所以填空和选择题目。当然，教育孩子是一项慢工作，急不得。现在我们的目标是一致的。希望我们常沟通交流，激发孩子们以积极进取的心态对待学习，取得优异的成绩。