102期末家长会发言稿 9页

一年二班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先我要感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作的支持；感谢大家X寸老师工作的配合；感谢大家一步步陪着孩子一起成长。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。一观看课堂常规视频，了解学校对孩子的要求二班级情况反馈（一）我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以有披星戴月来形容.每天的是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢!本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步1集体观念强了，同学之间能做到团结互助，友好相处；2.卫生、纪律观念强了孩子在学习，纪律习惯各方面都有较大进步站队做操虽说算不上特别理想的快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；；按时完成作业，但有些孩子书写质量不高，家长检查督促不够 到位3课堂上大部分学生严格按照各项常规要求去做，能认真听课，注意力比较集中，积极举手发言。但有个别学生一个学期了注意力仍需老师反复点名督促4课间大部分学生能够按要求做有意义安全游戏，追逐跑跳现象减少了。但仍有个别学生多手多脚，多嘴（和上课形成反差）5常规，大部分学生能按要求做，个别学生持续时间不久，仍要加强训练6.平时单元测验成绩，外国孩子不算成绩，平均分逐渐提高，四次均是98以上属于成绩稳定. 存在的几点问题1.上课时个别学生不够专心，经常分神，开小差，也有部分学生不爱动脑筋，不愿开声读书。2.个别学生对待学习马马虎虎，不当回事，对知识掌握不够扎实、牢固。3.个别学生作业书写马虎，错题不改正。（二：）班级管理孩子在学校不仅仅要学会学习还要学会做人，学会管理。树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下两点：1怀着爱心和耐心，尊重学生。在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上，在要求学生的品德上严格要求；而在平时的一些生活小事上我则突出爱字。让学生主动、乐意地亲近老师。我觉得师生应该是平等的，师生我希望我的学生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础都喜欢我。2充分信任学生，培养学生的自觉性。在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建 设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高，当然由于孩子年纪小，这方面与我的目标还有很大差距，还需要继续努力。三、关于本次期末考试：四、给家长的几点建议曾经我在著名教师“薛瑞平”的《心平气和的一年级》一书上看到她老人家的一句话：在一个班级里，同样的老师，同样的教育，为什么有“优秀、良好、合格“等差别呢？除了孩子自身的先天”智力”影响外，更多的是家庭教育。家长主动坚持“跟上来的”孩子自然优秀；家长被“牵着跟上来的”孩子自然良好；家长“没有跟上来的”孩子自然落后。由此可见，家庭教育在孩子成长中的作用。作为家长，我们该怎样“请跟我来”呢？ 1、家长最好经常与学校老师取得联系，及时了解学校对学生的要求。2、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我们家长朋友的工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查作业完成情况，还需要您检查之后的签名。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后，我们可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子，必然会导致一下几种情况:1）不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯;2）字迹潦草为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。2.孩子能考个骄人的成绩固然很重要，但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯，不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么，平时，我们都是帮助孩子养成那些好习惯呢？1、回家之后马上写作业，写完之后再玩耍的习惯。2、写作业认真、工整，而不是边写边玩耍的习惯。3、遇到不会的勤动手解决问题的习惯，比如遇到不认识的字主动查阅认字表，翻书，或者拼一拼，问一问等等，主动寻求问题的答案。4、有错必宄，马上改正的习惯，不要拖拉，争取今日事今日毕。 5、每天坚持阅读课外书的习惯，一个人生命的长度是有限的，唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义，而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法，尤其是孩子，随着年龄的增长，你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。6、爱惜书本和文具，并自己整理书包的习惯。7、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。8、自主预习、主动复习的习惯。4日常行为方面家长应配合做好以下教育 (1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼)；教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，要家长接送回家，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候(5)孩子的纪律卫生观念有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园五分享教育理念尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生因此，为了使活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，三忌”：(1)忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子知道，自己长大了，己经是一名小学生 了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力。(1)忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。(2)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但耍提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。寒假作业家庭是孩子的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，让我们来共同关注孩子的成长！如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双浆一起用力，小船方可向前！各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的 孩子，让我们合作愉快！