家长会发言稿,家长会教师发言稿 9页

根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。家长会发言稿,家长会教师发言稿　　家长会发言稿,家长会教师发言稿　　亲爱的家长：　　大家上午好！　　一学期一次的家长们又和大家见面了，我看到大家心里十分高兴，同时又无限感慨：天下父母心呀！父母对子女总是这样的默默付出，然而当孩子的又何时才能明白和理解父母的心呢？这让我想起了当代作家毕淑敏说过的一句话：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！亲爱的家长们，在此，我代74个孩子对你们的默默付出说一声：“您辛苦啦！”　　为了保证会议的质量，让我们一起做好以下几件事情：　　1、保持会场安静，尽量不要发出“其他”声音；　　2、请把手机关机或者调制到静音状态，如果需要接打电话，请到会场外去进行。　　3、重要的地方，建议您拿出纸和笔记下来，以防搞忘。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　孩子的健康成长关系着我们班74个家庭的幸福，更关系着我们74个家庭的未来和希望。一个孩子从出生走到社会，家庭是孩子重要的生活空间，是培养和教育孩子的重要园地。家庭教育是学校教育的重要延伸和必要补充，具有不可替代的重要作用。　　目前，由于经济社会的发展和独生子女的增加，家庭教育出现了许多新的问题：一是家长对孩子的期望过高，望子成龙，望女成凤心切；二是孩子成长的环境比以前复杂，诱惑越来越多；三是生活条件的改变，父母忙于工作，忙于电脑、电视等，造成与子女的沟通越来越少。这些问题带来了家庭教育的缺位、错位、不到位现象比较普遍，最突出的就是重智育，轻德育，教育方式多训斥、少疏导，以及用溺爱或者暴力等极端方式对待孩子，由此酿成了许多悲剧。　　基于以上现象，我们本次家长会的内容确定为以下两个方面：　　一、关于家庭教育　　认识四年级学生　　四年级的孩子没有一、二年级那样乖巧、听话，也不像二三年级那样聪明可爱、活泼好动，似乎变得越来越不听话，甚至有时还会与家长耍小性子。这些现象都是正常现象，因为四年级的孩子生理和心理都在发生着明显的变化：　　1、生理变化意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　四年级娃娃一般为9——10岁，身高、坐高、体重、肩宽等指标均开始猛增，同时，四年级是孩子大脑发育的关键期。研究表明，人脑在10岁之前发育速度最快，12岁左右，脑的重量已经与成人相当，因此，10岁左右，儿童的大脑的各项功能逐渐趋于成熟。　　2、心理发展变化　　由于四年级孩子的生理发生变化，所以，孩子的心理发展也在相应的起着变化：　　①注意力进一步发展，注意力的稳定性由15——20分钟逐渐能提高到20——30分钟，可以胜任更复杂的学习任务。　　②思维能力发展迅速。　　③言语发展由口头语言向书面语言过读，作文写话有明显的进步。　　④独立意识开始增强。已经不满足于单纯的听老师的话，也不满足于只接受课堂教学。他们过去由家长打扮，现在愿意自己打扮；过去买东西要跟妈妈一起去，现在则希望自己独自去，或者与同学一起去，不受大人意见的左右。他们爱看课外书，对自然现象和社会现象产生更大的兴趣。　　⑤性别意识萌发。男女同学之间开始出现界限，容易保持一定的距离。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　⑥个体分化明显。四年级孩子身体发育快的已经接近中学生指标，发育慢的还像一二年级的小孩子。心理发展快的孩子，小时候看不懂、听不明白的一些事情，现在已经能够搞明白，视野开阔，知识增长速度明显加快。去的地方多、见识多的孩子甚至表现出老成的样子。而每天仅仅限于家庭、学校活动的孩子显得孤陋寡闻。有些精力充沛的孩子已经开始阅读成人书籍。因此：你会发现有的娃娃会变得越来越聪明。　　⑦集体意识进一步增强。孩子交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子的重要因素。　　3、身心发展的综合特点　　①处于这个阶段的孩子，开始有了自己的想法。此时的孩子，强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当做大孩子。但遗憾的是，很多父母并不了解孩子心里的这一变化，仍然把孩子当做小孩子来对待，因此这一时期的孩子，常常会因为得不到父母的尊重而故意与父母作对。父母不要单纯的认为是孩子不听话，其实是孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。　　②此时的孩子，在学习上玩的天性开始消退，开始从被动学习向主动学习转变，由他律转向自律。　　③四年级，是孩子情绪、情感的突变期。　　④四年级，是孩子厌学情绪的高发期。　　⑤四年级，是孩子学习成绩定型的关键期。　　⑥四年级，是孩子习惯的定型期。　　⑦四年级，是孩子道德情感发展的重要转折期。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　⑧四年级，是小学教育的重要转折期。　　走出“育子误区”　　1、家长的“育子误区”　　叛逆、厌学、成绩退步、不良习惯等，都是家长不愿意看到的。但是，面对这个时期的孩子，我们又不得不面对现实。只要我们善于用科学的育子方法，去引导“转折期、不安期”的孩子，孩子就能健康成长！然而，在现实生活中，我们的家长往往在家庭教育中走进了“育子误区”：“望子成龙，望女成凤”是家长对孩子的普遍心态，有的家长对孩子高期望，盲目攀比、要求苛刻，使得一些孩子在学习中体验不到成功的喜悦，失去了幸福童年；有的家长对孩子溺爱娇宠，一切包办代替，使得一些孩子高分低能；有的家长重智轻德、重分轻能.有的家长忙于工作应酬，忽视了亲子交流，使得一些孩子成为闹市中的“孤儿”。有的家长不能以身作则，语言、行为等没有注意，给孩子造成了不良影响······　　2、家长走出“育子误区”　　①身教重于言教。作为家长，要用自己的一言一行去影响孩子。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　②做人做事要比学习更重要。在残酷的现实面前，家长更多地看到的是学生的成绩，万人过独木桥就是靠成绩“拼”出来的，没错，有高考就会有分数至上的说法。但是，作为家长要清楚的明白：小学、中学、高中、大学，各个阶段的学习重点不一样。我们“小学六年的学习”，我们的重点是教会孩子做人，养成良好的习惯，同时学习基础知识、基本技能，为我们中学的选拔性学习打下基础。所以，我们既要重视学习，又要注意培养孩子良好的习惯。　　③好的关系胜过好的教育，请注意有效地亲子沟通。基本心态是：接纳孩子的优点、缺点、错误，接纳孩子的一切，站在孩子的角度分析孩子的问题，理解他们、关心他们、相信他们，在理解中给予指导。这样孩子发生事情才会主动与你诉说，反之孩子的心会离你越来越远。　　④孩子生而不同，我们作为家长要静听每一朵花开的声音。做个“六心”父母，还孩子美好童年　　1、潜心了解学校教育。2、精心确定孩子的发展目标。根据学校教育目标，结合孩子的特点，家长可以制定适合自己孩子的发展目标，适合的就是最好的。3、耐心激发兴趣。4、恒心培养习惯。5、细心呵护心理健康。6、平常心看待孩子成长。　　二、关于四年级下册“语文方面”的学习问题　　我们班孩子的学习由于家长的付出，孩子的努力，成绩一直以来都还不错，让老师挺欣慰的，只要平时跟着老师的要求做好相应的事情，学习成绩将会螺旋上升。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　成绩暂时落后的，除了学习不认真外，更多的是没有按照老师平时的要求做好事情，自然成绩就落下了一节。下学期是四年级的最后一期，让我们先来看看下学期的语文学习目标：　　学习目标　　1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。　　2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。　　3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　4.体会课文中关键词句表达情意的作用。　　5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。　　6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。　　7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。　　8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。　　9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。　　教学重、难点意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　教学重点：通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。　　教学难点：继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。　　教学措施　　1、在上学期的基础上，重新科学的设计出“课前预习单子”或者“学案”，帮助学生养成课前预习的良好习惯。　　2、本学期加强资料的收集，丰富学生的知识面。学生可以上网或者在书店查询相关资料，这个方面上学期做得较差，本学期一定认真抓起，让想优秀的学生更加优秀起来。　　3、课后进一步巩固复习。本学期我会增加更多的思考题，训练学生的思维能力。　　4、本学期背诵默写坚持“堂堂清、次次清。”　　5、阅读：①加强词句的理解和积累。②重视练习朗读和默读。③注重培养阅读能力。一是理解内容，体会感情。二是领悟表达方法。④重视引导合作与交流。⑤扩展延伸。　　6、习作　　①重视兴趣培养，倡导自由表达。继续坚持每周一次的“周记”。②以写实为主，兼顾想象作文。③勤动笔，能修改。在平时的习作中教给孩子修改作文的方法。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　7、坚持每月一本课外阅读，提倡写“读书笔记”。坚持读完一本就汇报交流一本，从而提高学生的阅读能力。继续进行每日一读一背，填写《课外阅读记录本》，每周一上交评比。　　①2月8日——2月15日准备书籍；②2月16日——3月15日《语文新天地》第八册；③3月16日——4月15日《昆虫记》；④4月16日——5月15日《新语文读本》第八册；⑤5月16日——6月20日《一千零一夜》又名《天方夜谭》。　　8、关于上期工作补充：①上期关于上传作文问题；②上期班级开支情况；③设想自己做作文集。　　河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍物，祝愿班上所有的家长，在对待自己的教育问题上，你们也能避开障碍物，引领孩子顺利到达胜利的彼岸，和孩子一起领略和那边魅力的风景！谢谢大家！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。