大班上学期期初家长会发言稿 65页

XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观大班上学期期初家长会发言稿　　篇一：大班上学期期初家长会讲稿　　尊敬的各位家长　　大家上午好：　　首先，谢谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里，有你们的支持配合，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，我感到由衷的开心和荣幸。再次谢谢你们！　　本学期一样是由我和陈老师一起负责孩子的教学工作，由江老师负责生活保育工作，相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子有更大的进步。希望这学期我们继续配合、共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。　　一、班级幼儿现状：　　由于我们班原来外籍户口的幼儿较多，到中班下学期就有一部分幼儿出国，因此，今年我们班的人数不多，到目前为止是35名幼儿。其中男生女生。大部分是我们原中班升上来的，有5名是新生，2名幼儿是去年大班因年龄不够留下的，3名是新来的小朋友。在此，我们也欢迎新家长的加入。　　二、本学期的学习内容按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　今年我们的小朋友生到大班了，时间过的很快的，那意味着很快要升入小学了。因此今年在学习内容上会比以往稍多些，在原有学习字宝宝、英语、珠心算的基础上，今年增加了学习拼音，为以后幼小衔接做好基础准备。现在，我们先将本学期主要开展的活动跟家长们分享下：　　9月　　1：新学年，新学期，我们将对幼儿进行常规训练，并学做早操（希望这段时间家长们尽量不让幼儿缺勤，迟到早退）　　2：开展“教师节”“中秋节”的主题活动及环境创设（开展活动时，还请家长到时候配合收集一些活动需要的材料）　　3:9月下旬，我们可能会开展次《家长开放日》，（到时候欢迎家长踊跃参加，进一步了解幼儿在园的半日活动情况）　　4：我们还将对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿自我保护意识　　10月　　1：中大班开放区域活动，到时候会请全园老师来观摩小朋友区域活动情况（结合区域材料，让家长了解简单的区域活动内容及重要性）　　（教师为幼儿提供了丰富多彩的材料，幼儿自由的选择，自主的学习，教师适时、适宜地提供指导。活动过程中，幼儿探索的是自己感兴趣的内容，他们积极地、主动地活动，相互交流和持续探索，获得某种宝贵的经验。它能满足孩子的个性发展，挖掘每个孩子的潜能。）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2：我们还将结合国庆节，开展以爱国为主题的教育活动（同样，到时候还是要请家长帮忙收集一些资料和材料，方便教师组织活动，也促进亲子感情）3：我们还将以环保为主题开展系列活动　　11月　　1：开展以“秋天”为主题的活动　　2：开展“119”消防演习等安全宣传活动　　12月　　1：开展“冬天来了”“我长大一岁了”等主题活动　　2：开展防寒保暖工作　　3:12月底的时候，我们将组织一场“迎新年亲子游戏”活动　　1月份　　1：组织幼儿进行寒假安全教育　　2：我们将组织幼儿进行各项复习活动，并开展期末家长会，汇报学期成绩　　三、家园配合工作方面　　1：经常关注门口的家园栏，期间内容有的每月更换（）有的每周更换（一周计划、你学会了吗、亲子任务），家长可以根据家园栏，了解幼儿学习动向，并进行同步指导。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2：教幼儿保管好评估手册、记录小册以及各种作业本。去年大部分家长都能配合老师，与幼儿共同做好记录本上的各项记录工作，特别是一些爷爷奶奶，自己不认识字，都坚持到邻居家，请邻居帮忙记录，这种精神很值得我们大家学习，也说明他们对孩子的学习很看重，也让老师更好的了解每个孩子对新知识的吸收情况，只有我们的相互配合顺利的才能帮助孩子得到最好的发展！　　本学期的作业，除了跟中班一样的珠心算作业和一些亲子互动小任务，还多了写拼音和简单的汉字作业，相对中班来说，小朋友在学习任务上相对繁重了些，希望家长竭力配合。我们每次发回的作业，都要求在第二天早晨来园的时候第一时间上交，因此，希望家长能养成幼儿一做好作业马上放进书包整理好，以免第二天出现忘记带作业本的现象。我们每周都会给坐车的幼儿发作业条，希望坐车幼儿的家长能经常询问并检查幼儿书包，看看里面有没有老师的通知纸条。在园接送的幼儿，作业通知也会打在亲自任务栏，希望家长都记得多关注下。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3：新学期希望家长都看检查下孩子的旧书包是否合适再用，如果太小，建议更换稍微大些的书包，去年发现一些小朋友的书包太小，书本分回去要折下才能放进书包，严重影响了课本的美观与工整，也影响了小朋友爱护学习用具的意识。特别强调是的，家长也应注重指导幼儿学会整理自己的书包，归类整齐放好各用具。另外，今年要求每个小朋友书包里必备以下学习用具：铅笔盒一个，里面放至少2支削好的铅笔，（不要太尖，以免不小心刺伤自己或同伴，铅笔建议家长选用HB铅笔，这种铅笔质地较软，方便书写。）一支黑色描边笔（我们会经常利用自有活动时间指导幼儿绘画，要经常检查幼儿的笔盒，发现铅笔断了几十帮忙削好，描边笔不明了，及时更新），一本16开的绘画本，一个垫板，尽量要求幼儿写字时都用上垫板。一个橡皮擦，不要选太花俏的，白色的方形的那种，便宜又好用！另外，最好家长在家里也为幼儿准备一盒蜡笔或者水彩笔，方便幼儿完成有色彩需要的作业。　　4：介绍老师电话号码及班级QQ。　　何老师：陈老师：江老师：　　今年我们打算将幼儿一些活动照片上传到QQ空间，到时想更多了解孩子在园学习情况的，有QQ的家长可以申请加入，QQ号为：，家长申请时，验证消息写上孩子的名字。　　5：关于接送：跟去年一样，下午接送是分年段接送，家长来接幼儿时，在大门需出示接送卡，叔叔才让进门，我们去年用的接送卡，上面写的是中班，因此，今年我们换新的接送卡，一会儿我们将卡片分给家长，家长回去时将幼儿照片贴上，最好能过塑下，或者用透明胶过胶下，便于保存。新生家长幼儿我们对孩子和家长都不熟悉，希望家长能固定人员来接送，并在班级门口也向老师出示接送卡，以免误接。接送时间：平时4:50，星期三4:20按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　6：开学时，幼儿要交的作业：暑假生活绘画作品、书写名字的作业本，一张生活近照（最好能过塑下）　　四、生活保健方面　　1、每天来园，请幼儿主要到医生老师处问好并进行检查手指卫生，培养幼儿懂礼貌讲卫生良好习惯。　　2、如果幼儿有带药，请家长亲自将药交给老师或阿姨，并交代好何时如何服药。老师根据实情进行处理，如果要求幼儿回家休息后再来园，希望家长能站在老师和孩子角度理解老师工作，也能更加方便照顾好身体不适的宝宝，让宝宝能更快更健康的加入集体生活　　3、幼儿园会定期让幼儿带会被子换洗，家长可根据自己孩子的情况，自己更换被子。如多汗的宝宝和容易尿床的宝宝，家长可据实情换洗被子　　五、会议结束　　1、了解幼儿学习兴趣小组情况及填写兴趣小组协议书　　2、分接送卡　　3、个别新生家纺　　4、家长未签到的补签　　篇二：幼儿园大班第一学期家长会发言稿　　幼儿园大班第一学期家长会发言稿　　尊敬的各位家长朋友，你们好：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。相处了两年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声：谢谢！同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。转眼间您的孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享，我们一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和自豪！　　一、班级情况回顾　　下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意　　将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　于孩子好模仿的特点，教师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。　　孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不开心呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。因为在父母眼里孩子永远是最棒的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　而在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，我们大班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。　　二、本学期的教学　　上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期，我们继续实施主题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等，在实施没给主题的过程中，为了达到较好的教学效果，　　让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，继续请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标――为了孩子。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。　　1、动手能力方面：　　小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。　　2、学习能力方面：　　我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。　　三、请家长配合的几方面　　1、座位问题　　有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。　　2、争执问题按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，　　孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决，这不正表明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。　　3、学习习惯　　大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。　　4、安全问题　　安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。　　（1）接送孩子不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。　　（2）不安全物品挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。　　5、家园联系册　　家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，　　请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观10个孩子10种个性，更何况我们班有这么多个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家。　　三、表扬和惩罚　　很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。　　四、注意力分散的原因及预防　　经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。　　五、生活自理能力的培养　　幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能　　篇三：大班上学期期初家长会　　大四班上学期期初家长会　　开场白　　亲爱的家长朋友：　　你们好！首先欢迎各位家长能准时参加咱们新学期的第一次家长会。家长们能准时参加今天的家长会，是对我们工作的支持，更是对孩子的成长的关注。通过之前的幼儿情况调查表发现，家长对比较关注，那么今天我也会在这次会议中解答家长们反馈的共性问题。　　二、会议目的、时间和会议要求按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　咱们今天家长会的主要目的是向大家介绍班里孩子的情况、本学期的培养目标、以及这学期的主要活动和家园配合方面的相关事宜。会议大概一个小时，为了在最短时间内有最高的效率，我想先提几点要求：1.手机请调至静音或是关闭状态，如果有急事请轻步到外面接打。2.认真倾听并记录，回去后及时向家里每一位成员传达。　　三、介绍班级老师　　接下来，我先介绍一下咱们的班级老师。首先有请老师老师做自我介绍。（自我介绍）其实赵老师很谦虚，她的工作能力非常强，在她身上还有很多值得我学习的地方。我叫，今年担任大四的班主任。在实验幼儿园已有3年的工作经验，获得XX年实验幼儿园最美教师称号，观摩课中获得二等奖。当然，荣誉也只代表过去，未来仍需加倍努力。在这里，我代表咱们大四班两位老师给大家表表决心，我们一定会尽心尽力的照顾好班里的每一位孩子，平等对待，让每一位孩子都快乐并学到更多的知识，让家长朋友也能学习到更多的新的育　　儿理念，让我们大四班这个大家庭，在自由、宽松、愉悦的氛围中拥有更多的爱和力量，让我们的孩子在这里健康快乐的成长。　　四、分析班级现状　　咱们班现在有36名孩子，男生19名，女生17名。在通过一周的了解和观察，发现孩子的优点：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1.发现咱们班的孩子适应的非常快，在开学第一天就已经正常的一日活动了，这非常值得肯定。2.咱们班孩子的性格有活泼外向的孩子也有内敛安静的孩子。我们会根据孩子的性格特点因人而宜的引导。当然开学至今我们也看到了家长的配合：1.都非常准时，能够按时接送孩子。2.主动和老师交流的有很多，有的孩子可能刚开学的这两天有情绪啦，家长就和老师去沟通，家长就非常的配合，让我们也非常的感动，这个家长的配合度这么高，咱班的家长真的是拧成一股绳，非常团结。3.还有其实通过这个交东西的事情，我发现咱们班三分之二以上的家长交的非常积极，充分证明家长配合，有了家长这么高的配合度，我们三个老师看了之后，就觉得干劲儿十足，我们把心都放到孩子身上，家长都不给老师找麻烦了，老师当然都会把心放在孩子身上了。家长朋友们你们觉得这样可以吗？当然，我们孩子现在已经到了大班，不知道家长是否都了解大班孩子的年龄特点呢？可能家长心里都很清楚自己孩子是什么样的个性，但是整体这个年龄段孩子的特点是什么样的？也许我今天就要给答案了。　　五、大班孩子年龄特点：　　1.活动的自主性和主动性按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　咱们大班的孩子，随着年龄的增长和心理各方面的发展，家长会发现，孩子们这个时候都有了自己的想法和主见，那么这个时候，就需要家长和老师适当的放手了，无论是在学习还是在生活方面很多地方都需要让孩子自己来做了，我们需要给孩子创造条件，但是真正动手的是孩子。（举例剥鹌鹑蛋）针对这个特点，建议家长在家可以为孩子提供一些机会，如：外出旅游，家庭外出，可以让孩子参与进来，与孩子讨论根据外出的地点乘坐什么交通工具更合适，给孩子发言权，让孩子学会自己做选择，做决定，鼓励孩子做一些家庭中力所能及的事情。比如，我们在幼儿园的户外活动环境，我们可以放开，让孩子自由结伴商量游戏，自己商量玩什么，和谁一起玩。另外同小班，中班孩子在行动过程中进行思考的特点相比较，大班孩子有可能在行动之前对自己要做的事情会有一个大致的想法，他们的行为少了一些盲从性，多了些目的性和计划性，但是需要成人的指导，针对这一点，大人一定要帮助孩子完成这个活动。如：与孩子一起制定家庭计划，周六做什么？周日做什么家长帮助孩子合理安排时间，让孩子尝试按照自己制定的计划做事，说一说一共做了几件事，时间用了多少？节省了多少时间？让孩子感受到制定合理的计划，付诸实施可以带来更好的效果。培养时间观念，有孩子做事拖拉，磨蹭。建议：给孩子准备一个小闹钟并定好时间，让孩子早上自己听闹钟起床，咱家长不在一遍一遍的叫。如果起晚了，那晚了就晚了，让孩子有时间意识，自己规划起床安排。另外，给孩子固定学习时间和写作业时间。大班的作业大概就是15-20分钟写完，咱们可以规定30分钟写作业时间，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　30分钟阅读时间。如果规定时间内没有完成，那么就不要让孩子继续了。这样养成习惯了，孩子就不会再有拖沓的行为了。当然，咱家长一定要做好榜样作用，事情一定要在规定时间完成，其实作为父母教育孩子的同时，自身也要跟随孩子的成长而成长。　　2.自理能力和劳动能力明显提高按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　孩子们到大班之后生活自理能力也更加独立了，有了劳动的意识，喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地，擦桌子，自己系鞋带和分类整理物品，能根据天气增减衣物，在幼儿园里能做一些力所能及的事情，值日生劳动等。通过近一周的观察，我发现在自理能力方面，咱们班的孩子大部分还不错，但是有的孩子还不会穿衣服、整理衣裤和擦屁股，对大班的孩子来说这样的自理能力就太弱了，在上一周我和其他两位老师还会帮助孩子整理，（举例：不会擦屁股，请老师帮忙，老师会先教方法，然后再去检查）今天咱们回去以后都看一看孩子会不会，不会的一定要赶快教给孩子这些基本的能力，怎样提裤子，怎样穿衣服，怎样擦屁股等。所以在以后的离园活动中，老师不在一一帮孩子提裤子和整理衣服。告诉孩子如果不小心尿裤子了，一定要小声告诉老师，老师会悄悄地帮他换一换，并帮他保守这个秘密的(这样做为了保护孩子的自尊心)。我想着重说一下分类整理物品这方面。孩子主要整理的就是自己的书包，每天书包里要放的物品让孩子自己整理，前期家长朋友可以提醒但不要代替，在中、后期就完全让孩子自己整理，为孩子上小学做好准备。（举例小学生忘拿作业）其实这也是我们说的自我服务意识。　　其实这些能力的增强就是帮助孩子做好幼小衔接的准备，孩子上小学您会更放心。（另外，咱们为了增强孩子的自理能力，会举行叠衣服比赛或这是叠被子比赛，现在大家就要着手帮助孩子练习。　　咱们班孩子的劳动意识总是会出现这样的现象，有的孩子是抢着干，有的孩子是怎么都不干。这反映出一个什么问题呢？俗话说的好：“心灵手巧”其实我说：“手巧心灵”。因为小手的运动激发的是孩子大脑的发育。凡事爱劳动孩子，小手的肌肉得到的锻炼越多，手部肌肉越发达，孩子的握笔姿势就很正确，孩子们写字轻松了，您也会更省心。家长不妨多放手，让孩子们做一些事情，他们会很高兴，自豪，觉得自己长大了，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也有助于培养孩子的责任感。给大家分享一个观点“自理能力强的孩子自信心才会强，自信心强的孩子才会有良好的性格”。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　任务意识这是咱们大班的一个培养重点，虽然中班也有值日生和小班长，但是更多的是培养孩子的服务意识。在大班咱们的值日生是一项任务，每一个小朋友都要完成。还有我们每天留的家庭作业，也是在培养孩子的任务意识。在这一方面单靠在幼儿园的培养是不行的，家长朋友也要积极配合。1）像是提前提醒宝贝周几是值日生，并且在那一天帮宝贝把闹钟调早10分钟，让孩子早来园。2）家庭作业让孩子自己记，作业后自己整理物品和检查，前期可以帮助但是家长不带代办，后期让孩子自己动手自己检查。　　3.合作意识和规则意识　　大班的孩子交往能力增强，不仅注意自己的活动，还会注意同伴的　　篇四：大班期初家长会发言稿　　大班期初家长会发言稿　　尊敬的各位家长：你们好!　　首先，我允许我代表大班的两位老师和保育员张阿姨对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本学期由我和苏老师执教这个班级。虽然我们两位老师刚接手本班，但我们两位都是有着十多年教学经验的老教师，我们相信只要我们家园通力合作，我们的孩子在最后的一年中，会有不同的收获。孩子进入大班了，我知道家长对他们除了生活能力的期望要有提高以外，我想你们一定还对孩子们的学习特别的重视和关心。以下向家长介绍本学期幼儿的发展以及应该达到的要求和目标。　　一、大班孩子在身体、学习等方面应达到的目标。　　1、身体和动作发展　　5岁幼儿的脑重约为成人的75%，6岁幼儿约为成人的90%，脑的结构已相当成熟，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。动作灵活性增强，能较熟练的做大肌肉运动，如：单脚跳，多种方法玩球，玩绳等。走路速度基本与成人相同。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精细动作得到较大提高，能较自如的控制手腕和手指，灵活的使用一些工具，如：剪刀、锤子等。　　2、认知能力　　无意注意进一步发展，对感兴趣的活动能集中较长的时间。有意注意有了一定的稳定性和自觉性，集中时间能延长约20分钟左右，有了初步的任务意识。观察的目的性有所提高，能主动观察周围感兴趣的事物。记忆的有意性有　　了明显的发展，能主动记忆所学的内容和成人布置的任务，抽象逻辑思维开始萌芽，能根据事物的本质进行初步的概括、分类，能分析、理解事物间的相对关系。求知欲和探索欲加强，常常会提出“这是什么”“为什么”“怎么做”等问题，能使用一些工具进行操作，做科学实验，渴望寻求科学的答案，喜欢动脑筋和富有创造性的活动，如：猜谜等。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3、语言发展　　内部语言在自言自语的基础上形成，言语对行为的调节功能逐步发展起来，词汇量迅速增加。言语表达能力明显提高，能清楚的连贯甚至有表情的描述事物，讲的生动、形象。能较好地用语言与同伴、成人进行沟通交流，能参加争论，能自信地表达个人的观点和主张。开始对文字符号产生兴趣，会创造自己想象的文字，能较独立、专心的看图书，理解能力不断增强。　　4、社会性发展　　自我评价能力初步发展，有相对稳定的爱好和朋友。自我控制能力增强，初步能控制自己的外部表现，规则意识增强，初步能遵守集体的行为规则。合作意识增强，能与小组或同伴共同玩游戏和完成某项任务。自律意识增强，在劳动中表现出一定的责任感和坚持性。　　5、艺术表现　　艺术表现欲望增强，喜欢用多种方式表达自己的认识和情感。音乐的感知和表现能力增强，能通过自己的想象，感受和表现几种不同风格的音乐或舞蹈，具有一定的创造能力。能用多种材料和辅助工具进行美术创造，能欣赏不同风格的美术作品。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　当然，幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的二十几分钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。因此，我们还开设了不同的区角让孩子进行游戏学习，为我们一日活动　　篇五：XX年大班期初家长会发言稿　　XX年大班期初家长会发言稿　　首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。　　今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。　　一、本学期的工作重点：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（一）幼小衔接问题：　　还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.　　1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例:第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。　　在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。　　2.增加幼儿阅读能力　　据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一　　生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。　　3.快乐数学按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学识针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的作业，目的在于幼儿更清楚地掌握数概念，个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿浏览一遍作业，然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊：“老师我看完啦！”在开始做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览----用眼睛告诉教师----开始做作业----结束时记录时间----最后检查后交作业，如果在做作业过程中做错了就应该举手，当老师询问：“有什事情要我帮忙？”孩子们会说：“我这题做错啦！”这些都是一个良好行为习惯的培养，同时也让幼儿明白安静地做作业不影响他人，提供一个良好的学习环境。希望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。　　每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长配合，每次布置的作业要和孩子一起完成。说说今年快数的教学进度，和家长需要配合的地方，必要时发书给家长讲解都可以。　　4.多鼓励孩子。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。　　（二）常规方面工作：　　孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二.需要家长配合的内容与要求。　　1.为了孩子的健康安全，请家长早上不入园，下午接送孩子需带接送卡方可入园。　　2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保　　健老师的手中。　　3.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。　　4.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。　　5.不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。　　6.敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。　　7.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时以小纸条的形式及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。　　8.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。　　三、听取家长的意见。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。　　四、结束语：　　我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。　　篇六：大班上学期家长会发言稿　　家长会发言稿　　（XX-XX年度第一学期）　　首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。　　大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；我们也感觉到家长更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。　　今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。　　一、班级情况介绍按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　这个班是我从中班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我们三个老师，但也有不认识的，我就再次的介绍一下。本学期我们班转走3名幼儿，增加了4个新生，现在班上总人数39，其中男生18名，女生21名，男女比例基本平衡。经过上个学期在园的生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题，比如：　　1.上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很　　不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；　　2.孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会　　和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；　　3.还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份　　饭菜……　　因此本学期我们将根据大班阶段的培养目标，根据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。　　二、本学期的工作重点　　1.幼儿衔接问题：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性,提高生活自理能力。　　2.常规的管理，大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。　　3.教学方面按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　这学期我们数学重点是10以内的组成和加减，请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、看图讲述。健康方面锻炼幼儿的体质，加强幼儿的抵抗能力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比较好的，其中女孩子比较积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。　　4.要注重良好的倾听习惯培养按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。　　在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。　　5.合力解决孩子依赖性问题　　我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先向老师汇报："老师，我捡到一个垃圾。"然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得把老师交代的事做好，而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿什么东西了等。　　6.提高孩子的自理能力按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活，他又能跟上大家的节奏？爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在跟我提到，孩子在园吃饭情况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗碟。下周开始，每天选几名值日生，负责值日生工作。比如分放点心、学习用品，擦桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成基本的生活自立能力，穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。当然在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。　　三、给家长的几点建议：　　1.提早培养孩子阅读的兴趣和习惯按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班教学中为孩子讲故事，认汉字，增加孩子的阅读量和认识一些汉字。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个"新闻迷"，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了　　兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。　　2.养成良好的学习习惯　　正确的书写握笔姿势是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿势才好看。　　因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课书写是是这样的，教师指导，姿势好的及时表扬，同时我们还告诉幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势，现在虽然麻烦，但孩子会一生受益。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看老师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他，或者眼神提醒，如果很严重的我们就要让他先坐着停止活动，个别幼儿小手乱动的，我们提醒多次还没有用，有的用眼睛严肃的瞪他一眼。孩子在中班我们没有这么严格要求孩子，可是孩子马上就要上小学了，如果还上课乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，常常回答不上老师的提问，伤害了孩子的自尊心、自信心。学习兴趣也受挫。所以我们需要家长们的配合，多提醒孩子上课认真听讲，当然我们一定会尽自己最大的努力去做。　　俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。当幼儿做错一件事情时，我对孩子们常说的一句话就是："做错了这一件事情不要紧，千万不要养成了习惯。"人的生长是以七为基数的，习惯的养成时间为：3*7是21天。一个好习惯的培养会影响他的一生。　　3.多开展跳绳和运动活动　　跳绳是大班运动方面的一项必备技能，学期结束是检测的内容之一。　　首先促进骨骼肌肉生长。其次，提高神经系统的反应能力。第三、促进儿童的协调性。跳绳是一项全身性运动，孩子可以从中学习手脚配合。如果学龄时期的孩子还不能学会跳绳，说明还缺乏一定的协调性，家长更应该有意加强孩子这方面的训练。　　四、需要家长配合的内容与要求　　篇七：大班上学期家长会发言稿　　大班上学期家长会发言稿　　尊敬的各位家长，大家晚上好。非常感谢大家百忙之中抽出时间来参加家长会。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　这个学期，我将和梅老师一起，完成本班的工作任务，梅老师是一位非常有经验的老师。从事多年的大班教育教学工作。　　下面我简单介绍一下本班的班级情况。我们班现在有10位女孩子，17位男孩子。男孩子多，女孩少。孩子们和上半年相比，各个方面进步都很大。班上大部分孩子是以前大班升上来的。还有五位小朋友是以前大班留下的。两位小朋友是转过来的，大部分孩子都活泼开朗，天真善良。个性突出。自理能力强。　　现在孩子们升到大班了，大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折点，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子顺利地渡过这个时期，这需要我们共同地努力。但是家长也不必过于担心，不必于紧张，我们应当了解孩子的成长规律，让其顺其自然，健康的成长。　　我们先来了解一下大班孩子的年龄特点　　1活动的自主性，主动性提高，大班的孩子不再满足于追随、服从、而是有了自己的想法和主见，这就需要我们家长和老师适当的放手，无论是在学习方面是还在生活方面很多地方都要让孩子自己去做，我们只是创造条件，让孩子多多动手。我们在班上是每天安排值日生，让孩子们自己照顾植物，帮助老师擦桌子，拖地等。　　2活动更有计划性，目的性。同中班幼儿在行动中进行思考的特按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　点相比，大班幼儿已有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，他们的行为少了一下盲目性，多了些目的性和计划性，但是这种目的性计划性不是偶然发生的，它需要我们大人的引导，虽然有些计划显得很幼稚，但是，毕竟孩子知道用计划来指导自己的行动了。　　3、自我控制的提高　　大班幼儿神经系统比中班幼儿成熟了许多，他们控制力的提高现在对动作的准确性的控制上，又表现在他们对自己行为的控制上面。有了一定的约束力。　　4、同伴间的互动、合作多了开始注意向同伴学习。　　大班孩子的注意的广度提高了，交往的能力也增强了。他们不仅注意自己的互动，而且还会注意同伴的活动，如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协助等。　　5、好学、好问。喜欢有挑战性的学习内容　　大班的孩子具有强烈的好奇心，他们的思维积极、活泼，愿意学习新的东西，脑海中总有问不完的问题。挑战完一个新的困难之后成功的体验会给他们带来最大的满足感。　　6、思维中出现了抽象逻辑思维　　大班的孩子虽然还是以具体形象思维为主，在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够对事物进行归纳和整理。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　很多家长觉得自己的孩子读大班了，就会很紧张，要孩子写字，算数，布置家庭作业。怕孩子输在起跑线上。　　但是这样做，违背了孩子的生长规律的。　　1、严重损害了孩子的心理健康，是一种拔苗助长的教育。　　2、很容易诱发厌学情绪。　　3、容易产生自卑，不自信等情绪。　　4、小肌肉群没发育，孩子过早的写字容易造成近视，驼背。　　5、孩子上小学后注意力不够集中。　　综合以上内容，我们将本学期的教育工作的重点定位为发展孩子的独立性，提高孩子的学习能力。我们设置的课程有主题课，前书写准备课程（例如笔顺，简单字的书写).前运算准备(10以内的加减法）。日常英语（外教外语教学）中华文化等课程。　　除此之外，我们还要对孩子进行安全教育，时刻提醒孩子意外就在身边。结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育。情绪的转变及良好的生活、卫生习惯教育。　　非常感谢今天大家的光临，希望在以后的工作中，大家多多交流。让我们共同陪伴孩子健康成长。　　篇八：大班上学期家长会讲稿_9月　　大班上学期期初家长会讲稿按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　大家好！　　首先欢迎各位家长抽空前来参加本学期的家长会。　　大班孩子是在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更有针对性的去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们就针对本学期的教育重点和配合事项，来跟大家做一个简单的交流。　　一、首先是一起来探讨如何培养幼儿良好的行为习惯　　良好的行为习惯会让孩子们做什么事情都会事半功倍，行为习惯我们又可以把它分为两部分，生活习惯和学习习惯　　首先生活习惯的培养：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　虽然我们还没有进入小学但我们也应该让孩子有一种意识我是大班的哥哥姐姐了，我去幼儿园不能迟到，我得学习更多的本领，所以也请我们家长配合也和孩子一起早睡早起，有一个好的作息时间，家长朋友也会发现，我们班每周一进行的是思维游戏活动，周二建构活动，周三阅读时间，周四自由游戏时间，周五美术活动时间；每天都是丰富多彩的，并让孩子自己清楚每天早晨来到幼儿先干什么，然后干什么。（我们现在培养孩子早上来的第一件事情就是打开书包交作业，然后再去进行下面的一系列活动）。在家里我们可以从早晨开始，放手让孩子自己试着清楚早晨起来首先做什么，然后做什么，并且自己独立用餐，说到独立用餐，到了大班，我们班还有一小部分幼儿需要家长喂，我们也发现在生活自理能力较弱的孩子，在主动性和自我解决问题得能力上就会有所欠缺，家长要清楚一点，良好的生活习惯直接影响着良好的学习习惯。接下来我们就一起来探讨如何培养幼儿的学习习惯。　　1、学习习惯的培养：　　首先，说到学习，我在此希望家长能够意识到我们家长不只需要关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了兴趣，有了良好的学习习惯，才能真正学会学习。但我们发现现在的孩子在习惯养成方面，却存在很多问题。如有的孩子上课坐不定、注意力不集中，有的喜欢随便插嘴、做事缺乏持久性，等等。所以对于大班孩子来说培养良好的学习习惯尤为重要，是幼小衔接中的一个重点。　　（1）、集中注意力认真倾听、思考习惯的培养。　　倾听是一个很好的学习习惯，这是现行的教育形式中孩子获取知识的主要途径。孩子爱按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　听了，会听了，久而久之，听就变成了一种习惯。学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，在幼儿园就应该要求孩子不仅要认真听老师说话，还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。说到这里我要强调的一点是，很多时候孩子们的倾听能力差多半原因来自于家长，为什么这么说呢？生活中特别是老人，在和孩子沟通交流的时候总会重复很多遍，例如：吃饭的时间到了孩子在看电视，家长总会说我喊了很多遍孩子好像听不见一样，这个时候你应该走过去，关掉电视，和孩子说话的时候请他看着你的眼睛，一件事情最多说两遍，请孩子重复并记住。再比如幼儿园会布置一些任务给孩子回家去完成，家长可以装作不知道，请孩子进行复述，从而培养他良好的倾听习惯。　　小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授也较多，不会一遍遍的重复，小学生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离；另外，小学每节课时间为45分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求非常的高。　　另外一个非常重要的是培养幼儿养成先思考的好习惯，在上课的过程中，我们还发现小朋友经常不经思考，争抢恐后的举手却又回答不出问题。这也是幼儿缺乏认真思考的表现。所以我们要要求幼儿能听清问题后，认真思考后在回答别人的问题。　　（2）培养认真书写的习惯按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在幼儿园，一般没有写汉字的要求，但是，到了大班，幼儿处于书写的最佳时期，幼儿应该学习书写简单的汉字和自己的名字了。　　孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，家长们要帮助纠正。发现错误，让孩子及时改正。如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。写字做到三个一：一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。　　正确的握笔方式：　　笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。　　正确的写字姿势：　　身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔　　方法和写字姿势。　　三要、三不要、三个一：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。　　三个一：一尺、一拳、一寸。眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。　　从大班开始我们每天都会有作业给孩子带回家，做作业不是目的，目的在于给孩子养成一个良好的学习习惯，让孩子回家第一件事情是做作业，在做作业的这段时间里，不允许做其它事情，例如：喝水、吃东西、小便等等，如果真有这方面的需要，就在准备写作业前把琐碎的事情提前完成。那在此，我也想提醒一下家长，虽然孩子到了大班，有部分幼儿有独立完成作业的能力，但还需要家长在旁监督，这包括小学期间的1—3年级，指导孩子正确的书写姿势也很重要，同时也不能要求孩子书写过多，一下子书写过多，同样不利于孩子正确的握笔书写姿势，请各位家长一定要牢记。　　3、学习知识的准备　　说到学习习惯的培养，在此我和家长朋友们一起交流一下本学期幼儿知识技能方面的准备。　　（1）数学方面：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我们这学期的数学重点是思维训练并结合我们补充教材《蒙氏数学》进行教学，这学期的数学的基本教学是10以内的数的分解合成和加减运算，对于大多数孩子来说可能已经不是问题，因为在暑假里我们已经开始在练习。当然10以内数的分成以及加减是学习数学加减的一个基础。我们还要学20以内的数的加减时，（比如7+8，一开始的时候我们就会用到将7分成2和5,2+8等于10，10再加上5等于十五，这种凑十法进行计算），所以学好10以内数的分解合成及加减运算相当的重要。　　另外我们还有兴趣班里涉及到的奥数，这个课程里很多的题型都是小学面试的时候容易涉及到的题型。（例如：比较类型的题目：1比2跑的快，2比3跑的快，问1和3谁跑的快。均分类型的题目：哥哥有8个苹果，弟弟有4个苹果，问，哥哥给几个苹果给弟弟他们一样多？还有排队问题：我前面有4个小朋友，后面有3个小朋友，问：这一队一共有几个小朋友？等等一系列的题目。为了让孩子思维能力和想像力发展得更好，我觉得选择这方面的培训还是有必要的，不妨我们家长朋友也向身边的熟人打听一下，就知道思维训练的重要性，如果有家长需要考重点的小学，这是很有必要的。　　（2）语言方面：　　我们除了正常的语言教学，还会有绘本阅读，早期阅读与识字。另外我们本学期要加强按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　看图讲述这一块，看图讲述分为两类，（一种是给你三到四幅图，自己来讲述图片上的内容。另一种是故事讲到一半，让孩子来续编故事。）那我们要做的是帮助孩子们多积累一些词汇量和故事情节。睡觉前给孩子讲讲故事或者是让孩子给你讲讲故事。　　另外现阶段孩子欠缺的是语言表达的连贯性性上，说一句话：“恩，啊，这个，那个。”特别多，或者就说几个字，其实这是因为他们的嘴巴动的比脑子快，还没有想好要怎么说，所以在孩子要跟我们表述一件事情之前，要提醒他们一定要想好了再说，还有我们在语言上现在更要重视细节，比如回答问题时会提醒他们把话说完整，当别人在回答问题的时候要认真仔细听，听一听他和你说得一样吗，一样了就不需要举手了，如是不一样要举手告诉老师，其实我们发现语言能力强的孩子不但自己会讲而且倾听习惯非常好，只有听多了自己才会讲。　　（3）社会性科学性知识的学习：　　除了让孩子积累书本上的知识以外，社会性的知识也也很重要，平时我们可以和小朋友一起来关注时事新闻，增加他们的社会性知识，这些是每年考试都会有的，包括小升初也会有时事新闻，所以发生在我们身边的一些小知识我们要引导幼儿去关注去了解，这也是我们幼儿园力推小朋友进行新闻闻报的原因。　　4、任务意识的培养按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　由于幼儿园采用以游戏为主，保教衙一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本能力产生的困扰。而到了小学一年级，环境、老师的改变，特别是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本能力的孩子产生了危机感。那我们应该如何来培养幼儿的任务意识呢？　　在幼儿园教育活动中，我们老师会有目的、有计划地培养幼儿完成任务的责任感，比如有的教学活动需要延伸到家里，让家长和孩子继续完成；自从大班开始，每天都会布置一定的作业让幼儿完成，同时家长也会发现偶尔会直接布置作业给幼儿，但并没有发布家校通，任务的“保密”是为了减少了幼儿过多依赖家长的心理及家长过多的包办代替行为，有效地提高了幼儿完成任务的主动性和独立性。还有值日生、小组长的各项任务要求，都是在培养幼儿的任务意识。那在家里，家长也同样需要培养幼儿的任务意识。帮助幼儿一起制定作息时间表，什么时间段做什么事情，严格执行，并达到制定的要求。　　二、其次是幼儿的心理准备　　孩子从幼儿园到小学一年级是一个转型，孩子所处的环境、所学的知识等都发生变化。幼儿园以“抚育”为主，兼顾学习，而小学教育则完全转向学习，如果说幼儿园更多强调“呵护”与“照顾”，那么，小学一年级则更注重“自理”与“自立”，贯彻其中的自然是“学习”按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　的深化与完善。作为家长的你们准备好迎接孩子的小学生活了吗？　　家长在大班这个过渡期，不妨培养孩子两方面的能力：　　1、情绪适应能力：　　在幼儿园，实施的是素质教育，幼儿园的老师对于孩子的评价是从综合方面来评定的，孩子们相对于来说还是在一个宽松、愉悦的教育环境下成长，所以在情绪适应上没有出现较严重的问题，但到了小学，就不一样了，就现阶段我国的教育还是以应试教育为主，所以到了小学，老师更多的是以成绩的高低来衡量学生的优良中差，有的孩子开智比较晚，在幼儿园时，老师会看到孩子其它方面的优点，所以孩子在情绪上没有什么波动，但到了小学，考试并不是这孩子的优势，成绩一般，甚至处于劣势，这时，老师对他的评价就会以成绩的高低来对号入座，有的孩子在这方面就缺乏了适应能力，这就需要家长关注到孩子，从现在开始，关注幼儿情绪上的波动，多和孩子沟通，让孩子能很好的适应小学生活。　　2、怎样与人交往的能力：　　教孩子与人相处学会分享，让孩子学会爱和宽容，让孩子拥有自制力，培养孩子的责任感与幽默感，增加孩子的社会公德意识，做个懂礼貌的小学生也非常重要。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　举例：例1：飞飞和龙龙为抢玩具发生争斗，结果飞飞被推倒在地，“哇哇”大哭起来。飞飞妈见了非常生气，把飞飞拉回家，限制其与同伴来往。例2：静静妈对孩子可谓关怀备至，除了上幼儿园以外，几乎不离左右。结果有次，妈妈要去买酱油，静静不敢独自在家，妈妈说一会就回来，可静静就是不肯，非要跟着去。　　案例一家长的做法只会使孩子变得不合群，缺乏人际交往能力，慢慢形成内向、懦弱、孤僻的性格。案例二中，明明显然对家长过于依恋，家长在身边就没事，一旦离开其视野范围，孩子就会表现出不同程度的痛苦，不能独立处事。　　由此可见，家长“感情用事”将引起孩子不擅社交，出现交往心理缺陷，并且随着年龄的增长，症状愈发明显，因此，家长要正确认识孩子的交往能力并加以培养—。无论学校还是家庭都不能太过于溺爱孩子，特别是父母。过于溺爱会形成他们的霸气。在学校孩子的交往，家长尽量不要参与和干涉，和同学争吵发生毛矛盾，家长和教师都应正确引导他们怎么去解决问题，化解矛盾提早他们解决问题的能力。家长更不应阻止他们的交往交流，因为孩子是在快乐中成长的，我们无法替代他们的交际。我们只需要指引他们，营造环境给予他们成长，教会他们如何处理问题，让他们学会独立自主。　　从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备比如，大班增添的安排争当升旗手和护旗手。这对孩子来说是也是无上的按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇九：XX年大班上学期家长会发言稿　　XX年大班上学期家长会发言稿　　界牌镇中心幼儿园　　首先，我代表大班的六位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们幼小衔接十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。　　一、本学期的工作重点。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（一）幼小衔接问题：还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.　　1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，　　但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。　　2.增加幼儿阅读能力据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为　　孩子读文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。　　3.快乐教学。个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的，目的在于幼儿更清楚地书写自己的姓名。　　4.多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体　　的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。　　二、常规方面工作　　孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观息时间。每天，每组选一名组长，负责本组工作。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。　　三、需要家长配合的内容与要求　　1.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手　　镯、项链。2.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。　　5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。6、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。　　四、听取家长的意见按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长的肯定是对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。　　五、结束语：我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。　　篇十：大班上学期家长会发言稿　　大三班家长会：　　首先，我代表我们大三班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。　　班级情况　　这个学期担任大三班班主任的是我和蔡老师。本班有34名幼儿，其中女孩19位，男孩15位，根据两年的接触观察，我发现我们班的男孩个个帅气聪明，女孩个个聪慧可爱，这与在座各位的优良基因与良好的家庭教育是密不可分的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　大班下学期是孩子们在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子们入学前十分重要和关键的一个学期。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们家长会的内容有以下几个方面：　　一、说一说孩子们的发展情况：　　要知道孩子的发展情况，首先要了解大班孩子的年龄特点：　　1、自我评价能力逐步发展　　2、情感的稳定性和有意性增长　　3、自理能力和劳动能力明显提高．　　4、合作意识逐渐增强　　5、规则意识逐步形成　　6、动作灵活、控制能力明显增强　　7、爱学、好问，有极强的求知欲望　　8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系　　9、能根据周围事物的属性进行概括和分类　　10、能生动、有表情地描述事物　　11、阅读兴趣显著提高　　12、创造欲望比较强烈　　13、象征性游戏趋于成熟　　14、表现与表达方式多样化按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力。孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、午餐、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。　　二、说说幼儿的常规及行为习惯：　　通过观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，接下来我们将重点从这三方面进行入手。　　1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一　　切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？这个学期开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施几周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做。在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。　　2．常规方面按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个寒假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。　　3、行为习惯按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！我们班幼儿倾听习惯有待于提高：大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好的孩子表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他二十几个孩子的时间，我们发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的尊重；让幼儿多听故事，并复述）家长可以在晚上睡前的时间和孩子分享一故事（一周内分享同一个故事）请孩子在一个星期后让孩子把故事复述出来，并记录下来。　　这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师　　管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望大家都能抽时间多关心。　　三、请家长配合我们的工作　　作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？　　1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）　　2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3.孩子之间无大事。一个班三十四个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。　　4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。　　5、座位问题。有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担心。　　6、咱们幼儿园一般来园时间为７：50，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。　　7、孩子晚上离园为4：20，如果你有什么特殊情况请与我们联系。比如有事情不能按时来接孩子或者由亲戚朋友代接孩子。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　8、如果孩子的身体不适不能来园，希望能和老师请假，雷老师：（），蔡老师：，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。　　9、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、登记好服药剂量及次数，教给本班老师）　　四、结束语　　幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。谢谢您的参与！　　　　　　　　　　　　按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹