小学四年级期中考试家长会发言 10页

四上期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢你们对班级工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。本次家长会的内容分为以下几个方面：一、德育教育这半学期以来，我们把德育的重点放在热爱集体、关心他人、热爱劳动、积极参加学校的各项活动等方面，利用班队会集中进行主题教育，在平时的语文教学中不失时机地结合语文课所设计的德育内容，进行讨论交流。班主任经常与课任教师相互交流、反馈，形成了一个严格的监督体制。我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水了，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。二、各项集体活动在过去的半学期里，学校安排了李阳疯狂英语宣讲会、运动会、学生干部竞 聘、班级特色成果展示等活动。同学们积极参加，表现良好，个别同学获得了优异的成绩，为班级争得了荣誉。在这里提出表扬的有：一、学习方面1．四年级语文学科特点知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲。低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了。首先，在识字、写字教学方面《教学大纲》就提出了以下要求，“学生通过三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，所以完成认字的任务主要靠学生自学自查，教师可在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读或容易混淆的字作适当指导。”从以上规定就能看出，教学的主体以由老师讲解教授转变成学生自学自查，老师主要起引导和检查作用了。所以，家长们看到前半学期的家庭作业很多都是关于抄写和听写的，目的就是要加强学生们的掌握，为培养语感、提高语言运用能力打下扎实的基础。除了基础知识之外，就是阅读和写作了。阅读是学生对文章的分析、理解、归纳和概括等综合能力的体现。这就对学生提出了 更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄还要抄，同时还要拓展孩子的思维与理解。因此也就要辛苦我们各位家长了。要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。一些学生因为基础没打好，学习困难，会与其他学生拉开更大的差距，这就要求我们家长配合老师下些功夫了。学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说“在学校已经做好了”，这就要我们家长对照着抄作业本检查一下是否已经完成了。经常在批改家庭作业时，会遇到这样的问题，孩子的作业并没有完成或只完成了一部分，而家长却签上了“已完成”几个字，说明家长的责任还是没有尽到。1．试卷分析本次考试满分为110分，最高98.5+10，最低65+8,,平均成绩95.97分。本次试卷的题型较多、较灵活、有一定的难度，拼音、生字、词语、修改病句、扩句、缩句、仿句、造句、阅读、写作均有涉及，有一定的难度。但在复习时，大部分题型甚至是原题都曾练习过，所以考出的成绩让人非常不满意。以下试题是试卷中出现较为普遍的错误。一、基础知识1．第3小题标出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。这道题有个别孩子没有审清题目，把字都改正确了，却没有在原句中标出错字来，至使被扣了2分，这样的丢分是非常可惜的。 2．第4小题的第一个：仿写句子，使句子表达得更形象具体。这道题实际考察的是学生的扩句能力，但题干并没有直接点明，而是让学生去观察去发现两句的不同来，这也正体现出了试题的灵活来。这一题很多孩子被扣了一分，原因是例句中的句子扩写了两处，而孩子只扩写了一处，我个人认为这道题本身出的就有问题，不够严密，它没有标注出来至少要扩写2处，所以被扣分有些可惜了。1．第5小题三个问题，失分较多而且分值较大。很多孩子都是半对半错一、语文积累考察的都是课本里需要背诵，要求默写的内容，难度不大，失分的不多。需要特别指出的是，第三小题是要求写出本册书中所出现的句子或古诗，有个别孩子审题不清，写的是以前学过的内容或是课外积累的句子，为此被扣了4分，十分冤枉。二、阅读能力阅读题一共分为两大部分，第一部分是课内阅读，选自15课《猫》；第二部分是课外阅读。我主要来说课内阅读，这一部分里面，第一小题全班只有3位同学做错，第2小题考察了孩子的理解能力和概括能力，在书写时很多孩子“的、得、地”的用法 混淆不清，第三小题和第四小题，我在复习的卷子里出过原题。需要特别说明的是，因为期中和期末考试都是年级互改卷子，因为对所改年级的所学知识了解的不是很全面，改卷上造成了一定的问题，大部分同学写的是“它很老实又很贪玩，它很贪玩，又很尽职。它高兴时，会对主人表示亲热，不高兴时一声不出”这样的句子在教参上有原模原样的话，应该是被判全对的，但在这里却被扣了1.5分，这个是属于客观原因的扣分，与孩子所掌握知识无关，我也给孩子们解释过了，让他们明白问题不是出在他们身上。也请各位家长理解并且谅解。四、附加题第二小题句子练习，除了第三句之外，前两个小题，在考试之前全部都练习过，强调过，复习的卷子里也做过讲过，但还有个别学生没有掌握，下来之后作为拓展积累部分还要多加练习。五、习作本次习作出自语文园地四，要求写一个喜欢的小动物。题目简单，扣分不多，失分点主要在错别字上。从学生的答题情况来看，两级分化严重，有难度的题档次拉得比较大，反映出了平时学生真实的学习情况。很多孩子慌里慌张的，不稳，审题不清，缺字漏字时有发生。此次考试中，进步较大的有王月堃和赵一萌同学，在此提出表扬。同样也有一部分同学成绩下降的很厉害，请家长回去之后能帮孩子查漏补缺，尽早赶上大家。3．学情分析本班现有学生31名，男生22人，女生9人，我把学生的学习情况大致分为 了以下几种，并且提出了一些建议，家长们可以按照此特征来对照一下您的孩子属于哪种。在知道了孩子的情况后，我们也就能更有侧重的去指导孩子了。。1）学习态度端正，踏实上进。这一类的学生可能不是班上最聪明的孩子，但他们上课能认真听讲，作业能认真并且按时完成。他们所欠缺的是学习的一些好方法和老师家长对他们努力的肯定。比如班里大部分的女生多属于这种。2）学习态度不端正。这类学生的特点是比较聪明，但平时拖拉，上课走神、爱做小动作，字迹也潦草，作业不能按时完成。比如陈家乐、欧阳茹冰、许良臣、朱旭清等同学多属于这种。对于这类学生要重在培养其细心、认真、踏实的学习习惯，平时一定要严格要求他们。比如家庭作业字迹潦草，家长可提出重写，直到写好为止的要求，不要因为一时的纵容而害了孩子。3）惰性大，玩心特别重。这类学生主动记忆能力差，动手能力差，学习被动，特别懒，比如错题不改，作业偷工减料，爱带玩具来学校玩。这类学生希望家长能配合首先从提高学习兴趣，端正学习态度上入手，改变学生现状。4）思维活跃，成绩较好的。这类学生思维比较活跃，语言组织能力也比较强，但个别还存在做事拖拉，动作速度慢等特点。还有的孩子不够扎实，，认为自己已经掌握好了所学知识，对简单的题目产生轻视心理，从而出现作业不能够认真完成，做题粗心，审题不严密等现象。 1）学习能力差。主要表现为思维迟缓，反应速度慢，接受新知和更改已有错误知识慢，对于此类学生一定要树立其信心，用更多的耐心与其交流。我分类的依据只是按照平时的上课情况和作业情况来看的，如有不同意见的我们可以下来再进行交流。一、孩子的心理变化9岁、10岁的孩子离青春期越来越近了，各位家长你们准备好了吗？现在的他们对很多事情都处于好奇，似懂非懂的状态，开始有独立性，自尊心逐渐增强。在这个时期，我希望家长能从以下几点来做以指导：1．指导他们对自己有正确的认识。在班上，我发现了很多值得我们关注的现象。比如，一位在各方面都很优秀的男同学，每次在画画的时候都会遮挡住他的画面，上二课堂画画课的时候，每当我经过他跟前，他就会遮挡起他的图画来；英语考试时有道题需要学生画画，他也是遮住自己的画面，不让别人看，原因很简单，就是觉得自己画得不好看，就不愿展现出来。种种迹象表明，这个孩子各方面都很优秀，唯独画画的能力不突出，他就觉得不好意思，甚至在画画这个技能上他都是自卑的。让他办手抄报，他说他办不了，究其原因，只是觉得自己画画不好看……这样的例子很多很多，孩子在人生观、价值观、世界观开始形成之前，首先要学会正确的认识自己，给自己定位。这就要求家长会引导我们学生了，言语之间要让孩子明白：a） 我们既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一，内在的美对外在的美起促进作用。b）我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观失望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。但是如果我们只看到自己的优点，看不到自己的不足，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，用自己的长处比别人的短处，我们就会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。c）我们每个人也都是在不断发展变化的，我们的优点和缺点也不是一成不变的。因此，我们必须要用发展的眼光看自己，及时发现自己的新的优点和新的缺点，通过自己的努力，争取变缺点为优点，不断改正自己的缺点来完善自己。2．8-12岁的青春期前期教育。孩子越来越大，他们的身体会逐渐发生一些变化，孩子们可能会感到恐惧，害怕，不好意思，家长需要做好引导工作，缓解他们的紧张情绪，告诉他们必要的卫生知识，建立他们必要的自我保护意识。一般情况下，女生通常比男生发育要早，他们已经知道男生和女生是不一样的，更愿意和同性伙伴一起玩耍了；而男同学因为成熟较晚还没有这种意识，所以男女生在交往上就会出现一些问题，比如言语上的一些无意之举，可能都会给女生心里造成困扰或是不舒服。这就需要家长平时能给予一些正确的引导了，比如告诉他们男生身体强壮，力气大，在和女生玩的时候就不能像和男生玩一样，要注意保护女生，不要让女生受到伤害等等。 五、需要家长配合的1．天气渐冷，请家长按时接送学生。2．在检查家庭作业时一定要按照老师的要求，督促学生认真完成。对老师布置的“弹性”作业，如：读书，口述，预习，做调查，搜集资料等，也要重视。，每次做家庭作业前要让孩子先改上次的错误。养成有错必改的习惯，这样不但对学习有所帮助，对完善人格的培养也是至关重要的。3．把学生的学习放在第一位，无关紧要的事尽量不要请假。4．学生不要带零食、零花钱和玩具到学校。5．晚上让孩子早睡觉，最迟在9点，保证孩子睡眠。有些学生上课注意力不集中，这与休息不好有很大的关系，请家长给予关注。6．积极配合。在孩子面前，无条件的支持学校、支持全体老师的工作，以维护老师们的威信。如有意见和建议，欢迎直接、当面和老师交流。7．对于考得好的学生，当然不要骄傲，继续努力。“学习如行舟，不进则退”，家长对孩子取得的成绩要给予肯定，但还是多鼓励孩子谦虚好学，毕竟学无止境，争取下次考出更好的成绩。对于考得不好的学生，家长要正确看待孩子的分数，毕竟分数不能代表一切，首先，家长要帮助孩子找到没考好的原因；其次，要给孩子信心，多鼓励孩子，毕竟学习并非一朝一夕的事情，说要考好就考好是不可能的，需要一个过程，学语文需要四“多” 多听、多读、多说、多写；再次，孩子没有考好，对家长是一个提醒，请家长要多费点心关注孩子的学习，尤其是家庭作业的完成。