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石屏高级中学高一（5）班期中家长会班主任发言稿各位家长：大家好！　　大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。　　今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试成绩和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请一位学生代表讲一下各科的学习方法及我们班学生的情况，三是请我们班张钦同学的妈妈谈一下他教育张钦同学的经验，四是家长和我还有各科老师进行面对面的直接交流。首先谈一下这次期中考试成绩：（1）整个班级来讲，期中考试每一个科目都比3月月考有所提高。（2）全班最高分719分，简秋云同学，全年级第八名。这是我们班学生取得的最好成绩。（3）平均分：科目平均分年级排名年级最高分年级最低分语文92.39595.5689.04数学60.67264.0833.38英语56.761165.8855.24政治45.411453.6845.41历史60.30662.2055.57地理57.281269.5255.04物理44.07754.6432.49化学49.591059.0943.50生物32.581340.2532.33（4）全班54人，有39人的成绩在年级上取得进步，像罗美华、李泓卫2位同学都进步了200多名次。还有很多都进步了100多名次的。而且进步的同学几乎都是班上成绩靠前的。剩下那15位退步的学生几乎也集中在最后15中。接下来是学习情况和纪律：（1）大部分同学都非常的努力，只有几个同学是人在教室心不知道在哪里的那种。像李亮、张鑫、张思元等这几个同学上课的时候睡觉、讲话、不听课。（2）对于有的科目学生学习兴趣不高，像政治、生物。就不想学习。这个很恼火，因为不管有没有兴趣，始终都是要参加高考的。（3）现在班上逃课的学生几乎没有，但是有几个学生会给我请假说生病而不来上课。早上迟到的学生很多。（4）上有的课讲话的、睡觉的学生比较多。 最后说点学校发生的事情：（1）以前的石屏一中，现在分开为：石屏第一中学和石屏高级中学，我们现在就是石屏高级中学，实验班的学生全部搬走了。家长不要有任何的想法，实验班不搬走，我们的老师还是这些人，而现在实验班搬走之后，我们普通班的学生更受学校重视。现在石屏高级中学有36个教学班，在校学生1870人，在职教职工175人。专任教室152人，其中具有硕士研究生学历的老师1人，本科学历教师147人，高级教师46人，中级教师34人。校园总占地面积208亩，校舍建筑面积53562平方米。绿化面积约73000平方米。拥有完善的闭路电视系统、广播系统、校园网络、监控系统。有标准化配置的理、化、生实验室21间，计算机406台，电视机50台，多媒体设备60套。篮球场8块，排球场3块、网球场1个、400米标准跑道塑胶田径场1个、游泳池1个。（2）全年级共14个普通班，学生755人，教师58人。（3）学校作息时间：早上7点25上早读，12点放学，中午2点30上课，4点50放学，晚上7点10读报，22点05放学。但是学校要求学生提前10分进校门。所以家长们要注意学生的作息时间安排。（4）学校规定学生在校期间不准使用手机，一经发现给予没收，期末考试之后给予归还，态度恶劣者直接没收不予归还。（5）助学金发放，我们高一5班共有23名同学享受助学金补助，其中7人为一类补助金，每学期1000元。有16人为二类补助金，每学期500元。我们班贫困的不多，差不多都照顾到了。（6）在上周，学校发生严重恶性事件，高一3班的一位男同学被社会闲散人员用刀捅了11刀。具体情况如下：该同学晚上22点30分，本该在教室上自习的一个住校学生，不顾学校校规校级，私自跑到学校外面的小卖部买东西吃，晚回了怕被学校领导处罚于是翻墙进入学校，正好有三个社会闲散人员路过，于是发生口角导致悲剧的发生。事情发生后学校做了很多的工作，积极联系公安局、学生家长、班主任、学校校长。事情得以圆满解决。希望各位家长也多多教育自己的孩子，以免这类事情再次发生。高一是高中阶段最关键的时期，没有了初中学生的青涩、但是又缺少高二、高三学生的成熟。很容易产生叛逆。　　这一时期的学生发展具有以下特点：　　14-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。　　这一时期他们的思维具有以下两大特征：　　1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。　　2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。　　当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。