初一年级期末家长会发言稿及讲话 15页

初一年级期末家长会发言稿及讲话尊敬的各位家长：大家好，很高兴再次和大家交流学生发展问题。我想把握近期的观察思考，从以下几个方面给大家汇报交流。坚持培养习惯。1、学生不好的作业习惯，在这段时间出现了反复。我作为班主任，真的很想给这样每个学生谈谈，事实上我也和很多学生谈了，在班会上也很激情的谈了，老师在作业上有批语提醒，但是我们的部分学生依然我行我素。自觉的学生在突飞猛进，我行我素学生在求学的路上痛苦的倒下，我很心痛，学生的成长老师的作用很大，而父母对孩子关注的坚持决不可缺失。2、学生在考试期间带的书包很潮流。学习需要心如止水的心境，面对周围环境的影响，本身就需要我们对学生引导怎么看这些现象。在我们的学生带斜挎包进校园的时候，你看到后你制止吗，你看到了有什么想法吗？斜挎包对学生的身体发育的影响，我们是应该有这个常识的。3、不属于这个年龄阶段的东西，不要让它成为习惯中的一部分。手机也是时代的产物，你让学生带手机，目的是方便跟你联系，事实上她给同学联系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上课、写作业甚至该睡觉的时候还在发短信，从而影响自己和他人学习，同时还说明你给孩子的关系很是问题，因为她想交流的对象不是你。 激发学习动力。1、学生生活很快乐，成绩让人很焦急,这就是学习动力的表现初一年级期末家长会发言稿及讲话。当学生不明确自己学习的目的是什么，怎么可能像家长、老师所期待的那样努力学习，要取得理想的学习效果自然困难。孩子设定一些短期的、具体的学习目标，在达成小目标过程中，孩子提高了学习、做事的成功率。2、家长过度的呵护孩子自尊的长期铺垫，让学生只和比自己稍差的学生比分数，这也是学习动力的表现。鼓励孩子在喜欢的领域下工夫，力求精英化，体会学习的快乐。以点带面，让孩子认识到想在某一领域取得成绩需具备必要的综合素质，从而帮助孩子将兴趣迁移到其他学科。学生成绩分析。1、我们班优秀生不稳，在班级发挥的引领作用表现的不稳定，从三名后到二十五名中间的学生,几乎成了老师重点关注的人群，他们的成绩的大起大落，让我心惊肉跳。我和我的老师们比其他人要付出的多，结果仍不能让班级的成绩呈常态稳步向上，学生从小养成的坏习惯，我和我的老师们在努力的改变，学生的数量有点多，我们需要时间初一年级期末家长会发言稿及讲话。育人是慢的过程，需要爱心、耐心和细心。2、我们班中等梯队学生人数多，而且到了成绩开始分化的教育关键口，需要家长的参与。多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。不要全权为孩子操持，要鼓 励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强,暑假生活指导1、放假的时间应让孩子以休息为主。对于学习，老师们通常希望学生首先要合理安排时间，认真完成假期作业；其次要回顾上学期知识，预习下学期内容。尤其对于平时功课缺功夫、前期知识点有遗漏的孩子，一定要利用假期及时补上，尤其对于偏科的学生，一定要加强薄弱科的补习，这样就不至于开学时手忙脚乱，同时还能够很好地适应开学以后紧张的学习。2、暑假里，孩子的作息时间与平时在学校里不太一样,没有课时限制，也没有铃声提醒，这期间也难免有一些社会交往活动。所以，家长考虑到孩子的学习需要和生活节奏，要提示孩子有一个固定的作息时间，让孩子形成规律的生物钟，既提高学习效率，又利于身体健康。3、如果孩子学习有迫切的要求，那就找个专业的老师给孩子指导一二，内容只能是以前学的。如果孩子学习还没有态度，最好是你先给他好好交流，先帮助学生端正学习态度初一年级期末家长会发言稿及讲话。 20XX年x月5日学生家长对学生作业的督促和签字问题家长会后，会好上两个星期，一个月后，涛声依旧。这样的家长你再看到孩子不理想的成绩后，你问问自己做的优秀吗？就是很多家长做的很优秀，孩子的成绩未必能在短时间内有改观,家长做的是否合格都要打一个问好？怎么能要求孩子的成绩在短时间内有改变。20XX年x月10日很多家长可能都这么认为：孩子在学校里，学不好主要责任在于教师。我也赞同这个观点，课堂教学过程中，学生不听课，就是教师的问题，教学设计不理想的表现，如果老师的课堂能吸引学生，具体表现是学生不讨厌该科的课堂，可是成绩在不理想，原因是什么？听只能懂得，会是要经过科学的作业训练才能达到的。在目前我校这种教育现状下，作业决定成绩。20XX年x月170123456教师在努力的改变着什么层次的学生？通过三年的努力能考上普通高中的学生，将来加一门艺术科，还能在考学这条路上前行的学生。通过三年的努力能考上重点高中的学生，学生和自己相识一场，尽量把学生送的更高更远。目前很差的学生，怎么办？放低要求管理，培养孩子成人，知识上不做更高的要求。我个人认为如果对能力稍 弱的学生，提出超越孩子能力要求的标准，就是对孩子的不尊重，甚至是伤害。20XX年x月22日什么层次的学生还能被改变？想从两个角度回答：1.思想上要求进步的学生，家长指导、老师指导，学生能听的进去，并愿意付诸行动的学生。2.学习能力具备相应的基础的学生。可能我们都认为，孩子只要学进步是很快的,电视、报纸等媒体不是报道过很多这样的案例吗？我个人认为，那些被报道的学生，以前的学习能力不差，短时间内表现成绩差，后来思想改变，再学才成功的。学习能力的高低是长期坚持的结果，没有任何人可以随随便便的成功，这一方面对我们任何人都是很公平的初一年级期末家长会发言稿及讲话。20XX年x月30日学生的习惯，更多来源于家长的影响。孩子的脏话问题，家长是否经常说，这是家长的习惯,孩子说的时候，你制止了吗？你的孩子和说脏话成习惯的小孩很能玩的来时，你提醒了吗。孩子的卫生问题、我想能反应你家庭的卫生情况。工作忙，不陪孩子，是失职。工作不忙，不陪孩子，是渎职初一年级期末家长会发言稿及讲话。20XX年x月10日不从思想上培养孩子成为一个强大的人，是家长作为家长的最大失败，思想不好的学生，成绩越好，对社会的危害越大，这样的学生不培养也罢。 20XX年x月18日学生的发型和校徽以及红领巾是否每天都规范，如果不规范说明什么？说明习惯差，意识弱，习惯和意识都是相通的，成绩只是一个方面的表现。语文假期学习建议1•静心读两本书：《飘》、《四世同堂》、《明朝那些事》、《雾都孤儿》《巴黎圣母院》、《天行者》《尘埃落定》《长恨歌》。2.坚持练书法，软硬结合。3•语文学习和分数关系，认真、不认真、阶段性认真。朝闻道、夕死可矣初一年级期末家长会发言稿及讲话。4•作业签字：每天都要做这一件事。作文、周记、大试卷、活页作业、考试试卷等。每天都有作业。尊敬的各位领导、亲爱的家长：你们好！我是一班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、班级管理 123456我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我釆取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。二、学习情况现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问初一年级期末家长会发言稿及讲话。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响初一年级期 末家长会发言稿及讲话。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一:1、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注;3、请关注孩子的学习过程。4、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议初一年级期末家长会发言稿及讲话。5、创设良好的家庭育人环境。 6、正确看待孩子的分数。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！123456亲爱的家长朋友：你们好!首先欢迎大家再次来到这间教室，参加第二次家长课程的学习。今天，我将把家长课程和家长会合二为一，说一说近期孩子的表现和需要注意的地方。并对学校管理和教师管理征求大家的意见和建议。大家看到了墙上贴的评比栏和图画、作业了，相信你们一踏进教室就在关注这些。你的孩子在班里表现怎么样,在这些评比栏上也能体现出来。今天我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2） 如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境初一年级期末家长会发言稿及讲话。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：1、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的初一年级期末家长会发言稿及讲话。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们 大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4 回也能做到初一年级期末家长会发言稿及讲话。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次,动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的要求，一定要有所限制,要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。1234563、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息初一年级期末家长会发言稿及讲话。6、保证孩子有充足的睡眠时间。一年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。7、保证孩子有锻炼身体的时间。平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。有些孩子参加了这样那样的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗？如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢?所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会 都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。1、孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做初一年级期末家长会发言稿及讲话。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。2.关于回家作业很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。3、还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练初一年级期末家长会发言稿及讲话。 其实，同一个班级孩子之间的竞争，归根结底，是家长综合素质和付出心力的竞争你对孩子的关注程度直接影响着孩子的成长。还记得平安夜那天，我布置作业，让孩子回家后给家长洗苹果，我还告诉孩子，圣诞老人会趁他们睡着的时候给他们送礼物，结果，第二天，有的孩子很兴奋地跟我说：“老师，圣诞老人真好，给我送了五块糖,20块钱。”有的孩子说：“圣诞老人给我送了两块钱。”有的孩子就不高兴地说：“老师，圣诞老人不知道我的家吗？我没有收到礼物。”更有的孩子说：“老师，圣诞老人不喜欢我吗?他没有给我送礼物。”123456从这件事情就可以看出，家长对孩子的关注程度。老师布置的作业，孩子认真完成，而家长却敷衍了事,有的根本不放在心上。这样对孩子的成长是非常不利的。所以，家长的综合素质以及付岀的心力都直接反映在你的孩子身上。家长做的好了，孩子自然就成长的快。下面，请各位家长对学校的教育管理和我们的教学工作畅所欲言，提出宝贵建议，我们会郑重对待。