一年级家长会发言稿111 31页

一、自我介绍1999年参加工作，已过而立之年的我已经走过十年教书历程，曾被评为自流井区优秀教师，曾经担任过教研组长、大队辅导员、政教主任、教导主任等工作，这是历史。现在我对那些名利不感兴趣了，因为我喜欢自己身边围绕着一群天真可爱的孩子，喜欢看到他们在我的教导下一点点成长。现在的我真心想当好这个老师，教出最优秀的学生。而且打造一个出类拔萃的班级。这就是我现在的愿望。因此我今天所有的言词全都发自肺腑。也许别人的事业是平步青云，但我的事业很单纯：就是好好教学生，教出好学生，得到一种用什么也换不来的成就感和幸福感。这就是我。二、此时心情 其实大家现在最关心的是什么，我非常清楚。你们一定和我一样。因为今天也是我儿子到幼儿园报名的日子。我最担心的是他上的那个幼儿园究竟好不好，教他的老师好不好，能不能教好我的宝贝，培养他良好的习惯？那我们岂不是成了天涯沦落人，相逢何必曾相识呢？人海茫茫中大家现在能相聚在此，一起加入到一年级三班这个温暖的大家庭，真的是难得的缘分，我非常珍惜。我想，大家也一样，那我们就珍惜这短暂又漫长的六年美好时光，只要我们团结一心，为了一个共同的目标，始终坚持孩子的利益高于一切的宗旨，那么在今后的日子里，没有我们克服不了的困难，没有攻不破的难关。请大家相信我，同时监督我，有必要的时候还可以提醒我，把我当成朋友，有事就说，有啥就讲，随时沟通，那就没有解决不了的问题。这样我们的心会越来越近，我们的情谊会越来越深厚，等我们成了老朋友的时候，也许就是孩子们展翅高飞的时候了。　　三、学校的思路俗话说：“十年树木，百年树人”你们的孩子是东方明天的希望，是再创辉煌的主力军，学校领导和老师对本届学生的期望值非常高。校长在大会上讲，新东方小学要用三年时间打翻身仗，第一年是现在的二年级，而我们就是第二年。可以说，今天在座的孩子们，就是东方明天的希望。为了实现学校的奋斗目标，我们教师这个团队也会精诚团结，努力拼搏。从培养良好的行为习惯开始，最终收获一流的成绩，一流的质量，一流的人才。这样，最大的受益者就是各位家长。因为，孩子是你们生命的延续，是你们的希望，孩子培养成材了，是作为父母最大的幸福和成就。有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。良好的开端等于成功的一半，因此，用这几年的辛苦换来今后几十年的幸福，是值得的。四、一年级教育的重点 1、成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。习惯对于一年级的孩子而言太重要了，那良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯怎么来评价，我想必须看细节。细节决定成败是很多成功人士的共识。作为孩子的父母和老师都应有一双慧眼，认真关注我们的孩子。但关注的目的不是一味地批评指责，而是如何如春雨润物无声般去滋润孩子的心灵世界，帮助他们减掉一个一个坏习惯，加上一个一个好习惯。学校的生活不同于家庭，这里是一个集体。集体生活中会更好地培养孩子的良好习惯、集体观念、协作意识、互助意识、竞争意识，同时也为孩子创造了一个充满爱的温馨大家庭的氛围，使孩子学在其中也乐在其中。但好习惯的养成不在一朝一夕，因此贵在长久坚持。3、兴趣是最好的老师，没有兴趣，孩子就不要谈什么学习。培养兴趣首先要多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。其次，使孩子一开始就有成功的体验。要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。4、父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。但我对于有些特别认真负责的家长提前就教孩子的课、一个劲地盯着孩子做作业并帮忙订正，帮孩子安排好了一切并收拾书包这些做法不太赞同。你想你什么都帮孩子做了，那孩子的习惯如何培养呢？ 五、需要家长配合的：大力支持老师工作，如果有异议一定直接找我商量，不要因为事情没有搞清楚而导致不必要的误会和麻烦。这样会伤害老师的心，破坏老师和家长刚刚才建立起来的友谊和信任。无疑也会影响到孩子。请相信老师的人格，我会秉持职业的操守，公正客观地处理好每一件事。周一将两份材料：一份是托管协议，一份是新生入校调查表，麻烦家长仔细阅读如实填写，以帮助我们更快地了解孩子。六、结束语：学校、家里为孩子创设了一个良好的平台，让孩子不要输在起跑线上，不让孩子承受不必要的心理压力，让孩子欢乐地学习，快乐的生活，我相信，一份耕耘，一份收获。付出了总会有回报。只要我们凭着一份热情，一份爱心，一份耐心，循序渐进持之以恒。风雨过后，呈现在我们面前的一定是最灿烂的笑容。各位家长朋友，为了我们最心爱的孩子，让我们携起手来，共同努力吧！请跟我来——一年级开学家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！首先，我真诚地欢迎您和您的孩子共同加入一（2）班这个温馨友爱的大家庭！从今天起，您的孩子就开始迈入学校大门，由一名幼儿园的小朋友成为一名光荣的小学生了。在我看来，每一个孩子都是纯真的，都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道亮丽的风景! 孩子们就像荷叶上晶莹的露珠，清晨的第一缕曙光，需要我们用心地呵护、精心地引导、适度地包容和不断地赏识。因为，这是我们教师的天职!俗话说的好：“良好的开端，是成功的一半”。为了让孩子们在学校能健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识，我总结了新生入学教育的经验，把今天家长会的内容归纳为以下几点：一、说课本教材我们所使用的教材是鲁教版新课标教材，这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求：1．汉语拼音要求是：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。我们的教学策略是：带领孩子们多读，多听，多拼读，形成语感，掌握拼读方法和技巧2．识字、写字要求是认识常用汉字380个，写其中160个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。我们的教学策略是：采用多种形式识字，倡导自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活处处皆语文的理念，鼓励学生在生活中学语文。比如：读阅汉语拼音读物，认识路边广告语等。 3．阅读要求：学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。语文，主要是培养学生听说读写的技能，要想把语文学习好，进行大量的课外阅读是立根之本。我们的教学策略是：鼓励读阅汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。建议家长：1、亲子共读2、孩子的阅读先从他喜欢的书读起。3、为孩子建立作文博客，记录成长足迹。4．口语交际要求：每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练(为二年级的写话打基础)。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。我们的教学辅导策略：周末布置口头作文和周记，以训练孩子们的语言表达能力，为二年级的写话打基础。二、学习用品准备包书皮、橡皮、铅笔（每天最少５支，每晚削一次备用。）书包便于文具取放的，每天带齐所需的书本和文具，语文拼音方面要求制作拼音卡片（五厘米的小正方形），做好后用橡皮筋捆好带来。三、作息时间：早晨：7：50前必须到校。早读：7：50——8：20第一节课：8：30——9：10 第二节课：9：20——10：00间操：20分钟第三节课：10：20——11：00第四节课：11：10——11：40下午：14：30之前到校。午诵：14：30——14：40第一节课：14：40——15：20第二节课：15：30——16：10第三节课：16：20——17：00根据学校作息时间安排，家长接送时间为上午11；40，下午17；00，我们这几天会将学生分两路（学校东大门和南小门）放学，家长根据家庭住址情况接送孩子，不允许让孩子独自回家。四、值日方面：本周老师负责打扫，下周按值日表轮流值日，因此，请家长本周在家教孩子学会如何值日，包括扫地，拖地，擦桌子椅子，窗台，撮垃圾，倒垃圾。五，安全方面１）不准带危险物品到校，不许带零钱，玩具，零食，可以带水。不买小摊上的玩具和零食。２）家长每天及时接送。（值日时迟２０分钟接）教育孩子不和陌生人说话或跟陌生人走。３）在家经常对孩子进行安全教育，叮嘱孩子课间不追不打不跑不推，在人少处活动。 六、家庭作业的签字问题整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。七、成立家长委员会的问题根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，我们将定出十五人左右来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。八、家校联系问题：请家长填写具体联系信息，特别是手机号，加入校讯通。结束语：家长朋友们，新的学期新的起点，新的环境新的动力。教育孩子是一个任重而道的历程，是一个和孩子一起幸福成长的过程，我们期待的是美好的结果，但重要的是脚踏实地、扎扎实实做好每一步。因为良好的学习习惯一旦养成，孩子将终身受益。新学期，让我们携起手来，为孩子美好的明天共同努力吧！谢谢大家。尊敬的各位家长：    大家好！能够把您的孩子放在我们的班级里教育，首先要感谢大家对我们的信任。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，就是对我们工作的最大支持。我代表全体教师感谢大家的到来表示欢迎，同时祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程！从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。一、      简要介绍我校的办学思想1、           高度重视小学教育   在小学学习对于人生来说是最关键的学习阶段。这一阶段的学习效果如何，直接影响着学生后继的学习，甚至决定学生一生的成长。因此，我们教师及家长都要高度重视小学阶段对学生的教育，动脑筋想办法，不断地积极研究探索，不断完善育人途径，科学育人。我校要从一年最基础年级抓起，努力夯实学生各方面的基础，努力确保孩子健康顺利，全面地成长。2、        狠抓课堂教学，确保教学高质量。   教学质量是办学的生命线和生存线，也是孩子成长的生命线和生存线。现在，我校使用的是苏教版教材，内容非常灵活，目的是通过发散思维培养学生灵活地分析解决问题的能力，通过一题多解灵活发散思维的训练，学生的能力会得到很好的开发。家长看到教材好像简单，不理解教材的编写意图，可能回答问题单一，不会使用教材，这是正常现象，请家长别急，有问题常沟通。3、        十分注重培养提高学生的综合素质  现在我们培养学生，决不只盯着能打多少分，只盯着文化课的学习，更要十分注重全面地培养孩子，努力提高学生各方面的综合素质。十分注重培养孩子的语言表达能力，培养孩子的才干；严格狠抓学生的书写功底；认真对学生进行了礼仪教育和勤俭节约教育、美德教育；4、努力确保学生在校的安全。学生在校我们要教育他们注意安全。在校学生多，有时碰撞，摔倒在所难免。  尤其说明一点，孩子尽量不要让别人来接，若要让别人来接，必须和老师打招呼。同时家长要告诉自己的孩子，别人来接没家长亲自允许，不能跟走。若家长晚来接，必须跟老师回班，在班级等着。二、   学校需要家长配合的工作。 1．  正确认识孩子即将面对的小学学习生活（1）关系定位。   教师与家长的关系其实是“合作育新人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。教育者和家长之间，必须是沟通合作的关系。学校与家庭的协作和配合，必须是5+2＝7或大于7,而绝不能是5+2＝0.家长要会和孩子科学的交往。一个具有学习热情的孩子就会成为一个优秀的学生，就会有精彩的人生。“教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。”与孩子成为朋友，而不是作为家长，把自己的身份凌架于孩子之上。另外，多年的从教经验来看，我认为，孩子情商的高低决定孩子的成败。常说的“失败乃成功之母”，对于孩子来讲，应该换成“成功乃成功之母”。在小学生涯中遇到什么样的问题都是正常的，这就要求我们做教师和家长的对孩子要有足够的耐心，我们要做的不是去批评他，而是去引导他，鼓励他去做好。看似不经意的一句鼓励的话语和眼神就给了孩子勇气和信心。（2）重心定位。   从重视孩子生活习惯的幼儿园时代转变为更重视学习习惯培养的小学时期。   家长的关注重心，也慢慢从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！   关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。要正确面对孩子的优缺点，不能做井底之蛙，过于溺爱孩子。2．  培养良好学习习惯的几点建议；（1）榜样的不可替代性   教育家曾经说过，孩子生活的本质是“以游戏的方式来模仿成人的生活”，那我们教师和家长的共同责任应是为孩子创造“能够以游戏的方式来模仿成人生活的情境”。   往往有家长这么说：“我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师……”    其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。（2）“军事化常规训练”加“诱人的激励机制”   听起来有些可怕，这么小的孩子要军事化？其实所谓的军事化，只是寻求快速养成基本习惯的一种说法。常规训练要抓得细抓得实。我教育学生的原则就是“先成人，后成才。”   首先要让孩子养成独立性，自己的事情自己做。其次，养成良好的时间观念，不懒惰、不拖沓。第三，有良好的学习兴趣，有求知欲，有好奇心。第四，养成良好的学习习惯，不毛躁、不依赖于家长。第五，养成爱读书的好习惯，最好在家庭中家长与孩子同时阅读书籍，形成氛围。第六，养成说话有条理、吐字清晰，表达完整的习惯。第八，养成写字时正确的书写姿势、书写工整、干净，不错字，不丢字（高考的重要性的突显）第九，做文明的学生，有团结合作的精神。在校内遵守纪律，不骂人、不打架、不任性。有爱心，乐于助人，不自私自利。第十，综合素养高，艺体发展全面。（推荐学习软笔书法、国画）   总之，教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。其实每天在校八个小时中，孩子与老师相处的时间最长，五年来讲，也是苦读十二年的学习中，相处时间最长的阶段。我觉得老师既扮演了师者的形象，同时也担当了为人母的角色。在校内，为了丰富这紧张而又辛苦的学习，我还经常开展多项有意义的活动。比如，低年级时，开展穿衣服系鞋带比赛、叠被子扫地比赛、讲文明演讲比赛、器乐唱歌比赛。中高年级，每学期都要开展厨艺大赛，让学生自己做饭做菜带到学校来互相品尝，自己起菜名，然后评选超级厨师。  刚刚送走的毕业班，为了防止孩子在青春期发育时的叛逆影响，我们班还创设了《班级日记》。一本日记以值日生的形式，每天轮流，家长、学生和老师共同在上面写日记，大大加强了学生与老师，老师与家长之间的联系。 做为语文老师，我来介绍我培育孩子五年的设想： 听，要学会倾听，上课讲授知识的时候一定要认真听，同学发言或者良好的劝解要学会倾听。 说，每天早自习将根据年龄段背诵《三字经》、《小学生必背古诗80首》、《论语》、《增广贤文》、《古诗名句》、《古文解析》等。还要在每天的课前三分钟开设演讲课，请家长配合，帮助孩子提前准备。  读，会朗读会背诵，能够把感情融入文章中，体会作者表达的思想感情。声音宏亮，抑扬顿挫。写，能够把内心的情感表达出来，写出优美的文章。  语文的学习，不管学习多少年，学习多少知识，不外乎就是应用。在日常生活中，关键二点，一是阅读，二是写作。希望家长重视语文的这两点学习，让孩子广泛阅读，读了之后要与家长及时交流，丰富孩子的词汇积累，这样写作时才会行文如流水一样自如。   作为班主任，还是那句老话：你们的孩子能够成长与成才，是我最大的欣慰与收获。我是个严厉的老师，但也是个喜爱孩子的老师。我与家长的共同心愿就是教育好孩子。我愿每一个孩子都纯真、善良、宽容与忍让，更愿每一个孩子都健康、博学而有才华。在今后的工作中我的工作必然会存在一些不足，也请大家包容和理解。1、            座位的安排上不要过于敏感。根据学生的身高，滚动式轮换。然后采取互相帮助的原则，学习好的孩子同桌将安排一个稍弱一些的，每个月调整一次。近视或者远视的孩子，请配带眼镜，尽量不要提一些无礼的要求。2、            班级干部的任命，与选评优秀学生时，采取公平竞争，请各位家长帮助孩子写好竞选演讲词，在班级内通知学生投票选举产生。（现在先代理，等开学一个月之后再开始公开竞选）班级的主页：http://xiaggesg.blog.sohu.com（中文域名“榕树下”）上面随时将会登出通知，当然也会有表扬学生进步的信息，或者是批评不遵守纪律的同学的名单，在左侧留言的位置，家长可以留悄悄话，匿名登陆，提出您的合理建议，或者把您教育孩子时出现的问题及时与我沟通。为了便于交流,我的信箱123456@exiangge.cn，电话是52198993、            成绩不能决定孩子的成败，要正确对待孩子学习知识的检测。我把每名孩子编出学号，公布在主页上，成绩今后将以学号的形式发表，这样既不伤孩子的自尊心，又能够让大家了解孩子在班级的学习情况。4、            去智胜购买开学用品，包好一体化书皮，作业一本，练习本一本，统一包皮，在右下角贴好口取纸。5、            每天必须有一名家长督促学生学习，应酬之余，让学生必须持续有一种良好的氛围。贵在坚持，所以辛苦家长了。 6、            有任何事情，出现任何问题要尽量与老师沟通，家长不要采取极端的方式对待问题。强调：孩子送入校门口即可，不要拖拉进教室，不要站在门外逗留。另外，不要把教育的责任推给家中的老人。给孩子每天带好卫生纸、和饮用水。尤其孩子之间发生矛盾，不要家长过多介入，引起不必要的难堪。   作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！相信我们每一位老师的努力，一定会让您的孩子赢在起跑线上！尊敬的各位家长：大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。看到今天很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓郭，同时担任语文教学工作。孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。一、生活常规方面 1、遵守作息时间请大家打开学校给您的那封信,看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：50到校，准备下交作业，8：00就开始早读了，不要太早或迟到。9月1.2号家长可以把孩子送到楼梯口，3号开始，家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周三我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队下来，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。如果您需要小孩独自回家的，请写纸条给我说明。2、学习用品准备请翻到第二页，看《学习用品的准备》这一栏，我只提点建议：应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。3、生活用品准备请大家浏览一下《生活用品准备》这一栏。有些家长因工作原因，中午没时间接送孩子，所以学校可以提供午餐午睡；但因为场地有限，家离学校很近或有条件在家里吃的学生尽量回家用餐。因为上午时间长，我们会提供课间餐，学生就不必带零食、水果回校了。课间餐和午餐各需准备一个饭盒（贴好姓名班级的标签）。小孩吃完后为了安全和节约时间，饭盒是不洗的，下午带回家里再洗。每天家长都要给学生带好一壶水，学校提供添加。午睡的同学准备毛巾被和枕头，在袋子外写好姓名，放在左边的储物柜里，每人一格。请您在家教好孩子叠被子的方法。除了信里提到的用品，请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。为了方便学习，我们建议每人买4个文件袋，语文、数学、英语方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。（演示文件袋整理方法）分好科目后，整理书包就更容易了。这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。5、做胸卡为了便于大家认识，我们请校园文化公司给每个学生做了一个姓名牌，可以贴在胸口。几天之后粘性不好了，希望您帮他买个胸卡，把姓名牌放进卡套里。6、体育课当天要穿好球鞋，并按作业登记本上的提示穿校服。二、学习常规问题1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油” 等鼓励的话语来激励孩子学习热情。口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。4、为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。三、温馨提示1、联系方式学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是135****1140，如果我在上课或有其他情况没接通的话，也可以拨打办公室电话85560964-217，请同事帮忙转告。南校区传达室85560964-202。2、收费事宜每学期课间餐250元，课后管理100元，午餐750元（9月份165元）。请大家准备好相关费用，用信封装好，把10元以上的人民币编码写在信封表面，明天上午在一楼大厅交到副班黄老师处。3、开学礼9月1日学校召开开学礼，请帮孩子准备好帽子、水，7：50分到这里集合，我们再带孩子去北校区。各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！小学一年级家长会发言稿   各位家长:   一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果.   一、孩子入学,家长们准备好了吗?   孩子即将跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:   1、孩子的心理准备。   家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了,马上就要成一年级小学生了!” “这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和老师的分工等等。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。   2、物质准备。   在开学之前,父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。   3、家长的心理准备。   (1)了解学校是学习的的场所。   学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存能力。将来走上社会要凭自己能力去做,无法借助他人之力。在以前狩猎时代,不会拿弓箭就无法生存,相同的,现在在学校学习知识、技术,就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学,社会性及人格性培养才是最重要的。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。   (2)知识和技能的掌握需要反复训练。   知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍耐严格的训练,不是相同的道理吗?   (3)孩子的训练从入学开始。   “学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。家长不要天真地认为:随随便便读一读,便想得到好成绩,如果认为小孩可怜,这是父母亲太溺爱孩子了,好的开始是成功的一半,设想一下:如果现在放松,两三年后,您是笑还是哭呢?   二、调整学习环境,安排家庭学习生活。   1、每天在相同的场所、相同的时间用功。    上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。   2、读书要在不会分心的场所。   孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。   3、书桌前不要乱摆东西。   书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。   4、准备必要的参考书籍。   入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。   三、在家庭中要养成良好的学习习惯。   1、养成读书的习惯。   孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。   2、养成写字的习惯。   书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就唠叨半天,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校……”即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的,家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。   3、养成做事情精力集中的习惯。   值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。   4、让小孩有广泛的兴趣。    应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。   5、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。   家长和孩子之间必须维持良好的关系,养成家庭学习的好习惯,要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯,就像婴儿会自己站起来走路一样,能够自己努力用功,不懂之处自己思考、解决,具备了“自己学习力”,就拥有了一生进步向上的原动力,这也是教育中最重要的“自己培育力”,这样的孩子自然会自发、自主地用功,也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯,这是家长送给孩子的最佳礼物。   四、让孩子养成良好的生活习惯。   1、早睡早起,生活有规律。   一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,选择适当的项目,和小孩约定好必须做哪些事,让小孩遵守约定。   2、会帮忙做家事的孩子会学习。   五六十年代,小孩每天要花3小时做家事,现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,一定要让他做家事。   另外,帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮忙时,应该教他,例如:不要将油腻的碗盘叠在一起,擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中,以免滑落打破。应该放在台上,边擦拭边移动。这不单单是教他知识,技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力,洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜,就必须先订计划,列出需要的材料,然后上街购买,准备用具、调味料,可以请小孩说说看,该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家事的小孩,很自然就记得诀窍,读书、做题、写作文等都得有计划,有顺序,所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。   3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。   长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。   4、在生活中让孩子学会忍耐。    家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子,在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏,让孩子学习忍耐吃苦是很重要的,家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没办法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到锻炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大出息。   家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。   五、家长要掌握有效的指导学习的方法。   1、让孩子每天坚持复习和预习。   根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。   2、家长依条理指导。   要依条理思考是有点难,尤其是数学,因为小孩还不习惯理论性思考,不会的地方家长请画图说明,以漫画的方式写出来,让小孩整理一下思路。   3、回到“绊住”之处重点指导。   当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。   4、文字与演算的练习本要认真准备。   让孩子养成认真写字的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。   5、决定学习目标与时间。   家庭学习要分配时间,先订计划,星期几学习什么科目,以及多久时间,一般而言,家庭学习的时间是“学年×10分钟”,但因为还有作业,所以低年级大约30――40分钟,在此必须注意的是如果小孩依计划完成功课,必须给予鼓励与赞美,中途做完了,坐得住的孩子延长学习时间没关系,但坐不住的孩子,只要功课做完,就可以让他解放,出去游玩散心。因为最初依计划完成功课,得到成就感与满足感是非常重要的。注意两点:第一,不要在小孩读书途中叫他做事,否则他的节奏会乱掉,变得缺乏集中力、持续力;第二点,要遵守家长与孩子的约定,不要本来说好写一页,结果因为很快完成,就要求小孩再多写一页,也不要因为他没有认真做完,就以延长学习时间来当作惩罚,这样会带来不信任感。   六、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。   1、不要忘了“皮格马列翁”的效应。    1968年,美国哈佛大学教授罗森塔尔等完成了一项着名的实验。他对100名儿童进行了“发展测试”中,在进行智能、体力等项目测试后,向教师提供了虚构的信息,说100名儿童中有20名发展优异并出示名单。一年后复试的结果表明,出示名单的儿童,成绩明显提高,并且求知欲旺盛,活泼开朗,虚幻变成现实。这种由于期望不同而导致儿童发展出差异的现象就是期望效应。罗森塔尔借名于现象相类同的皮格马列翁神话,称这种效应为“皮格马列翁效应。”家庭中,父母的教育态度也是一样,父母在心里想着:这个孩子的头脑怎么这么笨,怎么花了那么多钱补习,还是看不见什么效果呢?这样想,就会表现在态度上,小孩子很敏感,感觉出大人这种态度后,便会丧失兴趣,这就是负面的皮格马列翁效应。家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,就能养育出正面的皮格马列翁效应期待下的小孩。   2、让孩子体验“学会”的喜悦。   明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。因此,虽然在家长眼中看起来程度很低的事,当小孩终于明白了、学会了时,家长也要跟着高兴,如果表现出“你本来就应该会”的态度,则小孩的感动与喜悦也不见了。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。   最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!一年级新生入学家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年2班的班主任苏国艳。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年二班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。第一方面是关于作息时间：１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。  （1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从甬道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。（5）合理的安排好孩子的午休时间。２、其次您要做好孩子在家的作息时间。（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。   （２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面是关于学校的一些规定1、学习用品：（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。 （2）文具的准备，尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。（3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。如果孩子发了校服，让孩子每天穿校服到校。为孩子准备好两块干净的湿抹布，准备好一副胶皮手套，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。3、其他用品这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。第三方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。 2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。第四方面给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节培养良好习惯，打好坚实基础一年级家长会发言稿 各位家长：下午好！首先祝贺您的孩子步入小学一年级了，开始了心得生活，这将成为人生道路上的一段重要历程。这也意味着他告别了无忧无虑的游戏为活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学习时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。从幼儿园升入小学，孩子是新生，家长也是新家长，对与如何教育孩子，学校老师对孩子学习方面有那些要求，大家也不是很了解，今天节这个机会，我跟大家进行一下交流。一、    班级情况分析我班共68人，男孩比女孩多11 人。男孩的特点就是调皮好动，不如女孩文静，纪律也要差一些。开学两周的时间了，我看到孩子们一天一天在进步，一天笔一天强。能够在老师的组织下有序的上课，但仍有部分学生上课的精力不能够集中。大多数学生还没有养成良好的学习习惯。经过两周的观察，我发现了不少问题：听到铃声跑进教室之后不是安静的做好，而是喝水。上课了才想起来去上厕所。上课坐不住，做一小会就歪着扭着趴着，好像没长骨头。精力不集中，老师讲课，总有人不看黑板，不听老师讲课，偷偷说话或者做小动作。比较懒惰，读书回答问题的声音像蚊子哼哼，让人听不见。不知道倾听，一起读精力还可以，一单个检查，那些没被检查到的就开始觉得自己没事可干，开始玩，讲话，课堂就乱套了。一让拿东西必定要说话。书包一上完课就装好，在上课得先找，虽然反复强调，仍不管用。这些情况都说明，我们的孩子还不能够适应小学的生活，没有学习习惯，要养成良好的学习习惯还需要一个漫长的过程，赭需要我们家长老师齐抓共管，携起手来，帮助孩子尽快的适应小学生活，尽快的投入到学习中。这是我们今天这个家长会的主要目的。二、    安全问题。1.一年级的孩子还小，很喜欢跑跳打闹，有没有分寸，很容易发生安全问题。这两周，我们就发现很多安全隐患：鱼池、怕石头、打架、追逐打闹。都容易受伤，配合老师的教育多嘱咐孩子，避免受到伤害。小学和幼儿园不一样，老师不是单纯的看孩子，要备课、看作业、辅导学生、不可能实施盯着。靠教育和自我约束。2.接送。有秩序、不拥挤，按时，长了靠外点，离开校门口，自己方便，大家也方便。晚了到教师或办公室找。吃小饭桌的孩子要跟阿姨嘱咐好。作业学习不要完全依靠小饭桌。三、做合格家长，帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。小学阶段很重要的一个任务就是学习习惯的养成。如果孩子能养成良好的学习习惯奖收益终身。现在我们的孩子站在同一的起跑线上，到五年级时我们会发现很多孩子输在学习习惯上。学习不好的孩子不是不聪明，主要是学习习惯太差。咱们要从现在开始培养孩子的习惯。既然是习惯，就不是一天两天养成的，需要坚持一段时间。从发现的问题谈起。 1.    书包问题。大，每天晚上按课程表整理，坚持独立完成，家长督促检查。2.    铅笔。5支3.    书写。执笔姿势不规范，书写不规范。家长注意改正，孩子多，看不过来。4.    认真完成作业。家长督促检查一段时间，不磨蹭，规定时间。倍的作业要重视，读书要重视，为孩子创造安静良好的学习环境。签字要完整，家长要严格要求，负起责任。检查要到位。拼音要坚持每天晚上让孩子读给大人听，学会大声朗读。分析拼音学习现状。5、作息时间。不要过早送孩子，尤其是中午。晚上早睡觉，早睡早起，午。吃好早饭，不带零食，玩具，钱。6、文具太复杂，影响学习，换笔袋。7、保管好自己的物品，不要丢三落四。8、每天询问，和孩子交流，掌握孩子的学习情况。每天学过的拼音和孩子读一读，现在饿作业好多孩子不能完成。学习生字时，用卡片等形式帮孩子检查一下，识字任务很重，每天都有新任务，一旦跟不上就会落下。9、养成良好的卫生习惯。生活方面养成好习惯，家长做好榜样，创造良好温馨的家庭分为，孩子有安全感，幸福感。10、培养读书习惯。阐述读书的重要性。还孩子交流读书内容，不要放任自流。 11、双休日的安排。12.读书测评。比比谁的星星多13.做值日。在家锻炼，让孩子承担一定得家务劳动。四、教学任务重，要给孩子树立规矩，保证学习，家长要配合理解。拼音教学内容多，一天一课，没有复习时间。全册认识常用汉字380个，会写其中的160个。多沟通，同龄人，都有孩子，了解父母的心，严格出自爱，老师自由分寸。遇事要冷静。今天拉一点，明天拉一点，几天就会成为差生。给孩子树立“以乐于学习为荣的观念，要让孩子明白每个人都是要学习知识的，要有吃苦的准备。学习中有很多乐趣，付出了努力就会成为一个受人尊敬的博学的人。五、校讯通。最后借用一句名言结束这次家长会。孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。让我们共同携手，为培养优秀的孩子而努力，相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面受益匪浅。做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家！一年级新生入学家长会发言稿尊敬的各位家长： 下午好！我是一年（6）班的班主任***。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我作为一六班的班主任和语文老师，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍，我会努力做到让每一节课都生动有趣，使平平淡淡的“知识”变成孩子们喜欢的香甜可口的“果汁”。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。首先告诉你的孩子是一个普通的孩子，没有什么特权，每一个都是平等的，每个孩子我都会平等对待。 那么今天我想和家长交流的第一点就是：协力合作，教育才能达到最佳效果。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。 父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从现在开始您的孩子进入小学，他一天有六七个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，您是老师的镜子和原动力，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。  进了小学，孩子们会觉得老师不再只是带着大家做游戏，对自己的要求也高了，从日常礼仪到学习情况，老师们会事无巨细管头管脚。一些新生家长一听孩子反应老师管得“太严”，便觉得年幼的宝贝受了委屈，常常会帮着他们一起数落老师，也有些家长喜欢当着孩子的面，评说别的学校或别的班级有多好。提醒这些家长，或许在你无心的随口说说之中，孩子的求学热情已经受到了影响。明智的家长应该在孩子产生负面情绪时及时和学校取得沟通，找到症结所在，只有引导孩子信任老师、热爱学校，才能激励他们积极求学。树立老师的威信，注意语言艺术，我们的心是相通的，都是为了孩子。因此，我们应该携起手来，统一要求，相互理解、相互支持。欢迎各位家长当面向我提出建议或者指出我工作中的不足之处，并与我一起讨论研究育人的教材教法。    我想和家长交流的第二点就是：树立正确的人才观。现在要培养的是全面发展加特长的人才，尤其注重培养孩子的综合实践能力，即独立解决问题的能力。这除了需要渊博的知识作底蕴外，更需要创造性的动手动脑能力、与人交流合作的能力、组织力、凝聚力、强烈的责任心、抗受挫能力、自信心、进取心等。注重特长培养，可以学舞蹈、书法、器乐、英语等等，丰富业余生活，可以让孩子学习释放压力，找到学习的乐趣。 因此家长不能重分数轻能力，重智力轻德育，禁止孩子参加非文化学习的活动和比赛，应该鼓励并支持孩子参加各种义务劳动、文体活动、社会宣传活动等，帮孩子养成助人为乐、关心集体的品德，拥有宽阔的心胸、健康向上的心理，让他们找到自己的所长，树立自信，做一个真正的独立的生活强者。希望学校今后的各项工作和各种活动，尤其是班干部的工作，家长要鼎力支持，不要拖后腿。 我想和家长交流的第三点就是：对于一年级新生来说，重点是激励学习的兴趣，培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：   1.孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，休息10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。写作业前喝好水，上好厕所，注意书写速度训练：多表扬，时间限制，控制写字不要边写边玩。   2.告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；学会预习明天将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。家长每天对照记事本（准备一个《记事本》。《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品和一些通知。）检查家庭作业并签字证明。   3.培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。    4.每天与孩子交流的习惯。问问孩子在校学习了什么，与老师同学相处得愉快吗?如果发现他们什么都说不出，应该和老师交流,一起帮助孩子，对症下药，才能给孩子正确的引导，督促孩子更好学习、生活。   5.鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯,为培养以后写作文打基础。   6.给孩子准备好作业本和记事本，语文一般用拼音本，数学用方格本。选择功能简单、设计不花哨的文具，避免孩子上课分心，准备三支铅笔，小卷笔刀。7.孩子按时上学，不需提前太早来校，最多提前10到20分钟，老师不在安全没有保障。（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。我们学校实行的是封闭管理，请家长不要随意进出学校。（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子（学校大门左边的第二课树下），等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。每天接送孩子的时候请家长注意一下校门口的小黑板有没有告示，一般我们会把收费，放假的情况提前写在上面，请家长留心查看。（5）合理的安排好孩子的午休时间，您可以把孩子在学校或者附近找个您认为放心的关心班，最好让孩子中午在学校吃饭，这样方便孩子，同时便于老师管理。一面下午上课打瞌睡，没有精神。8.孩子不准带早餐来学校，必须在进校前吃完，也不准带零食来学校，给每个孩子准备垃圾袋，放学后把垃圾带出教室，下午轮到孩子搞卫生，家长不要代劳，可以正确的指导。9.带好水杯和水壶，卫生饮水，叮嘱孩子利用下课时间及时上厕所，提醒孩子带好餐巾纸和卫生纸。10不要将剪刀、刀片等带到学校，以防受伤。11.每天检查孩子的书包、衣兜，有不明物要及时调查落实。 12.家长有事要与老师交流，除急事外，请不要选择早晨或上课时（孩子学习和生活中的问题，建议孩子直接与老师交流，家长不要成为“传话员”）。接送孩子在校门口，有时有事晚点，请不要着急，蜂拥至教室门口，即家长也应遵守学校的规章制度，如不乱吐乱扔等，树立自己的正面形象。13关于排座位，从高到矮服务于学习，以后不定期地调换座位。以后收费，要支持，要快。希望各位家长在家每天坐在孩子的身旁指导孩子写字，使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好习惯，保护好眼睛，保证身体骨骼的健康发展。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。希望每一个孩子都健康、平安、快乐地成长。 为了孩子的健康成长，最后，送给大家两句话共勉：第一句，教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要从细节做起，细节决定教育的成败。