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  • 2022-05-31 12:47:50 发布

小学三年级下学期家长会家长会发言稿

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三(5)班家长会发言稿各位家长,大家好!感谢你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这一次的家长会。要说的话实在是太多太多了,下面我们就来相互交流交流,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量;同时也能促使你们积极参与到学生的教育管理中来。一、班内基本情况。三(5)班共有学生58人,大部分学生课堂上积极思考,大胆发言。从上学期的期末成绩来看,大部分学生呈良好的上升趋势,成绩很好。从这学期的期中考试情况来看,问题也有不少,我们很有必要去重视,去反思,去帮助孩子找出不足,并督促他们加以改正。(1)表扬热心班集体事务的同学:孙伟庆等。(2)表扬听讲专心,发言积极的同学:许娜等。(3)书写认真、字型漂亮的同学:李蒙西等。(4)爱看课外书的同学:高静等。(5)具有一些不良习惯的同学:马永龙等。……二、重要问题.(一)作业问题。我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业,认不认真则是学习的态度问题,同样的,家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。 在学校里,我们老师会尽心尽力的辅导,但是最重要的还是要靠家长配合。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯,我想一个好习惯的养成应该包括好多方面的,下面我就谈一下我几点看法: 1、迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄窗外,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢?第一,请你给孩子一个固定的学习的地方,一坐下来,就可以做作业了。而其他事情,如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。而且,必须在规定的时间内做作业,时间一到,做没做完都必须结束。2、集中注意力。学生神经系统发育还不完善,因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素,小学生就易分心。第一,做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人,又无法避开的,宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做,得不偿失。第二,不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,这样一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,同时我也希望家长不要纵容孩子边做作业边吃东西。有时改作业都会在作业本上留下饼干屑、橘子汁等。3 、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力,在我们老师改作业时,经常可以听到老师抱怨作业是家长或者哥哥姐姐做的,不知道是家长没有耐心呢还是真的时间不够,希望家长能够多些耐心,给孩子多些时间。4、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯,更何况现在已经是三年级了,家长也可以体会到,年龄越大的孩子越难说服,其实你想要省心,最重要的还是在年幼时养成的习惯。5、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。例如一些好的词语,好的句子。(二)差异问题首先,我先从语文学习方面来谈。一是“抓阅读”。 孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最擅长背诵。多读多背多写,语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我希望家长能督促孩子每天在家中多读些课外书,如果他不肯看,那你就和他一起看,挑选好的课外书,做完作业后看半小时左右。第二“抓作文”。写作是语文的灵魂,但很多学生不喜欢写作,主要原因:一是无话可写(其根本原因就是阅读量少),二是不知道怎么写。久而久之,学生便怕写,不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。面对这三大难题,作为家长,首先要消除“速战速决”,“一劳永逸”的念头。作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说,让孩子写日记是个很好的起步方法,刚开始写日记时不要苛求日记的质量与篇幅,重要的是培养孩子的兴趣,敢说心理话,尤其是如果成文速度比较快,说明思维很活跃。我相信随着训练的循序渐进,孩子的作文能力一定会越来越高。第三“抓写字”。中年级是孩子最能练出字阶段,能让孩子写出一手好字,相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是:别老是专门让孩子在某一个时间练字,而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯,每一次作业,甚至留个便条,都应该认认真真写好它。第四、抓做人。我常向孩子们传递这样一个观念:做人第一,学习第二。诚信是首要。(举例子——孩子找同学要钱,家长隐瞒;字典不翼而飞。)在最后我想给每位家长提几个要求: 1、树立家长的威信,创设基本的家庭教育的环境,为什么老师的话愿意听,家长的话就不愿意呢?2、每天检查孩子的家庭作业情况,如发现错误、少做或不认真现象,请及时给予纠正。3、安全教育,你我共同的责任。特别提醒家长,孩子到校时间。4、不要随意给孩子零花钱。(零食、玩具)5、各位家长想了解孩子在校的情况,多打电话与老师沟通。6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。7、在孩子面前一定要绝对地支持老师的工作和教育,树立老师的威信,不要过多地把成人化的思想教给孩子。三、总结。孩子的进步是我们共同的心愿!让我们一起努力吧!2013年5月11日

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