[优化]--高一家长会发言 21页

家长同志们，您们好！高一年级第一次全体学生家长会现在开始。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的"殷〃。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。今天下午的议程是：（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况：时间约需60分钟；（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师血谈。下面我來讲儿个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面來讲。1.整体情况学生招生情况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都冇特色。老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。这三个刀，学生基木适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、主活和心理）。用儿句话来概括这儿个月的工作：（1）老师们的干劲大，如教师晚值班；（2）各项活动组织有序；（3）效果明显，如学牛寝室问题。是个优秀的年级。管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。2.教学情况初中与高中本身的教学特点不一样：首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差界鮫大。中考既有升学也有毕业，因此分A、B卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很人，所以难度区分度都有要求。再次，初高屮学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高小强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特別强调举一反三、触类旁通。初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多,但高屮内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学牛必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。华师一附中的教学特点：保底不封顶，弹性教学硬作业与软作业必修课与选修课3.学生工作情况住读生管理流动红旗评比学生干部的值日学生自主学习，如晚自习纪律等。学生生活少心理的适应，“三个学会〃4.家长如何与学校配合 家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（使用手机、MP3等）（尊重老师对学生的教育与处理等）培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一H之功，必须从点滴抓起，家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），耍定好位。期望值不能脱离现实，目标对孩了来说要跳一跳就能达到。帮助孩了确定学习目标，制定学习计划，同时别只为高考培养孩子，循序渐进，一步一个脚印。给孩子表现的机会，有些社会活动、学校活动，让孩子参加，对口信很有帮助。畏难情绪要消除，畏难是独牛子女的通病，消除畏难情绪，家长要先改变教育观念，不能希望顺风顺水，也不能包办一切。培养顽强毅力，意志和毅力是成功的关键，高屮学习艰苦，高考要求、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会彩响学习。培养心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校周周有考试，天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩了提高心理承受能力，培养学生在逆境中成长。管的不要太多，高屮主思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重具个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自山空间。对孩子管的不要太多,多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。1.学校后阶段的几项工作学生导师制年级网站、成立学生党校成立学生科学院班级球赛及歌咏比赛等寒假期间参加国外交流等高一是学生学习生活中的一个重要转折点。学校如何、教师怎样、同学状况怎样、高中与初中的差异究竟有多犬、学校对学生有什么要求等等,这些都是家t急切想知道的问题。班主任教师也同样想了解学生，了解学生家长。召开家长会是彼此沟通、回答这些问题的好办法。如何召开第一次家长会？班主任一般要完成以下内容：1.建立相互联系介绍自我：在家长的心口中，班主任是非常重耍的教师，家长对班主任的学识、专业、性格以及工作态度都非常重视。为此，班主任在会前要认真准备，会上要简单介绍口己所任的学科，特别是口己的工作经验。为表明自己的诚意，尤其是为了及时与家长沟通，切实帮助学生，班主任要主动出示自己的联系屯话。认识家长：家长是学生的监护人和启蒙教师，认识家长是班主任必须 尽快完成的任务。为此，召开第一次家长会Z前，班主任首先要准备好认识家长的一些资料，如冇意识给每个同学一张通知单，教师通过叫学生名字的方式发放通知而认识家长，并询问与孩了是什么关系（开家长会的并非都是父母）。其次，班主任还可以用笔答问卷的方式了解家长对教师、对学校的意见，以及家t的文化水平、家t的出勤情况。具体操作：会前准备好每人一张纸条，提出问题，即时回答，答后立即交卷，班主任会后阅读（这是一种检查考勤、了解家长文化水平的好方法）。1.介绍教师班主任有责任向家长介绍各学科教师的大致情况，如教师的姓名、性别、联系方式，特别耍重点介绍教师的专业教学经验，介绍的目的一方面给家长信心，相信教师能教育好孩了，另一方面也客观地讲述教师的配备结构，使家长了解人员安排的情况，配合班主任和任课教师帮助学生。2.介绍班集体近朱者赤，近墨者黑。一个班集休的状况怎样？班主任要告诉家第一，介绍总人数。第二，介绍男女生比例、人数。第三，介绍班集体大致状况，如班级整体成绩，入学总成绩、各课平均分数、学生的分数段情况、三好生人数等。3.介绍自己对学生的初步认识从家长的角度来看，家长特别想知道老师对孩子的评价，尤其是进入一个新的班级后。但因为班主任教师与学生接触的时间短暂，不可能对学生有特别深入的了解，为此教师应用一两句话谈谈自己对每一个同学的看法（所有的家长都希望）。需要注意的是，初次见面教师应侧重于学生优点的描述，当然，缺点极为突岀的，也应适当指岀。4.介绍学校及班级的规定与耍求重点介绍校规校纪、班规班纪，目的是使家长理解学校班级管理的情况，协助教师的教育教学工作，帮助学生顺利完成高屮的学习任务。为此需明确告诉家长学校在学生服装、发型、装饰、使用手机等方而的规定，学校在学生到校离校时间、请假方式等方面的要求；学生成绩告知的方法等。 1.提岀对家长的整体要求家长的素质参差不齐，工作性质和繁忙程度也冇差别，为了捉高家长会的工作效率，第一次家长会班主任教师要大力表扬克服困难准时到会的各位家长，在此基础上提出对今后合作中的希望。如整体要求：帮助学生准时到校，有事有病主动请假，家长会必须按时出勤，认真传达会议精神等。对个别家长的问题，应会后单独谈话作答。如何开好高一的第一次家长会？(2008-08-3117:34:33)转载标签：班主任家t会高中发言教育开学第二天便是家长会时间了，我略做准备，从以下几个方面着手发言，从家长的反馈來看效果还是不错的，在这里拿出來抛砖引玉啦。一，给家长一个令他们放心的口我介绍。重点要让家长看到你的责任心和才气，如果有教学经验的老师不妨说说口己的成功案例。二，感谢家长们的到来。因为家长的参与是对自己孩子的关爱，更是对学校,对教师教育教学工作的支持配合。三，说明本次家长会的目的。加强家长和学校、老师的交流，増加家长对学校、班级、教师的了解，同时，让家长参与到对学生的教育中来，以取得最好的 教育效果。1、简要介绍学校情况；2、简要介绍班级情况，人数，生源质量，高一•要上的课程，任课教师的姓名、电话等；3、明确告知学校的作息时间。四，详细讲如何请家长和老师一起帮助学牛尽快度过过渡期的问题。1、过度期的重要性；2、注意学生在过渡期中的安全问题：人身安全，心理安全，财产安全。人身安全则要注意交通、治安、饮食等；心理安全则是要让学生安心学习，定性奋斗,积极向上；财产安全则提醒家长尽量不要让孩子带贵重物品来校；3、加强过渡期的沟通：和孩了多沟通，多关心；和老师多沟通，多配合。五，给家长提儿点希望1、请家长支持、配合学校的教育教学工作；2、请家长多欣赏、多关心、多鼓励自己的孩子；3、请家长注意培养孩子良好的学习习惯。六，互动时间。家长给班主任提问。七，祝福家长们身体健康、万事如意。 八，散会!各位尊敬的家长、领导、老师和同学们：人家上午好！“桂子月中落，天香云外飘”，在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋十月吋节，我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学牛•成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，学住有一个由陌住到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们当务Z急的关键，也是09高考成功的重要保证！（一）、认清学习能力状态1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心,更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及吋总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一-番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越來越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此高中学习是对学牛心理索质的考验。这就要看他（或她）是否具备而对挫折、冷静分析问题、找出克服闲难走出闲境的办法。2、学习方式、习惯的反思与认识（1）学习的主动性。（2）学习的条理性。（3）忽视基础。（4）练习、作业上的不良习惯。3、知识的衔接能力。高中课程与初屮相比，知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求学生必须学握棊础知识与技能为进一步学习作好准备。如不采取补救措施,查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。（二）、努力提高自己的能力，改进学法、培养良好的学习习惯。不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。”不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。”口然界适者生存的纶物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，F1的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习儿个方而，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都冇较深刻的内容，带冇较强的冃的性、针对性，要落实到位。学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯的指导，在此，我向大家推荐清华北大学了高效学习的七大习惯，望从中受益。1.积极主动——态度决定-•切积极主动的习惯代表着立即采取行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责……。2.以终为始——事半功倍的学习法则所冇学习活动都经过两次创造，先在心中构想，然后付诸实现。第一次创造是心智层面 的，第二次创造是实际行动方面的……。1.要事第一一实现高效学习的永恒法则面対FI益繁重的课业负担，FI益激烈的竞争压力，什么是笫一重要事？我们必须作出选择！第一重要的事是那些我们自己认为最有价值做的事情，时刻把它们放在第一位，以免被感觉，情绪或冲动所左右……。2.双赢思维——千金难买三人行“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。独学而无友，则孤陋而寡闻。"合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习，互相激励、互动启发是最重要的......。3.知己知彼——和谐发展的保障学习生活的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流，教材与师住的合作交流，要想在合作与交流中占得至高点，必须要做到知己知彼……。4.统合综效——创造奇迹的选择“两个互相合作的人有潜力使独自工作的成果成倍提高。"这就是一统合综效，在学习牛活屮也是正确的……。5.不断反思——高效学习不断的源泉“锯子用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯东西。”学习本身并不能带来面对未来吋的安全感，只有具备良好的思考，学习、创造为适应能力，才能立于不败Z地……。其次，我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。第一，要相信学校，相信老师。翔宇教育集团宝应中学在整个扬州市乃至周边县帀的龙头地位，这是毋庸置疑的，正如卢总校长在新学期第一次教职工例会上所说：“任何人也别想打败我们，除非我们自己。雄关没道真如铁，而今迈步从头越「"客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特別是分管年级的潘中耀校长、夏林奎主任等领导和老师刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教冇教学管理经验。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。第二，要正视孩子们成绩的变化。木学期开学以来，进行了两次考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩了推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一•次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。笫三，相信孩了，鼓励孩了，做孩了坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩了在学习过程屮，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或搂次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这吋候，我们要学会倾听，孩子说岀来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心,哄至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩了进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何,生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一•颗平常心去对待学习。对孩了应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩了的学习生活。俗话说：”没冇吃不了的苦“，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教冇。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜,不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩了考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩了树立自信，强化白信。 第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半「他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，家长要及时与教师交流，尤具是班主任。一个班60多名学生，有吋老师真的是照顾不过来，我们不仅口己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师,通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩了们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高,不断进步。最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师,支持我们的学校。我们有理由相信：在我们的共同努力下，09年的高考，我们一定会取得前所未有的好成绩。谢谢人家！一、他（她）是一个什么样的孩子？阳光快乐，平和善良、宽容谦讣，循规蹈矩有时缺乏创造力性二、他（她）有没非常要好的朋友，你知道他们的名字吗？有,初中时的两位同学,名字是XXX和XXX。三、他（她）最喜欢的书和电视节目是什么？他再欢科技方ifii和计算机方面的书，喜欢看中央io台的探索发现节H四、他（她）最近最想你为他（她）买什么东西?没冇五、他（她）最喜欢听你说的一句话是什么?你是最棒的六、他（她）最开心的事是什么？考出一个好成绩七、他（她）在家里做家务吗?做，但主动性不高，基木能做到随叫随到。 八、他（她）最喜欢的学科是什么？数学九、他（她）最不喜欢的学科是什么？政治十、他（她）最害怕的事是什么？目前还没有。高一年级上半学期第一次家长会内容2009-11-1419:31高一年级上半学期第一次家长会内容。主题：谈影响并决定学生学习成绩的三个方HUoligghao一、教师。本年级教师队伍介绍：班主任和骨干教师，主要是我校上一届高三教师。我们上一届学校最优秀的年级。不仅积累了极其宝贵的教育教学管理经验，而且是一批特别能吃苦、特别能奉献的教师队伍。本班教师介绍。本班教师老中青搭配，稳中有活力.有的是教学多年的高级教师，有的是近年来成绩优秀的年轻新秀。他们虽然年轻，但却有极高的热情，扎实的基本功。深受学生的欢迎。（语数外政史地理化生）要相信学校，和信老师。树立任课教师的威信，增强家长的信心。教师名单及联系方式。二、学生。第一、了解高中特点。1、高中学习科目多，容量、难度大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务, 因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理、化学等学科。2、初中教师对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能面面俱到，只能精讲精练，学生必须灵活掌握知识和方法。老师领进门，修行在个人。高中突出了教师的主导性和学生的主体性、主动性、自觉性。3、初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用，特别强调举一反三、触类旁通。要求学生有极强的自学能力，主动向课外延伸。4、高中阶段各年级的特点。高一是基础：上学期适应——调整下学期提高。高二是关键：拓展深化超越。高三是冲刺:强化——加速——决战。要有强烈的争胜心，拼争意识，时刻不忘学习。要有强大的自我约束力，自制力。5、高中学生自身特点，容易出现的问题。部分学生不善于交流,合作交流探讨是学习的重要方法。家庭经济困难,有可能产生自卑感。家长没吋间和孩了交流。家长对孩了的关心停留在成绩上，给学生的压力太大。父母之间的矛盾没有避开孩子。对孩子应以鼓励为主，批评为辅，相互结合。家长在单位工作压力大，回家以后，把压力释放到了孩子身上。年龄阶段的自然表现和流露，孩子有了初步的独立的思考和行为的意识、能力。1.部分学生没有学习动力、信心。孩了有了进步，没有得到表扬，孩子的虚荣心需要得到满足。提的要求太高。没有形成止确的人生观、价值观，没有远大的理想和可行的目标。基础较差，学习习惯和方法欠妥，学习成绩一直落后。家长为孩子“铺路”的想法和做法和盘托出。家庭为孩了创造的条件过于优越。女口：手机、电动车等贵 重物品。平常给学生的零花钱没有节制。7、学习方法不当。没有提前预习，上课抓不住重点，理解不透。课堂不记笔记，复习不看课木。作业不认真完成，错题不纠正，问题积累太多，不善于和老师同学们交流，不愿开口。桌子上放水杯、梳妆用品，课外书，游戏机，手机等。讨论影响听课，自习课不能保持安静。不能抓紧点滴时间。预备铃到上课间的10分钟不能合理、充分利用。上课铃响过，课本等相关物品没有准备好，还没有放学就开始整理书包。没有形成自己的想法和他人想法的对比。没有主动向课外延伸，见题太少。不会自学，总幻想考前辅导，圈重点，画范围，临时突击。口满，浅尝辄止，不愿深究。8、追求奇装异服等。夏天天热，仪容仪表服装，要朴素大方，穿着像个中学生。衣服或裙子上身要有袖，下身要过膝；上衣和裤子不能露肚了，不能露屁股；不穿透明装，不袒胸露背。不允许穿露背装，吊带背心，高跟鞋，超短裙，低腰裤等。冬天外边最好罩上棉校服。仪容仪表服装，要朴素大方，穿着像个中学生。不佩带饰物（耳钉，耳棒，耳环，项链，脚链、戒指、手镯，家长、朋友的祝福开光）,不化装，不染烫头发。发型要求，男生不留长发，女生不披散头发。男生前边不盖眉，后边不围衣领，两边不留鬓角。书包要不大不小等。饮食习惯不好：在家不吃，到学校吃，使身体和学习时间不能保证。容易移情别恋。由于缺乏家庭、老师、同学们的关爱，而转移感情倾诉对象。如早恋、网吧、言情小说、体育运动等。班级中目前存在的主要问题：岀勤小病请假迟到，卫生乱扔垃圾, 纪律随意说话，作业不写或抄袭等。第二、制定应对措施。高一学生，环境是全新的。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了当务之急，是成功的重要保证！1、要有良好的心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环。不会学习的学生如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力可以赶上去的。如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。高一学生要具备面对挫折，冷静分析问题，找出克服困难走出困境的办法。2、学习方式、习惯的反思与认识。学习的主动性。学习的条理性。不能忽视基础。练习、作业上的不良习惯（如抄袭作业等）。3、努力改进学法、培养良好的学习习惯。应学习成功的同学的学习方法。一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才会不断地提高。学习要经常与老师、同学平时的接触交流，总结规律。一般学习步骤，包括四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，要落实到位。学习习惯必须从高一年级抓起，在此，我向大家推荐清华学子高效学习四大习惯。①积极主动——积极主动的习惯代表着立即采取行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责……O②要事第面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什 么是第一重要事？我们必须作出选择！第一重要的事是那些我们自己认为最有价值做的事情，时刻把它们放在第一位。③双赢思维一一千金难买三人行。“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习方式，互相激励、互动启发是最重要的……。“两个合作的人有潜力使独自学习的成果成倍提高。”④不断反思——高效学习的源泉。第三、本次考试情况。（亮点说足，问题点透）试卷说明存在问题各科平均成绩各科前五名表扬总分前十名表扬三、家长。1、家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（禁止使用手机、MP3；禁止带计算器、文曲星；家庭和学校之间距离不是太远尽量不要骑电动车）。家长要与老师、学校思想一致。家长对老师、学校的规定要求，不管理解不理解都要支持。家长在孩子面前不能流露不满情绪。家长的行为直接影响着学生，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。家长要经常与学校取得联系，尤其是班主任。形成教育的合力。互通有无，防患未然。也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。班主任一般是不轻易请家长的，但如果到了请家长时，决不能让学生觉得无所 谓，没有用。如果同学对老师和家长的教育都不听，就不好办了。我的电话号码是。2、家长要客观分析、要客观对待孩了的考试成绩，要定好位。帮助孩子循序渐进的提高成绩，不要急躁。要正视孩子们成绩的变化。我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚。对于每一次考试，关键是分析好进步、追步的原因，分析成功、失败的经验。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。从而促进今后的进步。正确领会考试的目的在于检测阶段性的学习效果，暴露问题，落实到实处,明确方向。期望值不能脱离现实，帮助孩子树立进步目标，制定学习计划。目标对孩子来说要跳一跳就能达到。循序渐进，一步一个脚印。不要过分关注孩子的成绩，而应该把重点放在孩子的习惯上。关注学习习惯和学习能力的培养。不以成绩论英雄，现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。3、多鼓励，少批评。和信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生在学习过程中，会遇到困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩了们需要倾诉，而父母就是孩了们的主要倾诉对象o我们要学会倾 听。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。4、考试成绩不理想，实际上就是学习习惯差，在校的表现如：迟到，到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲注意力不集中，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：冋家不能及时学习，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的。•抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的好方式，只有劳动，他才懂得来Z不易，懂得珍惜）等。最简单的就是每天按时起床、睡觉,按时上学、回家，有事汇报。学习上也要督促学生定下家庭学习的规矩，始终严格执行。建议家长给孩子买闹钟，让孩子自己掌握时间。在家里，监督检查同学们的学习：自觉学习，永远有应写的练习；说没有作业是不想学习，高中阶段自觉自学是非常重要的。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜学习用品的好习惯。学会做吋间的主人，而不是让时间牵着鼻子走。建议家长们，将时间调快5分钟，（请不要让他们知道）这样你们就为他们多争取了几分钟，那么一年两年三年下来，我们这些孩了要多争取下多少吋间。家长要督促同学不迟到（包括中午），本学 期迟到次数较多的是。做好后勤工作，早上要让孩子吃饭，不要让孩子迟到。早上7：20屮午2：10到校。铃声是最后时间，迟到不问原因。5、认识到非智力因素对孩子学习成绩的重大影响。培养学生优秀的品德（文明、礼貌、谦虚、明信）。6、责任心教育。打扫教室卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，“一屋不扫、何以扫天下？”责任心教育，在日常生活中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：为口己的身体健康负责，不挑食；为口己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。不少家长抱怨，孩子对自己不孝，却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。鼓励孩子积极参加学校活动，对强化责任心、自信心很有帮助。7、尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐，在家里耍尊重父母、长辈，在学校要尊重老师。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，缺少对老师最起码的尊重。喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切 都以口我为中心，否则不利于孩子的健康成长。8、培养顽强毅力，有了顽强的意志和毅力，才能应对高中学习艰苦，高考竞争压力大的现实。培养心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩子提高心理承受能力，培养学生在逆境中成长。9、管的不要太多，高中生思想正走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。不要把自己的意愿强加在孩了的头上。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏自由思考和自由成长的空间。要多与孩子沟通，原则问题不能让步。10、不护短、不溺爱，非分的要求不能满足。真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩了提出的任何要求都予以满足，给孩了配备MP3、掌上电脑、手湘L,出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。不准带手机、MP3、玩具、梳子、镜子、画书。在学校里，拿出来手机即使是关机状态，也是违纪，学校要收走手机交给家长，希望家长配合。11、树立良好的形象，维持学生对家长的信任感，感激之情。家 中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。家长不要在家里设牌局、饭局。要尽量避免外界的干扰。要给孩子一个安静的学习环境。12、把孩子的培养当成自己事业的一部分，不容忽视，也不能太过于重视。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运。(20091113)周日下午(11月18日)，怀着兴奋激动的心情来到58中，参加了儿子高中第一次家长会。儿子要帮老师给班里做事，他爸开车送我们一起早早来到学校，班主任老师也來了，近3个月了跟老师只闻其声，未见其人，虽是第…次见面可没有一点陌生的感觉，似早已熟知，抓紧时间谈了一些儿子的学习情况，整体対儿子很满意，但也提出了一些不足，有待今后改进。家长们也來了，争着跟老师谈，只好让了。家长会从开始到结束共用了2个多小时，校领导讲完话后，年轻的班主任老师在讲台上绘声绘色地讲了起来，家长们坐在下面听得聚精会神，先进的教学投影仪字幕一目了然,屏幕里孩子们张张笑脸和蔼可亲。感受不一样的迎接方式：习惯了初中家长会一进教室黑板上“欢迎家长到來""的字样以及满满的学生成绩数字，几乎每次看到的是儿子在黑板上忙碌的写着。而现在明净的黑板上，没冇了儿子忙碌的身影，我还一次次催足儿子，不问问老 师黑板需要写点什么？老师说了，不需要。当家长会开始时，醒冃的“欢迎家长"‘人字映在投影仪上显得格外亲切自然，感受不一样的讲话风格:校领导通过闭路电视，简要介绍了本校06年的升学高考的录取人数,一本296人，二本551人，本科的比例为86%,还有以托福650分考入美国大学的学生。分析了这次期中考试情况，此是进校以来第一次学习大检阅，学校自命题，对知识掌握的基木难度为6：3：1难易适屮，木次高一期中考试总分最高为844分，满分为950分，考在总分800分以上的为71人（儿子总分791）,成绩是预料Z中的，非常可喜。应针对这次考试查找原因，调整心态,适应环境，树立信心！最重要的一点是学生主动获取课外的知识不够,要引起足够的重视！最后提出了希望和要求。班主任老师则是打开电脑通过投影仪，有条不紊地绘声绘色的讲起来，学校14个班，共868人，2个实验班，12个平行班，我们的理念是：学生愉快的心情来自于我的平等，责任，来自于班级的团结，向上。我们的班训是：先做人，后成才，责任，诚信，感恩，宽容。学生的学习方法：1、学习状态三大法宝：埋头，素服，缄口。2、学习方法三大法宝：紧跟老师，多次回顾，重视每一次考试 3、高屮学习的关键因素：态度决定一切——做一个有责任感的人细节决定成败——培养一丝不苟科学严谨的学习态度习惯成就未来——好的习惯会受用终生对班干班委进行了表扬，中间安排了家长介绍经验，很荣幸由我和一位家长介绍了怎样与孩子沟通交流的亲身感受，在日常生活中怎样与孩子处理好关系，怎样给孩子营造一个和谐的家庭氛围，虽然在讲对儿子教育方面的事情上随口可出，但还是很紧张激动。看到桌子上刚发下来的——老师要求每一位学生写给家长的一封信，经征求老师同意，忍不住当着家长的面给读了，是因为儿子写的很感动，读着读着眼睛都湿润了……o得到家长们的掌声，算是完成了班主任老师交给的任务。感受不一样的开会理念：整个家长会，老师几乎没太多讲学生的考试成绩，只是点了一下班级前10名的学生，比较了从入校中考成绩到现在期中考试成绩进步很大的学生，有几个学生在年级比前进步了400多名，其中就有儿子较前进步了430名（入校中考成绩年级529名，现99名）。更多的是讲孩子的学习方法，学习态度，家长应怎样与孩子沟通，交流，给孩子树立信心，提出了耍求和希望。遗憾的是没见到各任课老师，也没给分析各科的卷面成绩，只是讲有需要找各科老师的家长町以自己去谈。班主任老师的思维理念特超前，讲话干脆利落，以点带面，条理清晰，大约用了 2个多小时就结束了，感觉家长会开的特轻松。这是和初中家长会最大的不同，儿子的初中三年每一次的家长会，每科老师都要来班给详细讲解分析卷子，那班主任是千叮咛万嘱咐，家长们围着老师不停的问，都是到很晚才肯离去，几乎要4个多小时，感觉特疲劳。本次家长会感触太多，也许这就是重点学校和普通学校的不同，初中和高中的不同。到了高中的确不需要再去帮孩子做这做那，关键是给孩子一个正确的引导，多鼓励，多理解，多宽容，给孩子充分自主发挥的空间，让其自主管理，有自己的学习日标、努力方向，这才是真正要做的。此乃是第一次参加高中家长会最大的感受！