期中校务会讲话稿与期中检测后家长会发言稿合集 9页

期中校务会讲话稿与期中检测后家长会发言稿合集期中校务会讲话稿期中校务会讲话稿老师们：刚才潘主任代表小学部对前一阶段教育教学工作进行了小结，对期中考试成绩进行了客观地分析，对下一步工作思路和举措进行了阐述，我完全认同。下面，我要讲两点感受、四个问题、三个愿景：一、两点感受1•感动。本学期是小学部有史以来任课教师因病、因事请假最多、请假时间最长的特殊时期，但是，很多在岗教师、中层干部为保证正常的教育教学秩序，以学校大局为重，服从安排，听从指挥，勇挑代课重担；还有一些像邵敏、张雅璞一样带病坚守岗位，不耽误学生一节课的老师。小学一年级新生班容量大，入学教育任务艰巨，包办教师十分辛苦，但是，张馨芳她们6个组成的娘子军不喊苦、不叫累，学生管理各有特点，初显成效。还有很多爱岗敬业，默默耕耘在教书育人一线上的优秀教师，因时间关系，很抱歉，我不能一一提出表扬。可是：中国有句老话说：人在做，天在看。如果你真的是每一天都在任劳任怨、一丝不苟地从事着这个太阳底下最神圣的职业，这就是积德行善，早晚会被一只无形的大手把你载入教书育人的史册！我的每一天，都被这样的人和事所感动，为此，我要代表学校的党政领导、代表20**多个家长，对这些教师致以最崇髙的敬意，谢谢！真诚的谢谢你们！2•温暖。听课时张x、刘x等老师把自己的小垫子递给我坐；感冒了，赵金莉老师在连上两节课后两次主动替我上课；邢丽丽老师既要带班，还兼年级组长，也挤时间为我代课，她们多累呀！还有和许多老师们碰面后听到的一句句问候，或者是见到很多老师甜甜的微笑，我知道：你们的心里装着一个小小的、普通的我！一股股暖流涌遍全身，浓浓的亲情渗透心肺。我在倍感温暖的同时，接到了地气，也获取了更加勤奋、 努力工作的动力。有缘新相聚，无悔心相依。我决心在我退休之前，一直和小学部的近百位教师同呼吸、共命运！摸爬滚打不分离！二、我们面临的问题1•班容量大，师资力量匮乏。通俗的说：也就是学生多，老师少。一二年级教师包班，苦不堪言；三年级以上语文教师任一个班的课相对轻松些，还要和其他课时量少的教师一样，兼任一些辅课教学，现在的科学、综合实践课都不是那么好糊弄的。再加上有教师因病因事请假需要代课的因素，使得大家感到很累，没有时间、精力钻研课标、教材，开展校本教研、学习新教育、生本教育的理论，这也就直接影响到我们的教育教学质量。2•学校行政部门多，分配任务的渠道多，但最后都汇聚到年级组、班主任那里，使得相关人员焦头烂额，晕头转向，无所适从。这就导致我们本职工作受影响，该静下心来琢磨教书育人的主业受到干扰。应付差事、投机取巧等不好的做法被逼出笼，严重影响教育教学质量。3•教务、德育本是一体，但是，由于目前我国目前面临公民道德滑坡的现状，为强化未成年人思想道德建设，在学校教育领域，单独设置德育处。但随之而来的就是德育和教学、教务的分离，不仅仅是我们学校，其他学校也存在类似问题，只是大小、明显不明显的差别而已。这里面，我发现了一些问题，正在逐步解决之中，不在这里赘述。4•来自学生家长的合力不够。这是两方面的因素导致的，一是家长本身，而是我们的调动。记得刚开学时，我找程丹丹老师谈话，她不经意的说起：他们班孩子的家长帮助她建立网络联系平台的事，给我的启发很大。面对素质不一的家长，我们能做的就是多沟通，千方百计调动他参与学生的学习与良好行为习惯的养成。三、今后工作设想与愿景下一步，对于存在问题，我会全力以赴去解决，但是，很显然，有些问题不是我能解决得了的，在此也请大家谅解。对于小学部全体师生，没有过高的要求，只有三个层面的美好想法与愿景： 1•在干部建设队伍方面：力求打造一支精明强干、率先垂范、同心同德、通力合作、奋发有为的干部队伍。“精”是指精通业务，做业务骨干，能引领人发展；“明”是指明确职责，相互捧场，做到不推诿、不扯皮、不拆台；“强”是指工作能力强，能独当一面，交给的工作能拿得起、耍的开、控得住；“干”是指有那么一股子“豁得出去干工作的拼劲儿”，能干、会干，干得好。从开学到现在，如没特殊情况，我基本上在每周一4:30都要召开一次中层干部会，其中一项重要内容就是对管理人员进行培训。（8月27日、9月18日、10月22日、11月12H）希望各位中层干部从思想上、观念上、作风上、方法上、能力上，全方位反思自己的不足，全面提升综合素质和管理能力。火车跑的快，全靠车头带！管理不是发号施令，更不能颐指气使，摆个谱、端个架、做个样、搞特权。要做到会安排布置还能深入一线，带着大家一起干，把琐碎的小事默默地做细、做实、做好，用辛勤的付出、艰苦的劳动、过硬的本领赢得老师对我们的尊重和拥护，乃至爱戴。2•在教师队伍建设方面：我追求的是先关起门来苦练内功，后敞开大门树形象。关起门来就是说：我们开展的各种校内听课，都是为了发现问题，然后进行以校为本的教学研究，即通过集体备课、课例研讨的形式，大家一起出主意、想办法，共同研究提髙课堂教学的有效性，进而提髙我们的教学质量。所以，大家不要有压力、不要有顾虑，不要做课，不要秀自己，就是把你原汁原味的教学常态拿出来，有了问题也不怕，咱们一块儿研究探讨，以期改进和提高。开学初，绝大多数教师上了汇报课，这是我们每位教师业务水平、能力的展示，拉开了我们修炼内功的序幕。接下来要进行的是新教育、自主学习等教学改革的展示课，最后还要进行评优课。我们就是要在一次次汇报课、展示课、研究课、评优课的活动中，发现自己的不足，认真总结反思，取长补短，促进提高。这是管理层为促进教师专业发展，提高大家的业务水平所作的努力，此外，希望全体教职工也要自觉修炼内守功夫，主动提髙自己业务水平。最好的做法就是加强学习，时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。在工作时间，不说张家长、李家短；少说柴米油盐酱醋茶，遇到闲言碎语，要像消防队员一样，拿 起灭火器，息事宁人；不做烧火棍儿，挑三豁四；得空上网时，多浏览一些时政要闻，关注一下新教育、生本教育等教学改革的相关内容，少去淘宝、购物，因为随波逐流的人多一事无成。衷心希望大家能够经过一段时间的内修，逐步彰显出我们开发区一中小学部教师的职业风采，一方面：大家浑身上下散发着儒雅气、书卷气，流淌着正气、朝气、灵气和大气，知书达礼，温文尔雅、文质彬彬；另一方面：我们在区教研室吕督学的指导下，在潘主任的带领下，逐渐步入全国新教育实验的行列，课堂教学改革初见成效，教育教学质量显著提高。到那时，我们就敞开大门，让中学部、让区内其他学校或者是更为广大的区域的同行或是领导对我们刮目相看！让他们看到我们教师个体的发展与进步，看到我们小学部的变化与提升，和我们一道品尝收获的甘露。3•在学生管理方面：在德育方面，一是严格加强有梯度、分成阶段的学生良好行为习惯的养成教育，让学生遵规守纪，有良好的行为规范；一是有计划的寓思想教育于丰富多彩的校园活动之中，以此提升学生的思想道德水准，不失时机的对他们进行做合格的甚至是优秀的公民教育。在教学方面，要充分解放学生的头脑和手脚，给学生足够的时间和空间展示个人才干，还要注重培养和激发学生的求知欲，挖掘学生的又具备创新精神的时代新人！（2868字）我们已经行进在下半学期的进程中，期末考试不是很遥远的事情，再次希望我们近百位姐妹兄弟携起手来，同舟共济，攻坚克难，向着美好的明天进发。谢谢！ 期中检测后家长会发言稿期中检测后家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍我们班总共有51位同学，大部分同学来自近边的厂矿及周边乡镇，学习成绩参差不齐。好的同学能较好地将作业完成，上课认真听讲；而大部分同学作业完成情况还是不错，但是在家庭作业方面，有一部分不自觉的孩子没有家长的督促而经常缺交。听写词语、背诵课文的作业回家根本就没完成。身为家长忙于工作，无暇监督，造成这部分同学成级下滑或始终处于后进地位，停滞不前。当然这学期也有不少可喜变化：集体荣誉感增强了，卫生意识提高了、有了一定的学习能力，和自学能力……第二方面：说说期中检测。［课~件］这次考试语文方面:及格率是百分之百，平均分为92分，90分以上的有38人。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩 子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强，有些家长的责任心有待加强。第三方面：经验交流从语文试卷看多数问题出现在错别字，和规范写字上。所以在学习上要能做到以下几点可能对孩子的成绩会有所帮助。1•激发孩子的识字兴趣。现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。在作业的书写上平时就要注意书写工整规范，长此以往自然错别字就少，你们可以看看孩子的课堂作业得了多少优，多上良，出现横线的都是曾经是错误的，是否已经改正。只有在平时养成规范书写的习惯在考试时才不会失去不应丢的分数。2•关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子］女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。［］这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3•有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。也鼓励孩子多向老师请教，这一点我们班的刘国贤同学做得很好，经常主动找老师寻求答题方法。4•家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。平时考的4个单元的试卷我已经发下来，上面是否已经签上了您的大名呢？孩子是否已经更正呢？5、孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中 心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。[]我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晩上要担负起教育孩子的责任。好多家长晩上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，经常第二天找不到自己的书本和作业。自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自 己去布置教室，黑板报，作业栏，美术作品栏都是孩子们自己动手布置的。自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。