《在过程中努力》家长会发言稿.doc 2页

　　《在过程中努力》家长会发言稿　　　　　　 各位家长大家好今天我们又相聚在一起，让我们真诚地谈谈孩子的问题吧！我会知无不言，言无不尽。而我真诚渴望各位家长的理解和配合，毕竟初三了，关键的一年，需要我们共同的努力！本次家长会想和家长沟通三个问题一、从学习、常规方面总结本学期同学的表现。二、假期生活安排。三、和家长探讨几个问题。一、本学期总结（一）学习方面（谈学习我们往往最关注的是学习的结果，正如今天很多家长一到会便会首先关注孩子的期末考试成绩。但我们都很清楚，眼前这份成绩单是孩子日常学习的结果，因而我们先来关注孩子的学习过程。）1、日常学习表现听讲方面专注思考的同学有张慧泽、薛靖松、邹金赤、李怡、马骏驰、程栩、李铭、王子芃、马天辉、马瑞瑶、曹明钰、林夕玥、孙绍铭、戚家铭等同学（而于阳、于志成、戚家铭、孙绍铭、杨楠、祝明浩、王栋、戚博通、宋羽、李芊、李炳磊、丛鹤源等同学课堂纪律仍有问题）。态度方面认真严谨的同学有李怡、邹金赤等学法方面钻研好问的同学有丛鹤源、李怡、薛靖松、李铭、邹金赤、马瑞瑶、孙绍铭、李业勤、宋羽、周国祥、马天辉等习惯方面自主学习的同学有谈谈李芊同学回家学习的情况。各方面比以往有进步的同学有王心儒、刘世琦、杨培正等说明A、孩子学习成绩的不尽理想，或是差距很大，原因便是来自上述五个方面。C、从点滴细节中，关注孩子的学习过程。我们了解孩子的学习情况，往往是询问孩子“最近学习怎样？”而孩子往往会说没问题，其实所谓的没问题往往便是大问题。因而家长要多关注孩子学习过程的细节，比如孩子学习时间的长与短，多翻翻孩子的作业本和课本（了解孩子的书写和正确率的问题），看看博客中的总结和各科成绩等等。2、期末考试总结表扬班级前十名的同学有李业勤、李怡、孙绍铭、李芊、丛鹤源、戚家铭、戚钟文、马骏驰、薛靖松、李铭单科状元语文林夕玥、张慧泽（106分）数学李业勤、丛鹤源（120分）英语李业勤、丁心悦（117分）物理李怡（100分）化学孙绍铭（98分）生物李怡（100分）历史李怡、马骏驰（100分）政治李芊（95分）说明1、关注孩子的偏科问题（不应再是传统意义中数理化英等学科，历史、政治、生物成绩低同样属于偏科问题）。2、不管成绩如何都不应放弃对孩子学习过程的关注。（二）常规方面1、表现优异的同学（责任心）程栩班级日志中的记录者；薛靖松、林夕玥自习课中组织者；薛靖松扫雪工作中的号召者；薛靖松、孙绍铭、邹金赤、张慧泽老师工作中的小助手。说明其实我们都有这样的感受，工作中敢于承担，有责任心的人会获得更多的机会。孩子现在不仅是在学知识，也在为日后的为人处世奠定基础。2、表扬“三好学生”及各类新星们。国外的做法芬兰禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国禁止手机在学校使用从以上的分析我们可以得出这样的结论，手机进入校园弊远远大于利，为了我们的同学能在学校更为健康、快乐地成长，我们规定不准将手机带入校园，如有发现，手机将暂由班主任保管。我校有孩子借钱给第三方买手机；我班有上课玩手机的；走路玩手机的。原则不给孩子带手机，如有手机也要做好监督。俗话说要得小儿安，三分饥和寒。这是我们中国民间的经典，千百年流传下来的经验。这个经验不仅适合孩子肉体的生长，同样也适合孩子灵魂的生长。控制孩子的零花钱，乱买小零食不利于身体健康。吃糖几乎成为个别孩子的癖好。午饭钱没有限制，都容易花去买别的，比如动漫杂志。二、假期生活安排（二）强调假期中的安全（结合寒假安全公约）。尤其交通、交友、燃放烟花爆竹等安全问题。三、和家长谈谈几个问题2、成长过程中不放弃自己对孩子的引导，想想我们该送给孩子一双什么样看待世界的眼睛？我认为正如我们通常说的那样性格即命运。我希望我的孩子成为一个幸福的人，首先我知道应该让她拥有一个好的品质和性格。结束语孩子的成长离不开家长的引导和建议，学习过程更离不开家长的关注和督促，虽然孩子的问题总在反复的出现着，但我们都清楚，孩子的成长也便是这些解决问题的过程。常和学生谈到“你不努力，永远不知道自己会有多优秀。”因而为了我们的孩子，我们努力吧，让我们在努力中期待着孩子的进步，期待孩子变得优秀起来。最后祝我们的家长身体健康，祝我们的孩子明年会更好！强调1、一定要安排好孩子在家的学习，一定要有督促和落实，请家长每周将孩子在家的学习情况反馈到博客中。2、偏科现象严重的，或是有偏科现象的应及时补习（包括历史、生物）。对于成绩优异的同学可建议参加一些提高班，扩展视野，为下一步打好基础。3、开学后，请家长将《致家长一封信》、《家庭报告书》及每个孩子有一张活动方案（名字记不清了，您可问孩子）填写好，带到学校。