某年春天期家长会发言要点 23页

XX年春天期家长会发言要点1.家长在小孩高考前应该扮演什么角色，2.正视小孩的成绩起伏。内容：一、引言．来到母校很惶恐，面对列位家长兄弟姊妹很惶恐。2.高考前的家长是“看球的比踢球的还累”，有的家长成了压倒骆驼的最后一根稻草。因此有人咒骂咱们：“猪一样的家长企图培育出龙凤一样的子女。”累的缘故是①修身、齐家、治国、平天下是国人骨子里的东西。衡量一名人是不是成功，关键是看他是不是培育了一名优秀的小孩。因为培育小孩是社会责任，是生命和事业的延续。一个人的荣誉、地位在一个失败的小孩眼前是惨白的、毫无心义的。②人一辈子是判定的积存和定夺的延续。那个进程实际上是由几个关键的点组成，高考无疑是一个超级关键的点。 2.要做人父母。家长应该明白：“父母和子女的年龄一样大”。因为咱们有了子女才成了父母，因此那个活儿咱们也是第一次干。要承认自己的不成熟。所谓的人父母就不是神父母、更不是鬼父母。神父母高高在上、完美全能，只要求小孩执行。鬼父母那么是对小孩要挟利诱，百般手腕使小孩遵循自己的用意。人父母是有喜有乐、有悲有怒，有原那么、有方向，始终尽力。只有人父母才能和小孩走近。3.情通事恰。中国人最讲理、中国人最不讲理！因为中国人讲理是有条件的————你得先给我体面，因其中国人将要顺人情，叫情通事恰！对方讲不讲理关键看你如何切入问题。由情切入是最好的方法——中国人，你对他讲情分，他对你极为讲理。你对他不讲情分，他绝不和你讲理！你帮他护好“体面”，他会送给你“里子”。假设两边中的一方不懂事，另一方往往不肯意理会他。这实际上是“冤冤相报”！假假想改善关系，两边中最少要有一方主动示好，而这一方最好是家长！因为学生在家长眼前或多或少有弱者的感觉，同时因为这种感觉，会有一种“被家长欺负”的感觉和“我誓不屈服，慷慨就义”的方式。因此，作为“强势”的家长应该主动示好。——有句名言：只有内心真正壮大才会道 歉，只有内心真正自信才会原谅。咱们家长应当有这种壮大的内心，至少在小孩眼前应该有！二、正文.家长在小孩高考前应该扮演什么角色？答案：唯一的任务是调整好小孩的心态！教育的本质不是灌满，而是点燃。因此，家长不要在客观上的起副作用。高三的小孩面临三座大山——时刻、考试和经济。其压力可想而知，因此家长要做的确实是帮忙小孩平和心态。“一个健全的心态比任何聪慧更有力量——（英）狄更斯”行百里者半九十，假设现在小孩没有好的心态，或许旧日的辉煌就会衬托他明天的失败。不要过量指导小孩的学习方式，心态第一。方式没有最好的，只有有效的，假设学习有放之四海而皆准的方式，那么学习一文不值。“世界上除心理的失败，事实上不存在什么失败——（德）奥斯丁”。教育确实是激发小孩的潜能。当一个小孩反复 遭遇失败的时候，他便形成了差生。转变的方式很简单——让他反复享受成功的喜悦。教育小孩要抓住机会，让小孩享受学习，使学习成为欢乐。如此，小孩才能正面人一辈子路上的各类困难。人一辈子的路很长，关键的时候很短，关键的时候确实是那么几个节点。告知小孩，作为高中的六分之一的组后一个学期，仍然会发生奇迹。给小孩减轻心理上的压力，塑造一个良好的心态——这是高三家长唯一的责任。2.面对青春期的小孩要注意不能仅仅当“后勤部长”，还要做“侧方位的领跑员”。青春期的小孩之因此有些叛逆，确实是上述的“生理成熟带来的假象”的缘故。我明白得的叛逆期实际上是无助的苦恼！苦恼怎么产生的，是因为自己凭借自己当前的能力无法解决碰到的新问题。无助产生苦恼，无果产生的羞愧，恼+羞=怒！你说东，他或许向西，可是大多数情形下是表面反对你，事实上遵循你，专门好玩。可是当你不说的时候，他又不明白向哪走！因此有他可怜的一面。家长、教师就要抓住这一点，适时对他们实施心理干与，帮忙他们进行人一辈子定位，帮忙他们塑造价值观0切不可“一棍子打死”，以为他们无药可救。可是原那么确实是原那么，必需坚持。要让小 孩明白字典里有一个字念“不”！那个不恰正是中国人的家风所在。许多上千年的世家确实是凭一个不字教育了后人。因此，人父母在原那么眼前时不要妥协的！可是要保证教育成效，死磕不是唯一的方法。叛逆期的小孩其实很可怜，生理上的成熟使他们误以为自己心理上也成熟了，那个时候，你要一方面对他讲“心理成熟是阅历的问题，而生理成熟仅仅是时刻的问题”，另一方面，你要注意别垂直领导他们，要在侧上方引导他们。在半师半友的状态走进他们的内心。因此，面对小孩的负面情绪，我想，一是要感恩小孩：因为小孩把不良情绪给了咱们父母，而没有给他人一一教师和同窗，这是小孩对咱们的信任和依托，总比反过来好的多！二是小孩只是痛快痛快嘴，就默默的由他去。三，假设是小孩的负面情绪中有原那么性的东西，家长要寸步不让，让小孩明白“世界上有不行的事”，这会形成家风！2.正视考试成绩的起伏，多请出“第三者”来发言。成绩起伏是最正常只是的事。犯错不免，关键是要“不贰过”，帮忙犯错的学生分析错误，总结教训，这确实是享受错误。假设使学生仅仅产生一味 的反悔、懊恼等等情绪，那么是失败的表现。几回挫折感，优等生也会变成差生。——鼓舞小孩享受失败。①考试的目的无非确实是查漏补缺、学习状态的检阅、心理素养的考验。高三以考代练、以考代教、以考代学的现象很普遍。可是，上高中是追求完美的结果，不是为了完美的进程。因此，必需明白平常的考试和高考是“零关系“，因此也就别为了小孩考试的一次失利而大动干戈。可是，小孩平常考试的失利，恰正是家长、学生和教师的良机。比如，数学在高考中就考察128个知识点。平常考试的失利正好能反映出那个知识点薄弱，要“从源头上补足”，如二次函数就得上溯到初三。利用改错的机遇，补足知识的不足。因此，高考前考试失利是可喜可贺的事儿，此其一。其二，没考好和没学好是两个概念。学生、家长都要查验一下自己的最近的状态如何。尤其是学生，是不是在良好的状态下学习？要适时调整。其三，考试是考察基础知识、基础技术、基础能力。其中所谓的基础技术确实是“考试熟练工”的问题，也确实是心手合作的关系。哪些步骤丢分、 书写错误等等，都属于这方面的问题。要通过平常的考试，使学生成为“考试熟练工”。这也是种能力。其四，不经历磨难的小孩长不大。此刻的小孩除考试的磨难可能就没有什么磨难了，因此帮忙小孩正视考试的挫折，让小孩因为挫折而沉淀下顽强的成功的基础。让小孩明白：靠自己的尽力去博得他人的尊重，才是尊严！因此，家长要“备课”，做好每次小孩考试后“哭和笑”的预备。要注意和小孩说话的语气，比如，有的家长关切小孩，考前对小孩说：“明天考试了，赶紧睡吧。”看似关爱，事实上造成了小孩的紧张，应该说：“小孩，安心的睡觉，明天我叫你！”②其他高考题的难度比是3:5:2，其中有百分之八十的分数（如数学得120分）是白送的，难题需要通过竞赛题来提升能力，仅仅知足讲义知识，也确实是“二本”水平，毕业后会加入到浩浩荡荡的“失业大军”队伍中去。可是，任何一个智力正常的小孩，通过自己尽力考上大学却不是困难。三、结语 总之，高考前的家长应该明确要紧矛盾，用心履行责任，为小孩保驾护航。这仅仅是我理想性的方式，我本人可否做好、乃至可否做到都是问题，仅仅是以求教的心态来和大伙儿分享。1.家长在小孩高考前应该扮演什么角色，2.正视小孩的成绩起伏。内容：一、引言．来到母校很惶恐，面对列位家长兄弟姊妹很惶恐。2.高考前的家长是“看球的比踢球的还累”，有的家长成了压倒骆驼的最后一根稻草。因此有人咒骂咱们：“猪一样的家长企图培育出龙凤一样的子女。”累的缘故是①修身、齐家、治国、平天下是国人骨子里的东西。衡量一名人是不是成功，关键是看他是不是培育了一名优秀的小孩。因为培育小孩 是社会责任，是生命和事业的延续。一个人的荣誉、地位在一个失败的小孩眼前是惨白的、毫无心义的。②人一辈子是判定的积存和定夺的延续。那个进程实际上是由几个关键的点组成，高考无疑是一个超级关键的点。2.要做人父母。家长应该明白：“父母和子女的年龄一样大”。因为咱们有了子女才成了父母，因此那个活儿咱们也是第一次干。要承认自己的不成熟。所谓的人父母就不是神父母、更不是鬼父母。神父母高高在上、完美全能，只要求小孩执行。鬼父母那么是对小孩要挟利诱，百般手腕使小孩遵循自己的用意。人父母是有喜有乐、有悲有怒，有原那么、有方向，始终尽力。只有人父母才能和小孩走近。3.情通事恰。中国人最讲理、中国人最不讲理！因为中国人讲理是有条件的————你得先给我体面，因其中国人将要顺人情，叫情通事恰！对方讲不讲理关键看你如何切入问题。由情切入是最好的方法——中国人，你对他讲情分，他对你极为讲理。你对他不讲情分，他绝不和你讲理！你帮他护好“体面”，他会送给你“里子”。假设两边中的一方不懂事，另一方往往不肯意理会他。这实际上是“冤冤相报”！假假想改善关系，两边中最少要有一方主动 示好，而这一方最好是家长！因为学生在家长眼前或多或少有弱者的感觉，同时因为这种感觉，会有一种“被家长欺负”的感觉和“我誓不屈服，慷慨就义”的方式。因此，作为“强势”的家长应该主动示好。——有句名言：只有内心真正壮大才会道歉，只有内心真正自信才会原谅。咱们家长应当有这种壮大的内心，至少在小孩眼前应该有！二、正文.家长在小孩高考前应该扮演什么角色？答案：唯一的任务是调整好小孩的心态！教育的本质不是灌满，而是点燃。因此，家长不要在客观上的起副作用。高三的小孩面临三座大山——时刻、考试和经济。其压力可想而知，因此家长要做的确实是帮忙小孩平和心态。“一个健全的心态比任何聪慧更有力量——（英）狄更斯”行百里者半九十，假设现在小孩没有好的心态，或许旧日的辉煌就会衬托他明天的失败。不要过量指导小孩的学习方式，心态第一。方 式没有最好的，只有有效的，假设学习有放之四海而皆准的方式，那么学习一文不值。“世界上除心理的失败，事实上不存在什么失败——（德）奥斯丁”。教育确实是激发小孩的潜能。当一个小孩反复遭遇失败的时候，他便形成了差生。转变的方式很简单——让他反复享受成功的喜悦。教育小孩要抓住机会，让小孩享受学习，使学习成为欢乐。如此，小孩才能正面人一辈子路上的各类困难。人一辈子的路很长，关键的时候很短，关键的时候确实是那么几个节点。告知小孩，作为高中的六分之一的组后一个学期，仍然会发生奇迹。给小孩减轻心理上的压力，塑造一个良好的心态——这是高三家长唯一的责任。2.面对青春期的小孩要注意不能仅仅当“后勤部长”，还要做“侧方位的领跑员”。青春期的小孩之因此有些叛逆，确实是上述的“生理成熟带来的假象”的缘故。我明白得的叛逆期实际上是无助的苦恼！苦恼怎么产生的，是因为 自己凭借自己当前的能力无法解决碰到的新问题。无助产生苦恼，无果产生的羞愧，恼+羞=怒！你说东，他或许向西，可是大多数情形下是表面反对你，事实上遵循你，专门好玩。可是当你不说的时候，他又不明白向哪走！因此有他可怜的一面。家长、教师就要抓住这一点，适时对他们实施心理干与，帮忙他们进行人一辈子定位，帮忙他们塑造价值观。切不可“一棍子打死”，以为他们无药可救。可是原那么确实是原那么，必需坚持。要让小孩明白字典里有一个字念“不”！那个不恰正是中国人的家风所在。许多上千年的世家确实是凭一个不字教育了后人。因此，人父母在原那么眼前时不要妥协的！可是要保证教育成效，死磕不是唯一的方法。叛逆期的小孩其实很可怜，生理上的成熟使他们误以为自己心理上也成熟了，那个时候，你要一方面对他讲“心理成熟是阅历的问题，而生理成熟仅仅是时刻的问题”，另一方面，你要注意别垂直领导他们，要在侧上方引导他们。在半师半友的状态走进他们的内心。因此，面对小孩的负面情绪，我想，一是要感恩小孩：因为小孩把不良情绪给了咱们父母，而没有给他人一一教师和同窗，这是小孩对咱们的信任 和依托，总比反过来好的多！二是小孩只是痛快痛快嘴，就默默的由他去。三，假设是小孩的负面情绪中有原那么性的东西，家长要寸步不让，让小孩明白“世界上有不行的事”，这会形成家风！2.正视考试成绩的起伏，多请出“第三者”来发言。成绩起伏是最正常只是的事。犯错不免，关键是要“不贰过”，帮忙犯错的学生分析错误，总结教训，这确实是享受错误。假设使学生仅仅产生一味的反悔、懊恼等等情绪，那么是失败的表现。几回挫折感，优等生也会变成差生。——鼓舞小孩享受失败。①考试的目的无非确实是查漏补缺、学习状态的检阅、心理素养的考验。高三以考代练、以考代教、以考代学的现象很普遍。可是，上高中是追求完美的结果，不是为了完美的进程。因此，必需明白平常的考试和高考是“零关系“，因此也就别为了小孩考试的一次失利而大动干戈。可是，小孩平常考试的失利，恰正是家长、学生和教师的良机。比如，数学在高考中就考察128个知识点。平常考试的失利正好能反映出那个知识点薄弱，要“从源头上补足”，如二次函数就得上溯 到初三。利用改错的机遇，补足知识的不足。因此，高考前考试失利是可喜可贺的事儿，此其一。其二，没考好和没学好是两个概念。学生、家长都要查验一下自己的最近的状态如何。尤其是学生，是不是在良好的状态下学习？要适时调整。其三，考试是考察基础知识、基础技术、基础能力。其中所谓的基础技术确实是“考试熟练工”的问题，也确实是心手合作的关系。哪些步骤丢分、书写错误等等，都属于这方面的问题。要通过平常的考试，使学生成为“考试熟练工”。这也是种能力。其四，不经历磨难的小孩长不大。此刻的小孩除考试的磨难可能就没有什么磨难了，因此帮忙小孩正视考试的挫折，让小孩因为挫折而沉淀下顽强的成功的基础。让小孩明白：靠自己的尽力去博得他人的尊重，才是尊严！因此，家长要“备课”，做好每次小孩考试后“哭和笑”的预备。要注意和小孩说话的语气，比如，有的家长关切小孩，考前对小孩说：“明天考试了，赶紧睡吧。”看似关爱，事实上造成了小孩的紧张，应该说：“小孩，安心的睡觉，明天我叫你！” ②其他高考题的难度比是3:5:2，其中有百分之八十的分数（如数学得120分）是白送的，难题需要通过竞赛题来提升能力，仅仅知足讲义知识，也确实是“二本”水平，毕业后会加入到浩浩荡荡的“失业大军”队伍中去。可是，任何一个智力正常的小孩，通过自己尽力考上大学却不是困难。三、结语总之，高考前的家长应该明确要紧矛盾，用心履行责任，为小孩保驾护航。这仅仅是我理想性的方式，我本人可否做好、乃至可否做到都是问题，仅仅是以求教的心态来和大伙儿分享。1.家长在小孩高考前应该扮演什么角色，2.正视小孩的成绩起伏。内容：.、引 ．来到母校很惶恐，面对列位家长兄弟姊妹很惶恐。2.高考前的家长是“看球的比踢球的还累”，有的家长成了压倒骆驼的最后一根稻草。因此有人咒骂咱们：“猪一样的家长企图培育出龙凤一样的子女。”累的缘故是①修身、齐家、治国、平天下是国人骨子里的东西。衡量一名人是不是成功，关键是看他是不是培育了一名优秀的小孩。因为培育小孩是社会责任，是生命和事业的延续。一个人的荣誉、地位在一个失败的小孩眼前是惨白的、毫无心义的。②人一辈子是判定的积存和定夺的延续。那个进程实际上是由几个关键的点组成，高考无疑是一个超级关键的点。3.要做人父母。家长应该明白：“父母和子女的年龄一样大”。因为咱们有了子女才成了父母，因此那个活儿咱们也是第一次干。要承认自己的不成熟。所谓的人父母就不是神父母、更不是鬼父母。神父母高高在上、完美全能，只要求小孩执行。鬼父母那么是对小孩要挟利诱，百般手腕使小孩遵循自己的用意。人父母是有喜有乐、有悲有怒，有原那么、 有方向，始终尽力。只有人父母才能和小孩走近。2.情通事恰。中国人最讲理、中国人最不讲理！因为中国人讲理是有条件的————你得先给我体面，因其中国人将要顺人情，叫情通事恰！对方讲不讲理关键看你如何切入问题。由情切入是最好的方法——中国人，你对他讲情分，他对你极为讲理。你对他不讲情分，他绝不和你讲理！你帮他护好“体面”，他会送给你“里子”。假设两边中的一方不懂事，另一方往往不肯意理会他。这实际上是“冤冤相报”！假假想改善关系，两边中最少要有一方主动示好，而这一方最好是家长！因为学生在家长眼前或多或少有弱者的感觉，同时因为这种感觉，会有一种“被家长欺负”的感觉和“我誓不屈服，慷慨就义”的方式。因此，作为“强势”的家长应该主动示好。——有句名言：只有内心真正壮大才会道歉，只有内心真正自信才会原谅。咱们家长应当有这种壮大的内心，至少在小孩眼前应该有！二、正文.家长在小孩高考前应该扮演什么角色？答案：唯一的任务是调整好小孩的心态! 教育的本质不是灌满，而是点燃。因此，家长不要在客观上的起副作用。高三的小孩面临三座大山一一时刻、考试和经济。其压力可想而知，因此家长要做的确实是帮忙小孩平和心态。“一个健全的心态比任何聪慧更有力量一一（英）狄更斯”行百里者半九十，假设现在小孩没有好的心态，或许旧日的辉煌就会衬托他明天的失败。不要过量指导小孩的学习方式，心态第一。方式没有最好的，只有有效的，假设学习有放之四海而皆准的方式，那么学习一文不值。“世界上除心理的失败，事实上不存在什么失败一一（德）奥斯丁”。教育确实是激发小孩的潜能。当一个小孩反复遭遇失败的时候，他便形成了差生。转变的方式很简单一一让他反复享受成功的喜悦。教育小孩要抓住机会，让小孩享受学习，使学习成为欢乐。如此，小孩才能正面人一辈子路上的各类困难。人一辈子的路很长，关键的时候很短，关键的时候确实是那么几个节点。告知小孩，作为高中的六分之一的组后一个学期，仍然会发生奇迹。 给小孩减轻心理上的压力，塑造一个良好的心态——这是高三家长唯一的责任。2.面对青春期的小孩要注意不能仅仅当“后勤部长”，还要做“侧方位的领跑员”。青春期的小孩之因此有些叛逆，确实是上述的“生理成熟带来的假象”的缘故。我明白得的叛逆期实际上是无助的苦恼！苦恼怎么产生的，是因为自己凭借自己当前的能力无法解决碰到的新问题。无助产生苦恼，无果产生的羞愧，恼+羞=怒！你说东，他或许向西，可是大多数情形下是表面反对你，事实上遵循你，专门好玩。可是当你不说的时候，他又不明白向哪走！因此有他可怜的一面。家长、教师就要抓住这一点，适时对他们实施心理干与，帮忙他们进行人一辈子定位，帮忙他们塑造价值观。切不可“一棍子打死”，以为他们无药可救。可是原那么确实是原那么，必需坚持。要让小孩明白字典里有一个字念“不”！那个不恰正是中国人的家风所在。许多上千年的世家确实是凭一个不字教育了后人。因此，人父母在原那么眼前时不要妥协的！可是要保证教育成效，死磕不是唯一的方法。 叛逆期的小孩其实很可怜，生理上的成熟使他们误以为自己心理上也成熟了，那个时候，你要一方面对他讲“心理成熟是阅历的问题，而生理成熟仅仅是时刻的问题”，另一方面，你要注意别垂直领导他们，要在侧上方引导他们。在半师半友的状态走进他们的内心。因此，面对小孩的负面情绪，我想，一是要感恩小孩：因为小孩把不良情绪给了咱们父母，而没有给他人——教师和同窗，这是小孩对咱们的信任和依托，总比反过来好的多！二是小孩只是痛快痛快嘴，就默默的由他去。三，假设是小孩的负面情绪中有原那么性的东西，家长要寸步不让，让小孩明白“世界上有不行的事”，这会形成家风！2.正视考试成绩的起伏，多请出“第三者”来发言。成绩起伏是最正常只是的事。犯错不免，关键是要“不贰过”，帮忙犯错的学生分析错误，总结教训，这确实是享受错误。假设使学生仅仅产生一味的反悔、懊恼等等情绪，那么是失败的表现。几回挫折感，优等生也会变成差生。——鼓舞小孩享受失败。 ①考试的目的无非确实是查漏补缺、学习状态的检阅、心理素养的考验。高三以考代练、以考代教、以考代学的现象很普遍。可是，上高中是追求完美的结果，不是为了完美的进程。因此，必需明白平常的考试和高考是“零关系“，因此也就别为了小孩考试的一次失利而大动干戈。可是，小孩平常考试的失利，恰正是家长、学生和教师的良机。比如，数学在高考中就考察128个知识点。平常考试的失利正好能反映出那个知识点薄弱，要“从源头上补足”，如二次函数就得上溯到初三。利用改错的机遇，补足知识的不足。因此，高考前考试失利是可喜可贺的事儿，此其一。其二，没考好和没学好是两个概念。学生、家长都要查验一下自己的最近的状态如何。尤其是学生，是不是在良好的状态下学习？要适时调整。其三，考试是考察基础知识、基础技术、基础能力。其中所谓的基础技术确实是“考试熟练工”的问题，也确实是心手合作的关系。哪些步骤丢分、书写错误等等，都属于这方面的问题。要通过平常的考试，使学生成为“考试熟练工”。这也是种能力。其四，不经历磨难的小孩长不大。此刻的小孩 除考试的磨难可能就没有什么磨难了，因此帮忙小孩正视考试的挫折，让小孩因为挫折而沉淀下顽强的成功的基础。让小孩明白：靠自己的尽力去博得他人的尊重，才是尊严！因此，家长要“备课”，做好每次小孩考试后“哭和笑”的预备。要注意和小孩说话的语气，比如，有的家长关切小孩，考前对小孩说：“明天考试了，赶紧睡吧。”看似关爱，事实上造成了小孩的紧张，应该说：“小孩，安心的睡觉，明天我叫你！”②其他高考题的难度比是3:5:2，其中有百分之八十的分数（如数学得120分）是白送的，难题需要通过竞赛题来提升能力，仅仅知足讲义知识，也确实是“二本”水平，毕业后会加入到浩浩荡荡的“失业大军”队伍中去。可是，任何一个智力正常的小孩，通过自己尽力考上大学却不是困难。三、结语总之，高考前的家长应该明确要紧矛盾，用心 履行责任，为小孩保驾护航。这仅仅是我理想性的方式，我本人可否做好、乃至可否做到都是问题，仅仅是以求教的心态来和大伙儿分享。