班主任工作范文五（4）家长会发言稿 9页

班主任工作范文之五（4）家长会发言稿　　各位家长：　　大家好！首先，请同意我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加家长会，单从这点就能够看出你们对本人子女的关怀和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，教师们的工作会更有激情，小孩们的学习会更加努力，他们的明天会更加灿烂！　　首先我给大家讲一则笑不出来的笑话：曾有这么一幅漫画，小孩坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们如何样呢？”小孩说：“你们生我的时候如何不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出咨询题的。而我们的小孩没有使用说明书，就要我们去细心理解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了小孩本人更伤心。　　我们中国的家长，这个手指头（食指）最兴旺，动不动就指着小孩骂，“你如何这么不听话！你如何这么笨啊！滚到一边去！再如此你去讨饭罢了！……”小孩在惊吓中长大，哪来的自决心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那小孩我说一句他顶十句，一点都不听话” 。事实上动物在遭到威胁的时候是处于搏斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂小孩，小孩处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞特别正常，而且这时候他特别难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸小孩。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑话，对我们教育小孩来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸小孩这个好那个不错，你会发觉他确实变好了，你要是天天责骂小孩这不行那不行，你的小孩会越来越差的。别怕夸小孩他会骄傲，假如他没到达第一如何会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育小孩的时候要用拇指别用食指。　　再来理解一下你们的小孩变化，要明白小孩进入小学五年级，在他的学习、心理和思想认识方面会产生一些变化：　　1、学习方面：知识学习广泛了，由于如今除了一些根底知识以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的标题，也确实是我们通常所说的这些标题是没有什么最标准的答案，能够是一题多解，不像计算题。因而这就对小孩提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑咨询题。学习方面的改变还表如今难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我如何做我就如何做，特别少有本人的主张和办法，那么如今进入五年级以后就不倡导这种做法了，小孩应该是本人主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。” 因而，有一些小孩由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今天教师没布置作业。”那么在这里我也能够明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。教师布置给他的作业一个确实是一个，两个确实是两个，更多的作业得小孩本人去找，家长帮着去找，就算教师偶然没布置作业，小孩本人也有好多好多的作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，也能够复习教师已经讲过的知识。由于以上改变，因而会出现一部分同学求知欲加强，对知识追求，因而成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，所以这类小孩想把成绩搞上去就相对会累一点。也确实是说从这里开场小孩的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够注重。　　2、心理方面：特别多事情都处于好奇，似明白非明白，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发觉，这阶段的小孩对特别多事情都想试着本人一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，事实上我们不要要求他们最后的结果怎么样，首先确实是要容许他们的要求，同意让小孩本人试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的小孩自尊心逐步加强，也确实是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，因而各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。 　　3、思想认识：思想从单纯走向复杂，也确实是说想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的计划想干什么，也确实是有些家长在说的：“我们小孩特别强，不听我们家长的话了”。但是他们的区分力弱，不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，如此小孩就更区分不清晰了。　　第三，谈谈目前在我年段小孩身上出现的一些不良现象：　　1.学习方法不科学：详细表如今出力不少但效果不佳。　　2.学习主动性还存在一些咨询题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成本人的事业，因而处于被动应付的场面。　　3.自决心严峻缺乏：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的咨询题确实是偏科现象，要引起注重，希望家长配合教育。 　　4、小孩的一些良好适应没有构成：个别小孩，考试成绩不太理想，实际上确实是学习适应差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与教师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排本人的学习时间，同时检查要跟上，发觉咨询题要及时处理。假如说由于工作忙等缘故此忽略了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。　　第四，讨论一下家庭教育的一些咨询题。　　学校的教育方式是群体性的教化方式，一个教师负责七十几个人的教化任务，因而学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个小孩身上，不管从教育的时间和精力上来讲，依然从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是宏大的。　　1、多给小孩一点决心，做小孩成长的强有力的后盾。由于小孩的个体差异，免不了小孩的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是小孩特别尽力，成绩却不如何理想，我们更应该给他决心，而不是一味的给他泼冷水，如此反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的小孩，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，想想怎么样才能把他成绩搞上去，多关怀他的学习情况。在对待成绩上，家长们更要留意纵向比拟而非横向比拟。纵向比，确实是本人的小孩跟本人的小孩比，你也许会发觉你的小孩天天在进步，天天是个成功者；假设把你的小孩横向比，天天跟学习成绩好的同学比，那你可能越比心情越不好，你的小孩所以天天是个失败者，或许这也会妨碍他的一生。要明白得：寸有所长，尺有所短。 　　2、教育小孩恪守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，小孩们只有好好的恪守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。要教育小孩明白，一个明白得规矩，同时自觉的恪守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使本人进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是如此，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个小孩在恪守纪律方面做得不好，不仅仅是对本人的一种损害，关于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说也是一种损害，关于班级也是一种损害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不同意的。　　3、针对小孩的情况，及时和教师联络、沟通。我觉得在教育小孩的咨询题上，首先要理解小孩，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到小孩的心田上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们获得联络，一方面能够使本人的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对小孩构成一种前进的动力。如今，有个别的小孩家长教师两头瞒，本人落得一个逍遥自由，结果可想而知。假设我们提早做好了这部分小孩的工作，我想至少能够使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。要明白：一个小孩只占一个班级小孩数的七十几分之一，而却占一个家庭小孩的百分之百。　　最后提几点希望： 　　1、对小孩应该严格教育和治理。假如您不放弃教育，每个小孩都是可造之才。如今社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都能够使他们的学习成绩一落千丈。况且小小孩的自觉性根本就没有构成。实践证明，家长对小孩严格治理，小孩的学习成绩就会优良；相反除极个别自理才能强的小孩外，学习往往都抓不好。　　2、严格治理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长留意：　　（1）休息时间不经家长陪同或未经家长同意不要外出。　　（2）到校时间：早晨7：40－8：00，做到不太早到校，也不迟到。　　（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均2—4小时以上（对一周所学知识归纳、稳固复习和提高）。　　（4）下午3：30放学，家长要掌握时间，要求小孩放学按时回家，不能在外逗留、游玩。　　（5）每天晚上的学习时间应到达1小时左右。（经调查有的同学每天晚学习3小时左右）。（6）要保证小孩有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。　　3、 家长要经常过咨询小孩的学习，理解小孩的学习效果。留意催促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。　　4、请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量小孩学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。不要认为分数确实是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满；考试分数不理想，应该与教师、小孩一起研究咨询题所在。如今语文考试的综合性越来越强，数学考试的灵敏度越来越高，要想获得优良的成绩，适度的课外拓展是特别必要的，尤其是成绩好的小孩更要注重。　　5、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与小孩们在一起，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩们一起对待他们成长中遇到的咨询题，多鼓舞，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的长处，耐心肠引导小孩正确地对待本人的缺乏，共同制订计划协助他们改正缺点。经常带小孩们接触社会、研究社会的各种现象，去制造美妙的生活。如双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小制造、编手抄报、编作文集等，使小孩们全面开展。注重培养小孩的劳动观念，要求小孩在家必需干一定数量的家务活。能够采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、拾掇房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育小孩时，要求本人的事情本人做，希望家长不要把小孩的一切事情都包办，要有认识培养小孩的责任感。 　　同时还要留意以下几个方面　　1、堵不如疏，比方一点不让看电视，这也不现实。　　2、不负责任的放任，不管不咨询。3、盲目的严管型。　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长注重，你们的小孩需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要开展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关怀保护学校，给我们提出珍贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们将来社会的新人才，为了我们的小孩，为了你们的小孩，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝愿我们合作愉快！！感谢大家！