鹤浦小学一年级家长会讲话2012.10.10 10页

让我们与孩子共同快快成长——家庭教育行为训练（鹤浦小学一年级家长会讲话2012-10-10）浙江象山鹤浦中学靳辉13586891831前言：在正式发表我个人的观点之前先给大家讲一个真实的故事：德国有一个著名的牧师叫做卡尔.威特，在他的孩子出生之前，有一次教育家聚会上，希拉德牧师提出了一种观点：“对于孩子来说，最重要的是天赋而不是教育。教育家无论怎样拼命施教，其作用也是有限的。”当时的老卡尔就持反对意见，他认为对于孩子的成长来说最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键取决于后天的教育。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。他坚信这一点。而且他打赌：只要他有个孩子，就一定能把他教育成一个优秀的人。（PPT1）到老卡尔52岁的时候终于得到了一个儿子，但是这个儿子一出生就情况不妙。因为他比预产期早了一个月。是因为他母亲在那天不小心摔了一跤，正如老卡尔所述：儿子便不顾母亲的疼痛毫不客气地出生了。而且出生时这个倒霉蛋还被脐带缠住了脖子，差点窒息而死。在医生的抢救下，小卡尔奇迹般地活了下来，但是他的四肢还在抽搐，呼吸困难。当时医生说小卡尔虽然能够活下来，但明显先天不足，他的大脑看起来发育不健全。看着反映有些迟钝的儿子，当时老卡尔既伤心又着急，但是他并没有放弃自己的主张。在短暂的悲伤之后，他和妻子便开始全身心地投入到儿子的培养之中。他们制订了严密而全面的培养计划。终于工夫不负有心人，小卡尔慢慢地变得不再迟钝，后来在8、9岁的时候就能自由应用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；10岁他就进入了哥延根大学；14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；而且他与那些过早失去后劲的神童们不同，小卡尔.威特一生都在德国著名大学里授学、讲课，一直到1883年去世，享年83岁。老卡尔把他的教育方法写成了一本书，叫做《卡尔.威特的教育》，这本书珍藏于美国哈佛大学（是德语版的孤本），后来这本书被翻译成了多国语言，流传到世界各地，也影响着世界各地的家庭和孩子。这本书也有中文版，在市面上也有销售。本人建议各位家长可以乘早去购买、研读、仿照老卡尔的做法，我相信也一定能够培养出一个优秀的孩子。接下来我想和大家分享一个笑话。有一天一个病人被推进手术室准备接受手术，他当时心理很紧张，甚至有点发抖。医生拿着手术刀过来看见他说：你是不是有点紧张？ 这个病人说：是的，因为这是我平生第一次做手术，能不紧张吗？医生有点安慰他地说：放松点，其实我和你一样紧张，因为这也是我第一次给别人做手术。就像英国教育家斯宾塞所说：如果让一个从来没有学过外科技术的医生给你做手术，你一定会为他的胆大妄为而感到吃惊。然而，我们的家长在生养自己的孩子之前从来没有接受过家庭教育方面的知识就开始了培养孩子——这一世界上最难做的工作，却没有感到一点点恐慌。这不能不说是一个可悲的情况。所以我今天要和大家探讨的主题就是《让我们与孩子共同快快成长》。因为我们的成长已经大大地落后了孩子所需要的应有的教育要求，我们家长也迫切需要快速成长。各种研究表明，影响一个人成长的教育因素主要有三个方面，即家庭教育、学校教育和社会影响。而家庭教育占60%，学校教育占30%，社会影响占10%。父母是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。我们要想培养出优秀的孩子就必须先要从教育自己开始，意大利博物学家达.分奇说：教育孩子，首先从改造孩子的父母开始。因此，今天我想和各位家长从以下几个方面来共同探讨孩子教育的问题。一、孩子初入小学时，家长该做什么（一）做好行为榜样榜样的作用是无穷的，古语曰：言传身教、以身示范、以身作则等，说得都是家庭教育方面家长应该用良好的习惯去影响孩子的道理。人类是大自然的一部分，地球上之所以有生物是因为液态水的存在，人类也一样，每个人的身体内60—70%都是水，所以我开玩笑地说：其实我们都是水货。而水真是一种神奇的东西，体内大部分是水的人类也是一种神奇的生物，然而他最基本的特性就是“水性”。日本江本胜博士就花了几十年时间研究水的变化，最终写成了一本书叫做《水知道答案》，当时轰动了全世界，对于教育界的研究工作也有很大的借鉴作用。他的最主要的理论就是给相同条件下的水说不同的语言、或听不同的音乐、或看不同的图片，在零下5度结晶后的结果会有很大的差异。听到赞美的语言、优美的音乐、褒义的文字的水结晶是完整的、漂亮的，而听到不好的语言、噪音和贬义的文字的水结晶是不完整的、昏暗的。因此，对于孩子的教育这项非常复杂、需要时间和耐心、需要智慧的工作我们得想对待水一样，用心去观察、用心去呵护、用心去培育一个习惯良好的优秀的孩子。因为好习惯让人终身受益，坏习惯让人终身受累。我们都喜欢有好习惯的人，也希望自己的孩子养成好习惯，那我们首先要做到下面三个方面的榜样。1、言谈举止的榜样我是一位老师，当然接触的人就比较多，有学生、家长等。家教良好的学生一看就知 道，正所谓“有其父必有其子”。而在我们眼里是“有其子必有其父”。作为老师，我们经常会碰到说脏话、爱插嘴、大嗓门的学生，所以在家访的时候我就注意观察家长的谈话时发现：凡是孩子有这种习惯的一般都是家长的影响所致，当然也有其他影响。现在就请各位家长把自己喜欢说的“口头禅”（脏话）写到带来的本子上，（中间必须等待一分钟）然后念给旁边的家长听一下（肯定不会念的，主要是一种抑制性行为训练）。接下来请家长在本子上写上：真好！谢谢！不错！对不起！宝贝，我爱你！家长的举止对于孩子也是一种教育，在有些情况下可能无声教育的作用要远远大于不停的说教，举手投足之间一个眼神，一个举动都会对孩子产生潜移默化的影响，家长对待自己父母、对待别人的态度，在公共场合的行为也会成为孩子模仿榜样，这就是上行下效。1、卫生习惯的榜样卫生习惯养成可以说全中国人要面对的一个课题。今年国庆节期间，天安门广场、高速公路、风景区等等一些公共场所几乎都变成了垃圾场。这是最丢人的一件事情，这也是其他国家最看不起中国人一种坏习惯，然而我们随手扔垃圾的习惯到处可见。看看我们鹤浦镇的早餐店的地上、门口、街上都是塑料袋、餐巾纸。我每次都会看到一位漂亮的妈妈领着可爱的孩子在吃早饭，吃好了以后就若无其事地王地上一丢，然后再拍拍手，口袋里掏出一张餐巾纸，擦完嘴巴还是往地上一丢！？现在随着生活条件的改善，很多家庭都拥有了自己的小轿车，然而我要问有车的家长在车里有没有放一个垃圾桶呢？如果没有的家长今天回去以后马上要准备一个小的垃圾桶放到车里，我们从现在开始就要注意改变这种不好的习惯，一定不要随手丢垃圾（写到自己的本子上，写进自己的心里）。去年开渔节我们一家人都皇城沙滩参加美食节，当时有很多摊位，游客也是熙熙攘攘，可是当你往地上看时已经看不到地面的水泥和沙子了，取而代之的是一层厚厚的垃圾，人走上去软软的，我紧锁着眉头，心里不是个滋味。我儿子的卫生习惯还是比较好的，但是那天吃完东西他也把垃圾丢到了地上，我马上就叫他从垃圾堆里把竹签捡起来，叫他扔到垃圾桶里去，可他反问我说：地上不是已经有很多垃圾了吗？我生气地对他说：正因为地上已经有很多垃圾了，我们就更不能再扔了。今年国庆节那天，天安门广场清理垃圾7900多公斤。这是在世界瞩目下的世界上最大的广场的最盛大升旗仪式。2、文明休闲的榜样家长的休闲方式也会对孩子的兴趣爱好产生巨大的影响，文明的 休闲方式当然会给孩子良好的影响，然而在鹤浦很多家长的休闲习惯就不太好，比如打牌、打麻将、甚至赌博等。这也难怪我们经常会听到某某人因为赌博搞得家中不得安宁。有的孕妇给孩子的启蒙教育就是麻将。比如有的年轻妈妈怀孕了没有什么事情干，就打打麻将消磨时间，殷切地等待着自己可爱的宝宝的降生，谁知道等到孩子慢慢长大后到了上学的年龄，他们喜欢的不是a,o,e，1,2,3，也不是abc，而是麻将的条饼万，这时候可怜的家长还不知道那是他胎教的结果。因为当孩子的胚胎在三个月左右形成后他每天听到的都是麻将的声音，这对他的影响太深刻了，在的后天兴趣寻找中就会很熟悉地倾向于这一类东西。如果当时你的胎教是听听轻音乐、读读有品味的书的话，那孩子的性格特点就完全不一样了。这方面的研究成果有很多，此处不做展开陈述。那么现在孩子已经是小学一年级的学生了，我们家长的休闲形式有没有改变呢？有没有成为孩子的学伴、读伴？（后边细讲）。（孙凯伦的案例）（一）做好沟通交流1、与孩子的沟通交流孩子刚上小学一年级，他们会感到有很多方面的不适应，比如在作息时间上，小学就是一种课堂的概念，一节课40分钟，老师一般要求孩子要坐端正，认真听课等，但这对于刚从幼儿园模式下过来的小孩子来说是一件很艰难的艰难的事情；又如在学习内容上已经有了语文、数学，作业、考试的概念，这对于他们也是一种又具体又抽象的东西；另外刚进小学的孩子也有很多新鲜事等等，这些都会对他们适应能力进行一次考验和锻炼，孩子的思想上每天都在产生着剧烈的碰撞，他们可能有很多的话想向自己的父母倾诉，但是他们的思维组织能力、表达能力等有待发展。所以，这时候就需要我们家长多找时间和孩子进行沟通和交流。比如问问他们班级有什么新鲜事，有没有解决不了的问题了等。这样以来，孩子在一开始就养成了与父母分享学校生活的习惯，万一发现孩子有什么不愉快的事情也可以及时地进行解决。如果我们家长不在意孩子刚进入一个新的环境下的心理上强烈的变化的话，慢慢就会出现适应能力强的孩子学业生活都顺心，适应能力一般的孩子学业开始掉队，适应能力弱的孩子开始厌学，甚至出现恐惧症。2012年10月8日早晨7:50分，我到小学来给儿子送手抄报，就碰到一个五年级的孩子不肯进校门，他妈妈硬想把他拉进去，可他只是一个劲儿地哭。我走过去问他是怎么回事，孩子嘴里只是一个字“吐”。原来他每到上学的时候吃的早餐就要吐出来，国庆放假8天都是正常的，一到上学的早上吃了早餐就开始吐。后来我问那位妈妈，原来他们是陕西人，去年带孩子到鹤浦来的，刚开始还好，后来慢慢的就出现了这种情况。据我分析 就是当初他们刚来到这个新环境的时候没有关注到孩子的心理变化，没有经常和孩子沟通交流，久而久之，孩子就产生了上学恐惧症。1、与老师的沟通交流孩子的教育离不开家长和老师的配合，作为家长，经常和孩子的老师进行沟通和交流是非常有必要。这是一个了解孩子主要途径，同时也是自己学习的一次机会，因为老师毕竟在学识和经验方面比家长要丰富一些，万一自己在教育方面有什么做的不对的地方也可以向老师请教，讨要一些好的科学的方法。和老师经常交流也可以了解学校的教学任务、作息安排、学校情况等。不然的话就像有些家长一样，孩子在学校读书好几年了连自己的孩子在哪个班都不知道。2、与家长的沟通交流有的家长其实也是值得我们学习的资源，他们也有自己悟到的好方法、好经验，我们的孩子分到了同一个班级就是一种缘分，孩子们是同学，家长们就是同志，我们可以主动地和他们一起探讨孩子的教育心得，当然也可以和别的家长交流，可以是同年级不同班级的，也可以是其他年级的，甚至是一些已经把孩子培养成才的都是我们可以利用的资源。比如我们身边的例子就有医院的王孝银院长，他的儿子是清华大学毕业，现在上海工作，我在吃饭的时候就说起了孩子的教育问题，他就给我介绍了很多有用的方法和经验。（一）做好学习习惯培养1、守时守纪的习惯培养守时守纪是一个合格的学生乃至一个合格的人最起码要具备的素养，要想培养一个守时守纪的孩子家长就要身体力行起到表率作用，从上学、上课、作业、放学到睡觉，都应该有一个时间概念，而且应该尽量坚持遵守。当然培养孩子独立的、自觉的守时守纪的习惯才是最重要的。要培养守时的习惯建议家长给孩子买一个小闹钟，告诉他跟着时间走，《和时间赛跑》。要培养守纪的习惯就需要家长给孩子灌输学校纪律至高无上的概念，只要孩子心中有“害怕”两个字的话就不会违反纪律，将来长大了也就不会违法。2、整理书包的习惯培养我有一句话是“勤劳的妈妈培养懒惰的孩子，包办的婚姻不幸福，包办孩子不勤快。”我们现在有一种很不好现象就是现在的孩子不懂得珍惜、不懂得负责人、不懂得体贴别人，这其实都是大人的错，是因为我们包办的太多。从洗衣服做饭到帮孩子整理书包书柜，有的家长还帮助孩子背书包，怕把孩子的脊柱压弯了，那我们小时候挑水的话不都变成弓背了吗？但我们的骨头更加硬了，肌肉更加结实了 。每个人从小就需要锻炼，需要给锻炼的机会，我们连这么好的教育机会都给他剥夺了能培养出体贴善良、有责任心而懂事的孩子吗？因此我建议各位家长一定要给孩子锻炼自己的机会，从背书包、整理自己的书包开始，这是对孩子责任心、归类能力、管理能力等诸多方面的磨练。1、认真听课的习惯培养自然给人类形成了两个耳朵一个嘴巴就是让我们要多听少说，所谓聪明不就是表明耳朵总是要好用么？所以培养孩子良好的倾听习惯是很重要的，这是良好的注意品质形成的关键。要形成良好的倾听习惯有一个最简单的方法，就是家长每次说话的时候都要面对着自己的孩子，同时也要要求孩子面着自己听大人的讲话。这种简单的行为背后其实蕴含着复杂的心理活动过程。我们只有坚持训练才能够形成稳定的习惯。（行为训练：面对面说话）2、自觉学习的习惯培养自觉学习的习惯是成就一个人的最重要的习惯之一，而要形成这一习惯从小就要开始培养，对于小学生来讲，先要能够做到自觉做作业这一良好的习惯。小学一年级可能作业还不是很多，但是每天晚饭后要有意识地安排一定的时间叫孩子学习，这个时段的学习可以是作业，也可以是读书等，时间不一定很长，但是从小就要有这种意识。不然等到高年级了，孩子就只是围绕着作业转了，如果哪一天作业少的话孩子就好像是无所事事，我们家长也是一样，常问的一句话就是“作业完成了吗？”如果孩子说已经完成了就好像是万事大吉了。3、诚信习惯的培养诚信是做人的基本要求，然而我们大部分人都善于欺骗，尤其是欺骗自己的孩子那是最拿手的，最随便的，我经常会听到家长对孩子讲“你如果听话的话我就会给你……”但是到后来又没有实现自己的诺言，或者是自己后来忘记了，或者是自己当初诺言不好实现就搪塞过去了，那么孩子也就很容易地学会了欺骗，当然家长的诚信也就受到了孩子的质疑，乃至在孩子跟前失信。到孩子大一点时候干脆就不听家长的话，因为我们家长的话不值得听，孩子经常说“他会骗人的。”在这里我建议各位家长与其轻易地给孩子许诺，还不如当时就给孩子讲清楚道理，我相信不管是多小的孩子，他们都是懂道理的，用道理去说服孩子是最有利的教育，也是给自己最少若麻烦的，这个方法我试过还是可以用的。一、理想与现实出现差距时，家长该做什么首先我们要面对现实，正视孩子的不足，要知道理想总是与现实是有差距的 ，孩子在不同的年龄段都会存在这样或那样的问题，这需要我们冷静地去面对，用智慧去解决，绝不能用一种强制性的、简单的方式去对待孩子。可能这种方法一次两次是好用的，在孩子小时候是好用的，可是时间长了、孩子长大了就不管用了。所以很多家长经常抱怨孩子越长大就越不懂事了，这其实就是当初家长不科学的教育所带来的后果。下面我们就几种常见的现象一起来探讨一下。（一）出现不良习惯时该怎么办？1、孩子学会撒谎时家长该怎么办？每个孩子都有过撒谎的经历，包括我们自己也是一样的，有时候是善意的谎言，有时是一个真谎言，如果我们判断孩子说的是一个善意的谎言我们可以睁一只眼闭一只眼也就算了，没有必要较真，如果是一个真的谎言是要掩盖一种错误的行为的话，那就要引起我们的重视，但也没有必要大惊小怪，这是一个年龄段孩子会犯的正常错误。家长们一定要注意保护孩子的自尊心，要在找到确凿的证据之后才可以去指正孩子的谎言，而且是在没有别人的地方心平气和地给孩子讲撒谎的利弊，千万不要心急，就像有的家长一样一但发现孩子撒谎就简单地逼着他认罪，这样的方式给孩子留下很深的伤害，或者还有可能造成他撒谎更厉害，而且还让你不会发现。这就是有些家长常常碰到的“面不改色心不跳的那种”。2、孩子学会乱花钱时家长该怎么办？孩子的自控能力、自我管理能力是不强的，如果看到自己喜欢的玩具或者吃的东西，他们就克制不住自己的欲望很想去得到它。如果跟着家长的话他就会缠着你要，如果你不答应他的话他就有可能自己拿钱去买，很有可能形成小偷小摸的习惯。这就需要家长一开始的时候讲究原则，既然是不能买的东西就坚持不买，最好能给孩子说明原因。如果发现孩子乱花钱的行为很难改正的话就要耐心点，等找到更好的方法的时候再来教育他。我自己的孩子曾经有一段时间也是这样，但是有一件事情彻底改变了他乱花钱的习惯。记得在前年（2010年）我儿子在读三年级的时候我经常看到他手里拿着一些小玩具在摆弄，我就问他是哪里来的，他有点不太正常地回答说是跟同学借的，过几天他又拿着另一种小玩具在玩，这时候就引起了我们夫妻两的注意，想到可能是他拿钱自己买来的，但是又没有证据。后来我看了他的储蓄罐的时候发现里面的钱快用完了，这时候我就肯定是他自己拿钱买了那些玩具。放学回家后我就问他玩具是哪里来的，他还想骗我说是向同学借的，我就问他储蓄罐里的钱哪里去了？他才感觉到隐瞒不过去了就跟我说实话是自己买的， 于是我就和他谈了很长时间，也给他讲了一些道理。但是没有过几天又发现他增加了新的玩具，我说一个人不能重复犯同样的错误，那天就打了他的屁股。就这样他好了一段时间后又犯老毛病了，那天晚上停车场在放露天电影，正好是《千里追逃》，我就叫上儿子一起看，边看边给他讲如果一个人偷偷地拿了钱最终还是会被别人发现，最后的下场就和电影里的那个人一样在监狱里度过一辈子的。自那以后到目前为止，他就再没有偷偷地拿钱去买东西，而且现在拿钱买东西都要告诉我们一声并且把剩下的钱及时的放回去。1、孩子不听话时家长该怎么办？随着孩子年龄的增长、知识的增加、阅历的增多，孩子开始对事物有了自己的判断力，也开始形成自己的见解，也许他的见解是浅显的、不正确的，但是这正是孩子学会思考、形成自己的判断力和价值观的时候；他们的观点可能会与家长的产生冲突，但是在他们眼里自己的就是对的，来自家长的意见他们也是要进行批判性的思考，与他的理解和判断相吻合的他才会接受，如果是他不能理解的、与他的预设有出入的，他们就不能接受，当然就持反对意见了，转化成行为就是不听家长的话。这其实是好事情，说明我们的孩子已经会独立思考问题了，只是他们的能力还有待提高。如果家长发现孩子的想法是错误的一定要纠正的话，我们也要考虑再三，找到能说服他的方法才能够去和他交流。我建议家长可以用讲故事的方法来教育和引导孩子，肯定会收到良好的效果。（二）成绩不良时该怎么办？1、把握人生的方向，客观对待学习成绩孩子的学习成绩是家长最关心的事情，如果孩子近视了，没有关系，可以配眼镜，如果孩子体质下降了，没有关系，吃点补药，目的只有一个——学习成绩好就行了。这是一种功利性的教育。不同的孩子是存在着兴趣爱好、学习方法、思维习惯等方面的差异，如果孩子的成绩一时间不好的话也不是什么大不了的事情。只要我们看到孩子的身心健康没有问题、孩子的行为习惯没有问题，那他的学习成绩就一定能够提高的，只是我们要帮助孩子找到为题的原因，发现适合自己孩子的学习方法，进步是没有问题的，就像中央电视台播放的一则公益广告一样“孩子的进步大于成绩。”2、做好持久战的准备，慢慢与孩子一起进步孩子的培养是我们一生的事业，不能操之过急，再说不同的年级有不同的任务，小学一年级不应该掌握的东西就不要强加给孩子了，这只能造成孩子过早的厌学。就像一些教育名家说的一样：我们抹杀的天才要比培养的天才多得多。孩子的智力发育、知识的积累、能力的提高是有一定规律的，等到了一定的年龄原来不会的东西他都会顿悟到的。 建议家长不要有攀比心理，看到别人家的孩子在学这个学那个，就强迫自己的孩子也去学习，那是劳民伤财的事情，得不偿失。也建议家长绝对不能拿别的孩子做自己孩子的比较，尤其是在孩子面前不要说某某人有多好，这对孩子的自信心伤害极大。自己的孩子自己就是自己的，自己要有适合自己的人生道路，所谓360行，行行出状元嘛！1、做孩子的学伴，找到科学的方法孩子的成长需要伴侣，在学习上也需要伙伴，当他在学校里失去了信心的时候只有家长才能帮助他们，做他们的学伴，那会给孩子极大的鼓舞。我有一个堂哥发现自己的孩子语文比较薄弱，快要小学毕业了，考试成绩还是一般，他也只是初中毕业，但是他有自己的办法，曾经有一次他两天时间都没有出去干活，坐在家里把女儿六年的语文书拿来把所有的生词写到了一个本子上，帮助女儿辨析和识记，在他的帮助下女儿的成绩突飞猛进。结果就在今年小学升初中的时候考到了我们那里的市一中。三、好书推荐关于家庭教育方面应该有很多话题，只要我们有信心、有耐心、有恒心、有进取心就一定能够培养出一个优秀的孩子。改变教育从改变关系开始，改变孩子从改变父母开始，改变明天从改变今天开始。——教育专家孙云晓如果你想改变孩子，那就要先改变自己。——靳辉建议阅读的书籍：1、《教子的误区》，杨旭，京华出版社。2、《轻松读懂孩子的心》，马志国，中国妇女出版社。3、《听孩子想说的，说孩子想听的》，郭一平，北京工业大学出版社。4、《你会教孩子吗？》，谢正斌，九州出版社。5、《聪明孩子最爱听的故事》，冰波，浙江少年儿童出版社。6、《世纪教子方法》（上、下），王志刚，工商出版社。7、《哈佛男孩张肇牧》，张涛，时代文艺出版社。8、《父母与孩子的100封书信》，朱棣云，浙江摄影出版社。9、《中国古代圣贤教子经》，侯又白，团结出版社。10、《优秀父母99个成功的教育细节》，洪延平，华东师范大学出版社。11、《13岁前妈妈要为孩子做的N件事》，茜茜，中国防止出版社。12、《父母做对了孩子才优秀，教育孩子的十大原则》，郑委，北京大学出版社。13、《培养了不起男孩的故事全集》，栾云，吉林美术出版社。14、《倒掉鞋里的沙子——小毛病，大问题》，秦榆，京华出版社。15、《管教孩子的16高招——行为改变技术实用手册》，吴武典，中国防止出版社。16、《他们影响了全世界家庭》，陈建翔，北京出版社。17、《卡尔。威特的教育》，老卡尔，京华出版社。18、《塑造下一代男人，培育男孩》，詹姆斯。杜布森，陈德民、吕军、王晋翻译，中国社会科学出版社。19、《哈佛家训大全集》，博文，华文出版社。