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高一（8）班家长会讲话稿尊敬的各位家长，大家下午好！我是高一（8）班班主任，首先，非常感谢你们抽出时间来学校参加家长会，感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们对孩子成长的关注。谢谢大家！首先跟大家汇报一下班级和学生现状，然后跟大家交流几个问题，都是涉及到家庭和学校思想统一，关系到孩子教育前景的问题,更希望能与大家有更深入的交流。一、介绍班级和学生学习及生活状况本班现共有学生44名，其中男生23人，女生21人；住校生37人，走读生7人，共44人。作息时间与上课时间安排：从早到晚一一介绍生活情况；伙食问题宿舍情况：入学成绩600分以上16人530以下4人学生成绩差别比较大为使学生提高成绩我们正在采取以下几项措施；第一：加强纪律教育，因为纪律是学习的保证，一是遵守校纪校规的教育，二是保证课余时间安静学习的教育。第二，加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养成：其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。其二，讨论探究的习惯，发现问题，解决问题，学会合作，是一个成功社会人必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知知识，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达，从而完成对知识的学习和掌握。 第三，加强对学生学习方法的指导通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。第三，关注情绪变化，加强心理疏导：发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。但经过半个学期的培养和学习，和刚入学时比较，总体上看，孩子们进入高一以来，各个方面都有不同程度的进步，发生了可喜的变化。1、学生的纪律观念不断增强，自我约束的能力不断加强，学习环境不断优化。基本上没有课前迟到、课堂违纪等现象，，尤其8点以后的学习，比一前有较大的改观。教室布置优美，地面打扫的干净整洁，桌凳摆放整齐有序，整体的学习环境是良好的，2、孩子们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么。学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。3、自学能力逐步提高，合作意识不断增强。早读时书声琅琅，常期坚持；晚自习自学和合作学习，成效显著；二．介绍期中考试情况（诚信考场），分析期中考试成绩三．对家长的希望.1.客观的对待成绩我们每位家长要调节好心态。学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。孩子很尽力，成绩却不怎么理想，这时我们更应该给他信心，而不是一味的批评泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是和他一起努力。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理！ 多引导，少加压。引导他们养成良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十。说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返多沟通，少埋怨。多与孩子沟通，听听孩子的意见。多与教师沟通如果没有整个社会首先是家庭的高度关注与教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。因此给各位家长提个醒：（1）、帮助孩子确定适当目标（2）、帮助孩子增强自信心 （3）、关注孩子进步而不是名次（4）、沟通-----多倾听孩子的诉说（5）、多和老师联系，及时了解情况给孩子一个能够达到的目标——家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃期望值过低或没有：对尚不自觉的孩子期望值过低或没有：这些孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高攀，否则可能大家都失望。 给家长的几点建议：每天付出多一些……      多一些问候（在孩子累了的时候），多一些帮助（在孩子需要的时候）      多一些关心（在孩子软弱的时候），多一些鼓励（在孩子泄气的时候）      多一些宽容（在孩子犯错的时候）——家是孩子心中最温暖的地方。学生学业成功的妙方：学生：时间+汗水+方法=成功家长：关心+鼓励+支持=成功    －－学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助孩子成功四．需要各位家长配合做好以下几样工作：1、务必把学生的手机、MP3等电子产品保管起来。2、督促孩子，让他们按时到校，周日不要太早回来，如果因故不能到校，请家长及时和老师联系说明原因并请假。3、教育孩子相信自己、相信学校、相信老师。4穿着校服问题，仪容仪表问题5、勤过问孩子在校的学习和生活，使孩子觉得你对他（她）的学习很在意。6，帮助孩子克服不良个性高中生存在的主要不良个性特征有：（1）不尊重别人的人格。与人交往时对别人不尊重、不关心。（2）闭锁心理。高中生的闭锁心理有一定的普遍性。环境的变化，使高中生与父母、老师和同学逐渐疏远，不与人交流。 （3）自我中心主义。只关心自己的利益和兴趣，忽视他人的处境和利益。（4）利用别人，操纵别人，待人不真诚。（5）依赖感强，自我要求趋于完美。（6）偏见过甚，苛求他人。（7）嫉妒心强，好猜忌。（8）自卑心理，缺乏自信；过分自尊、自傲也是一种内心不自信的表现。（9）炫耀自己。过分显示自己，贬低别人，使自己孤立。家长在平时的生活中，应根据孩子在家的行为表现，根据老师对孩子在学校中的行为反馈，观察、发现孩子是否存在以上不良的个性特征。如果孩子存在心理困扰时，家长可针对具体情况加以分析，寻找突破口，帮助孩子改变不良个性，消除疑虑。使孩子能身心健康的全面发展。为了孩子更好的成长和生活，也希望各位家长向学校提出你们宝贵的意见。补充：学生参保之事好，今天的家长会就到这里，谢谢大家。会后有想个别交流的家长可以和我们详谈。2010年11月6号