六年级数学老师家长会讲话稿.doc 2页

尊敬的各位家长：晚上好！ 今天，因为孩子的缘分，我们相聚在这里。我是六年级的数学老师，下面我来说说数学方面的一些做法和要求。首先，关于作业方面，平常一般布置练习册《同步导学》上当天学过的内容，一般1页，还有因为六年级这几年升中考试的试题难度增高，为了提高学生解决难题的能力，我们还专门设置了一个能力训练部，每天都会布置2至3道稍难的题目，如果没有新课的时候会有适当的作业做在1或2号本上。周末一般会对应本周所学的内容出一份既对应基础又略为提升的练习，以适时巩固学生对本周所学内容理解。第二，建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子写好，还有从作业上你还可以知道学生上课的态度如何，我们的老师每天都会把前一天的作业及时批改并评讲， 你不妨翻一下学生前一次或几次的作业，如果老师打叉了而学生没有改正，那说明你的孩子上课根本没有听课，这时家长就要加强教育，严厉批评这种学习态度。第三，数学是以数理为主的学科，解决数学问题离不开有关的公式、概念、定律、规律等知识的熟记，公式、概念、定律、规律等知识是学生解开数学一个又个问题的钥匙，只有熟记、理解这些公式、概念、定律、规律的基础上学生才会应用灵活，上课的时候才会知道老师讲什么，但凡学习好的同学都是自觉回去多读书，多背笔记的学生。举一个简单的例子，今周我们学习圆柱和圆锥的知识，那么 学生就要背熟有关圆的面积、圆的周长、圆柱的侧面积、圆柱和圆锥的体积公式，并且会用公式解决相关的问题才算过了基础关，过了这一关，更高的要求是学会圆柱、圆锥经过切拼、转换等一系列变化后相应的表面积和体积之间的联系变化等等很多复杂的问题。而这些不管是简单的还是复杂的知识老师都会在书上或者笔记本上有记录。因此，希望家长在学生做完作业或作业遇到问题的时候要求孩子们多背公式、概念、定律、规律等知识。第四，培养学生良好的学习习惯，六年级的学生已有一定的自学水平，每当学习新内容之前老师都会布置学生回去预习，而这一步我们的学生做得很不理想，因此希望家长要加强以督促，最好能在自学的基础上让学生尝试完成课后做一做的习题，那么第二天的新课学习学生就会学得轻松而又容易掌握。第五，关于作业家长签名，这是老生常谈的问题，但还是要说，家长签名的目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。 还有要杜绝部分比较懒的学生一早回本来抄袭作业，既骗家长，又骗了老师，最终害了他自己。所以我们规定星期一至四晚上的作业还有周末的作业都要家长签名，希望家长配合。  各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。谢谢！