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由于农村的教育实情，家长会很难得以全面开展。通过这个专题的学习，我深刻地意识到：1、家长会是家校联系的重要桥梁之一；2、全面贯彻开家长会迫在眉睫；3、呼吁广大教师们赶紧着手开展。根据本人的教学实际，现将我所构思以及下学期所要开展的学生家长会方案汇报如下：开学初的“互动式”家长会一、      目的：1、让家长了解学校的一些教学活动，与各科老师进行互动交流，从而配合教师教育。2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会，让家长明白双方的最终目的是教育好孩子。二、      准备：（1） 学生亲自设计父母亲的“姓名卡”，方便入座；（2） 每张课桌准备笔和纸；（3） 搜索学生在学校的相关情况照片，适时播放，营造气氛。三、      主持人：（暂未定）四、      参加人员大致有：学生、家长、数学老师、英语老师和我（班主任）。五、      家长会流程： 1、    班主任先发言，总结上学期各个学生在学校的表现。2、    各科老师与家长进行互动，尽量展示自己的能力。让家长有信心，在这样的学校及老师们的带领下，孩子们将会不断地茁壮成长！3、    屏幕出示：学生学习成果两周来的展览表（如作业、试卷、纪律情况、卫生情况等）注意：不应对学生太苛刻，要照顾到每个学生身上的闪光点。多以鼓励为主，批评为辅的方式进行。4、    亲情小测试，沟通你我他：可以为家长设计以下问题：①孩子最喜欢什么颜色的衣服？②孩子喜欢吃那一种蔬菜/水果？③孩子的烦恼是什么？……可以为孩子设计以下问题：①爸爸妈妈的生日是在什么时候?②爸爸妈妈的爱好是什么？③爸爸妈妈最大的期望是什么？……（期望通过这样的一些活动，让学生和家长之间很快的融洽起来，融入新的班集体队伍当中来。）5、    家长对学生新学期的寄语；学生对家长的心里话。（以书信的方式进行）六、      总结陈词，家长会完满落下帷幕。 高三家长会各位家长，首先，请允许我代表年级全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的最终目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在明年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。一.首先简单地介绍年级组过去的工作年级组,在校长的直接领导下，在学校及家长等各方面力量的关心和支持下，在全组教师的共同努力之下，扎实的工作，各方面都取得了优异成绩。我们年级组针对年级特点，积极配合学校的工作，力争在各项工作上一个新台阶。上学期学生除了应对基本知识的掌握之外，还面临着毕业会考和区级统考，为了能够取得好成绩，在上学期后半期我们组的每一位教师根据区四门会考、四门通考的各方面要求都认真、详细地制定了针对性教学进度和规划表，为每一项教学环节的推进都做了充分的准备，年级组也对会考、通考的复习做了整体安排，以此保证了阶段性教学目标的实现。年级组定期组织教学论坛，商讨提高学生学习成绩的对策、方法。认真研究每次月考成绩，协调各科的平衡发展，改进教学方法，调整培优辅差计划，这大大提高了我们对于教学效果的把握，同时也增进了对学生学习特点和问题的了解，进行了下午三、四节辅导、晚自习提高补课、高二文博班业余学校双休日上课，这么大的工作量，却没有一位教师有怨言，下午三、四节课后等时间义务补课都是我们教师的家常便饭，经过全组教师的努力，期末我们的统考、会考都取得了好成绩。两年来组里教师虽然工作繁忙,但除了认真做好常规的教育、教学工作外,又在各个方面也有所收获：由殷国平老师指导在2004年中国上海第十七届头脑奥林匹克创新大赛中年级学生获风格表演优秀奖,黄莉芳老师指导的2003年上海市”白猫杯”应用化学竞赛中年级一名学生获一等奖,五名学生获三等奖，孙音老师辅导学生参加第十九届英特尔上海市青少年科技创新大赛科技论文三等奖，杨晓霞老师在2004年区征文活动中辅导年级学生获二等奖、主持人大赛三等奖，梁静、胡利平等教师的文章也在全国会议、区教研活动中获奖等等。 在学校上学期组织的教学大奖赛和区级展示课中，组里教师积极参与、表现突出，十二位教师中有九位教师相继参加了大奖赛活动,是人数参与最多的组室，并在大奖赛活动分获一、二、三等奖（共四个一等奖，组里有两位教师获得一等奖），其余老师也都满怀热情地进行观摩听课，从中吸取精华和经验。他们精心备课，严格把关，竭尽所能发挥出最大潜能，将最好的风貌展示出来。大家的热情、智慧和教学效果得到了学校、学生的广泛赞誉。两年来，在师生的共同努力下，年级组一切都按正常次序进行，无论思想方面、纪律方面、日常行为规范方面以及非常重要的学习方面，学生们都有很好的表现，思想稳定，遵守纪律，校每周日常行为规范评比基本上榜上有名，得到了老师们、家长们的一致好评。二．假期及开学初年级组教师工作状况进入假期，在校长的直接关心和指导下，全组教师又以崭新的面貌、满腔的热情全身心地提前投入到教育教学工作当中，无论是一直在本年级组任课的林可奇、徐珊、胡利平、梁静、殷国平、杨晓霞、杨中秀、孙音、黄莉芳教师，还是刚到我们年级任教、有丰富经验的张友华、乔长虹、范金平、丁皓老师都已经进入到了努力拼搏、直击高考的状态，我们每一位教师都加强了对高考改革的研究。为了明年高考工作的需要，不断适应新的形势，年级组暑假中、开学初多次会议，对整个年级的学生按班、按科、按上学期考试情况，进行全面的分析，力争采取多方面的措施，卓有成效的开展工作，全力以赴迎接明年的四门会考及05年6月的高考，力争有所突破，上一个新的台阶。上学期末……在家长的要求下，为了学生明年的高考，假期我们顶着酷暑，为学生补课，虽然艰苦，但在师生的配合下圆满完成了假期我们的教学任务。面临明年高考，学生的压力也是比较大的。为此，我们年级组老师，特别是班主任付出了很多努力，做了大量的工作，与学生谈心，进行思想教育，班主任为了了解学生更多的情况，包括学习、生活方面等方面的情况，暑假进行了大面积的家访，少部分居住相对较远的学生也准备在假期中进行家访。在各位家长的大力配合下，做了这么多的工作，学生的学习状态与以前相比，也有了很大的改观。三．假期、近段时间学生学习状态 从8月23日补课至今学生的学习状态与较前相比要好很多,如作业做得也比较认真，字写得也比较工整，精神状态也比较好，早读能够大声朗读（这对文科来说非常重要），学习的主动性也提高了，大部分同学进入了比较紧张的学习状态，但感觉离高考的要求还有差距。开学第一周利用八、九节辅导课对语、数、外三科进行了摸底考试,摸底考试是对学生暑假两个月以来学习情况的检测，题目与上学期期末考试卷子相比是比较容易的，但结果不是那么令人满意(会考都取得了好成绩)。考试反映了一些问题：1．学习方法不科学，效率不高；2．学习自觉性还存在一些问题；3．自信心严重不足；4．暑假两个月时间没有充分利用。现在学生的表现与过去相比有了很大进步，但与年级组教师每天大的工作量，全身心投入到教学中的状态相比还有一定的差距，感觉学生还是不大能吃苦，如有学生抱怨每天太辛苦，睡的晚等等，年级老师希望他们的学习热情一直保持下去，希望家长能配合学校对学生的教育，要以鼓励为主，给学校、学生各个方面的支持。四．年级组工作计划今后的教学重点是要加强对学生的基础训练，学生的基本功一定要打扎实,把培养学生自主学习的习惯,引导学生能够自主学习,养成良好的学习方式，掌握一定的学习技巧,作为今后教学工作中的主要目标。加强双基教学的同时,还要加深知识的深广度,教学中有所拓展,作好思维能力的培养和训练，做好明年四月会考与六月高考的协调。通过平时课外辅导，注重加强对尖子生的培养，扩大本科生的录取率的同时，也要加强潜能生的训练，注重专科生的培养，不放松加强对各类学生的课外辅导。对基础好一些的、学有余力的学生，利用晚自习进行提高性训练；对基础薄弱的学生，进行基础知识的补习。今后将会及时与家长联系、沟通，将工作情况、高考会考信息及时与家长通气，希望家长配合学校、老师共同圆满完成对学生中学最后一年的教育、教学工作。五．几件事情通告：1．为了提高学有余力的学生成绩，每天的17：30-19：30为各班对部分学生辅导（按班实行）时间，晚自习补课情况良好，老师们把整个精力都放在学生身上除了日常工作外，辅导课补习、晚自习补课、双休日上课，课程最多的老师每星期课时达二十多节，学生都很辛苦，但苦尽甘来，但我相信我们的努力会有回报。正向学生在贺卡中所写的那样，学生会以最好的成绩回报给老师、家长。2．9月12日 开始，文博班业余学校每周日上课，为了调动学生的学习积极性，了解自己的位置，按以往的方案施行，对年级所有学生按语数英大考成绩（此次按上学期统考成绩）分文博两个A班、一个B班、一个C班，上课时间3．“加一”定位4．文理分班5．成人仪式，25日补课感恩六．最后我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己。3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。再一次我感谢各位家长对学校、年级的工作大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！谢谢！位家长同志：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！　　一、孩子进入新学期的变化。 　　孩子进入初二下学期，长大了一岁，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此本学期是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：　　1、学习方面：　　知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。　　2、心理方面：　　其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。　　3、思想意识。　　再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。　　二、上学期学生存在问题　　期末考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异　　1、学生习惯有差异 　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。　　2、重视程度有差异　　对于学生的学习情况，有些家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。　　可开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆听之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。　　3、学习效率有差异。　　作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。　　4、学习方法的差异 　　有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台竟技，自然是后者落败的可能性来的大了。　　　　三、我的教育教学思想　　不管我教的学生是几年级，我觉得要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。　　这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。　　要做好这个人，诚信是首要。我们家长要做个表率，做一个有诚信的人，因为您的一言一行时刻影响着孩子。　　其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。　　对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我觉得孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？　　再者是培养孩子做一个有修养、懂礼貌的人。我们的孩子说脏话、骂人的现象还是很多，虽然在班上强调过，但还有学生改不掉坏习惯，希望家长能多关注。　　中学四年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？　　四、需要各位配合的几个方面。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。 1、培养孩子的静心读书习惯读书是净化孩子心灵的最好途径，而且也能填补我们农村家长教育的一些空白。　　2、帮助培养孩子的责任心。　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。　　孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。　　可怜天下父母心，每周都有父母把孩子忘记的东西如校服、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。　　3、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖拉。　　首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。　　我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。4.给孩子创造开阔视野的机会初二的学生已经有了自己的人生观，家长若有条件可以利用长假期带孩子出去旅游开阔眼界，通过看外面的世界会触动他内心的感悟，对他自身的素质提高会有帮助。5．引导孩子正确的交朋友 初二的学生自制力差，家长要关注他都与那些人来往，尤其要让他减少与社会上的人来往，以防会染上抽烟、喝酒、迷恋网吧的恶习。对他的零用钱要有限制。6、对学生着装的认识家长都希望自己的孩子穿着得体，但有些学生穿衣太有个性，大冷的天只穿一件单衫，发式也经常改变，而且开始打摩丝。家长可以想象一下，孩子每天关注这些他会有心思学习吗？希望家长能从生活的细微处给孩子正常的引导，该禁止的应该毫不犹豫的禁止。7、周末的学习监督孩子的自律性差已经是普遍问题，我们家长要逐渐纠正。我校现在建立了周测评制，这样的测评有些学科是以一张试卷的形式出现的。所以周末或一些节假日时学生的学习计划非常重要，要杜绝学生等到最后一刻才写作业的现象发生。培养他们合理安排自己学习时间的习惯并给予鼓励，有时需要家长写一个学生在家学习时间的证明希望能得到家长的配合。8、沟通的方式孩子的成长离不开家长与学校的沟通，我很希望各位家长能与我经常交流孩子的情况。对于孩子出现的一些问题我们及时沟通会有利于孩子少走弯路。沟通的方式很多，您可以电话也可以写信我都会及时的回复，目的只有一个共同教育好孩子。最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信； 如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。我希望每个家长:多一份责任，少一分放任　　多一分鼓励，少一分训斥　　多一份关心，少一分随意　　多一分理解，少一分责备　　多一分赏识，少一分自弃　　　　因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的合作。面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。杨村完小五年级家长会流程发表日期：2010年11月24日作者：杨晓燕【编辑录入：杨晓燕】共有384位读者读过此文字体颜色：选择颜色黑色红色黄色绿色橙色紫色蓝色褐色墨绿深蓝赭石粉绿淡绿黄灰翠绿综红砖红淡蓝暗红玫瑰红紫红桔黄军黄烟灰深灰灰蓝【字体：放大正常缩小】【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标变焦】 杨村完小五年级家长会流程人物：五年级全体师生、家长、学校老师地点：五年级教室时间：2010年11月23日流程：两个主持人A.BAB:尊敬的叔叔阿姨:你们好！我们代表五年级的全体师生热烈欢迎你们的到来，我们深深感谢你们！A:有你们的关心我们才茁壮成长。B：有你们的支持我们才幸福学习。AB：你们在百忙之中，来参加家长会，体现出你们对我们深深的爱，感恩的话无法用语言表达，我们一定珍惜这次家长会的机会，绝不辜负家长的期望。下面五年级家长会正式开始。一、A、让我们用团结、奋进的面貌给你们展现我们五年级的风姿。让我们歌声表达对你们的感谢！第一首歌《精忠报国》，大合唱《众人划桨开大船》二、B、我们把我们的歌声送给父母，送给我们可亲的老师，接下来有请班主任老师讲话。三、A感谢班主任真情的演讲，感谢老师两个月来的细心、耐心的教导，再次感谢老师。接下来有请教了我们五年的数学老师发言。四、A，五年来是他看着我们一步步长大。 B、是他让我们从稚嫩天真的孩子变成懂事的好孩子。A、是他，给了我们无限的关爱与温暖。AB、同学们，家长们，让我们再次用热烈的掌声来感激我们的老师吧！五、A、下面由学生代表李俊秀发言，大家欢迎。李俊秀同学的发言说出我们的心声。B、下面有学生代表靳晓航发言，大家欢迎。A、两位同学的发言非常精彩，我们应该向他们学习，其实我们心中都有一个梦，我们用实际行动来展示这个梦，接下来，我们以一首《感恩的心》送给爸爸妈妈！全班：爸爸妈妈看看我们的心吧，我们长大了，懂事了，有自己的理想，请相信支持我们吧！谢谢你们！六、A、由家长代表发言。七、B、家长们说出了对我们的爱，也表现出对我们学校工作的支持，下面请尊敬的校长讲话。八、AB、感谢校长的关心与爱护，感谢今天参加家长会的老师和家长。五年级家长会就此结束!五年级家长会程序2010-11-1122:14:17|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅一、班主任致开幕词 大家好。首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次家长会，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。其次我代表我们学校对大家的到来表示热烈的欢迎。谢谢大家。二、班主任介绍到场领导和教师三、班主任发言1、介绍学校及科任教师情况2、介绍班级情况3、汇报中期考试成绩4、谈谈所带数学课中学生的情况（1）在学校中活泼开朗，好学上进，礼貌大方，上课能积极发言，按时完成作业，遵守纪律，不迟到，讲卫生等表现比较好的学生：（2）在学校中能按时完成作业，不迟到，讲卫生，尊敬老师，团结同学，遵守纪律，但性格有点内向，发言不够积极，缺乏自信的同学：（3）在学校里活泼开朗，乐观向上，劳动积极，尊敬老师，乐于助人，但自觉性比较差，有的时侯有投机取巧，丢三落四，不按时完成作业的同学。5、对家长的几点建议（1）每天坚持督促孩子完成家庭作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，我们要经常说，实在不行我们在开始的时候可以陪着学生一起作业，等他们养成习惯后，就可以放松了。（2）培养孩子的好习惯。 第一、合理安排时间的习惯。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后洗漱，吃早饭、上学，中午放学吃饭做作业，午休。下午放学后做作业，晚饭后复习功课、玩一玩，看看电视，读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、独立及时完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。（3）要经常与老师联系沟通。　请家长注意留意孩子的回家时间。特别是孩子双休日在家时间更多，家长要经常关心孩子在做什么事，督促按时保质完成作业。多交流谈心了解思想动态。　（4）要理解尊重配合老师、学校的教育行为。不要当着孩子的面带情绪的评价学校的事情和决定，更不要随便的指责、批评某个老师。如有什么意见最好及时的和老师联系，进行询问。要对孩子进行正面教育。（5）提醒孩子不要迟到，有事要请假，进校要衣冠整洁。周一升旗校服、红领巾，个人卫生等。到校时间。（6）保证孩子吃好早饭，让孩子健康快乐的学习。学生的课业十分地繁重，致使大脑和身体都是处在高度紧张的状态之中,况且再经过漫漫长夜，身体内的葡萄糖已经消耗殆尽了，如果不吃好早餐，不给大脑补充新的能量之源，这样体内就无法提供足够的血糖以供消耗，一个早上，会让学生疲劳，精神不振，甚至反应迟钝。凡能坚持每天吃好、吃饱早饭的学生，其体形和功能发育都比较好，身体健壮，上课精力充沛，学习效率也高；反之，早饭吃不饱，有些学生在第二节课时就产生了饥饿感，第三节课时已不能集中精力听课。四、语文教师发言五、英语教师发言六、家长与教师交流探讨教育问题七、结束语 谢谢各位家长参加今天如果以后大家有什么疑问可以拨打我们的电话。今天的家长会到此结束，谢谢大家的参与。