家长会主持稿.ppt 13页

亲爱的家长们，晚上好！ 什么是成功——人生的成功是赢在终点线！是做最好的自己！送给孩子最好的礼物——是快乐！如何让孩子快乐——快乐是个体满足需要而产生的一种情感状态。 3－6岁儿童需要什么？＊需要爱（教育者要把爱做出来）＊需要安全（保护生命，珍惜生命）＊需要被尊重（先听后说）＊需要自由（给孩子一点自己的时间与空间，给孩子一点选择）＊需要展示（搭建多彩舞台）＊需要被表扬（多一点鼓励与欣赏）＊需要引导（接纳与引导）＊需要小伙伴（创设小伙伴共同玩耍的环境）＊需要探索（保护先天的求知欲望和好问的行为）＊需要玩耍（在玩中学） 陈鹤琴的儿童观：三个“好”和四个“喜欢”三个“好”四个“喜欢”＊小孩子好游戏＊小孩子喜欢合群＊小孩子好奇＊小孩子喜欢野外＊小孩子好模仿生活（大自然）＊小孩子喜欢成功的＊小孩子喜欢别人赞许他们 如何满足孩子的需要？＊健康的体魄＊善于“问”＊理解“宽”＊快乐的心态＊勤于“思”＊认识“我”＊良好的习惯＊尝试“创”＊懂得“合”＊灵活的思维＊体会“变”＊做到“实”＊多彩的舞台＊学会“用”＊感受“难”＊珍惜“爱”＊欣赏“美” 中科院心理所教授张梅玲经过几十年研究认为这十二种习惯，应该是孩子在成长路上，满足孩子需要必须具备的。这十六个字蕴涵了一个人做人、做事、学习这三个主要方面的思维与行为过程。在具体操作上，家长们可以先从以下两个途径尝试进行： 一、潜移默化的榜样教育长期的研究发现：孩子的模仿性很强，父母的能力、做事的有效性和持续性对孩子的影响是巨大的，您希望您的孩子的行为像您，您就做本色演员，如果您希望别像您或超越您，要不您就改变自己，跟孩子一起成长，要不就做演技派演员。 二、主动参与体验教育所有教育孩子最简单的事情，用苏联教育家苏霍姆林斯基的话说，就是“伴随孩子成长”，伴随就是陪伴与跟随，无疑这一活动中孩子是主体，家长、老师只是参与者、助手，但现实中，很多家长是替代、包办扼杀了孩子养成习惯的过程。 家长们，我们必须不断学习，善于思考，用张梅玲教授十二句习惯养成来装点自己的意识，这样我们就能用眼看到的，用耳听到的，及自己当下的行为，作孩子的榜样，抓住学前习惯养成最关键的时刻，为孩子的一生奠定成功的基石。 妈妈，我想对您说......1.别溺爱我。我很清楚地知道，不应该得到每一样我所要求的东西，我只是在试探您。2.别让我养成坏习惯。在年幼的此刻，我得依靠您来分辨它。3.别让我觉得我比实际的我还要渺小。它只会让我愚蠢地装出超出我实际年龄的傻模样。4.如果能够，请别在人前纠正我的错误。您私下的提醒，会让我更加注意自己的行为。 5.别让我觉得我犯的错误是一种罪。它会降低我的人生价值观。6.当我说“我恨您”的时候别太沮丧。我恨的绝不是您，而是那降生在我身上的压力。7.别过度保护我,怕我无法接受一些“后果”。有的时候，我需要经由痛苦的方式来学习。8.别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到您的注意。9.别唠叨不休，否则有时候我会装聋作哑。10.别在仓促或无意中做下允诺。请记住，当您不能信守诺言时，我会是多么的难过。 11.别忘了我还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来是有能力的。这也是为什么我不能事事正确无误的缘故。12.别太指望我的诚实，我很容易因为害怕或把想像与现实混淆而撒谎。13.请别在管教原则上前后不连贯、不持续。它会使我疑惑，而对您失去了信任。14.当我问问题的时候,别敷衍我或拒绝我。否则您会发现我终将停止对您发问，而向它处寻求答案。15.别告诉我说，我的害怕很傻、很可笑。如果您试着去了解，便会发现它对我是多么的真实。 谢谢大家！