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家长会感想(二）父母的感受（2）接下来是下班后检查。在走廊里，我听到两位班主任的父母在说话。一个是文科教师，另一个是科学老师。一直存在片面的观点，文科教师更适合作为班主任，尤其是语文教师。但是今天，我想来，这种想法更加深刻。一个文科教师组织起来，冷静地讲话;而另一位科学老师沉默了很长时间。经过一个简单的叙述，老师告诉我。事实上，文科和科学决定它有些不平衡，但它仍然取决于人格因素。做一件事是否有办法争取一个更好的想法或只是把它看作一件普通的事情，效果是不同的。实际上，这两个班级在班级管理方面也有所不同。作为老师，我也在课堂上交换了这个主题的内容。由于前面有更多的沟通，我不会在这个主题上占用更多的时间。我知道作为一门学科，最重要的是提高课堂效率。我家里没有足够的家庭作业，有时我甚至不能上课，所以最有必要全面提高单位时间的效率。在家长会议之后，分工与班主任和老师分开。我主动与问题学生的父母沟通。我写了一个问题，关于学生在近期阶段用三个问题写的大错误。目的不是让父母回家责备他们的孩子，而是要与他们沟通：如果你仍然盲目地听孩子，盲目地听孩子，那么问题就会变得越来越严重。（个别父母总是相信孩子的谎言，如果犯错误就会犯错误）。要求他们更频繁地分析情况，向多方了解情况，以便核实孩子的话。这些父母也坦率地说：通常问孩子为什么不做家庭作业，他们总是说他们在学校表现很好。即便这样也很容易验证，而初中生不容易发生的事情经常发生。一位家长说：当他的孩子回家时，他总是有一块紫色，并要求他说他在摔跤。这是为了告诉父母一开始孩子与外面的人接触，矛盾被别人击中，但他必须说这是不可能的。在儿童的困难教育背后，实际上有父母不擅长教学。与父母的沟通是平等的。它只是解释了他们自己的观点和建议之一。当然，最终的实施取决于父母自己的行为。在轻松的氛围中结束与父母的交流，时间已经指 向超过九点，父母一次又一次地感恩，但作为教育者，他们需要能够为自己承担责任。面对孩子的年龄，它是否有责任和决心是否要真正改变这些孩子。当我下楼时，这位先生已经在楼下等了40多分钟。徐习惯了我的习惯，没有抱怨。当我回到家时，灯光明亮，但我的儿子在沙发上睡着了。一种生命诞生了，但是儿子可以有权陪伴他，我已经离他两晚了。也许许多父母也有这种无助和自责，但他们正在努力谋生。我应该了解父母，但在这种理解背后，我有自己的观点和坚持：无论你有多忙和多难，如果你不培养自己的孩子甚至伤害社会，那么你怎么能成功？这是一个缺点。培养您的孩子成为合格的公民，尽可能为社区做好准备。这是父母的责任，否则你将嫁给你的孩子。放下包裹，立即给老师和家长发了一条信息，我相信他们已经安全到达了。这次父母会议将在此时完成。