学校毕业班家长会邀请函___-条据书信.docx 11页

学校毕业班家长会邀请函___-条据书信　　学校生要开毕业家长会，要写一封邀请函遇到问题。下面是___我为你供应的学校毕业班家长会邀请函___，盼望对你有所关心!　　学校毕业班家长会邀请函　　尊敬的家长：　　您好!　　首先真诚地感谢您对我校工作的关怀、理解、支持和信任。　　中考是人生当中的一个重要的转折点，在您的孩子最终的冲刺阶段，家长和老师都应赐予孩子更多的关爱，需要我们加强联系，随时把握他们的思想、学习、生活动态，以便准时做好训练和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断进步。在此初三上学期期中考试结束、体育考试即将开头之际，我校定于****年**月**日(星期日)上午8：00开头召开初三毕业班家长会，向家长们汇报每个孩子的思想、学习状况，我们也会倾听家长们对老师提出的珍贵看法。　　留意事项：　　1、家长会在各班级召开，请家长到校后挺直进入班级，勿在校内走动。　　2、会议期间不要接听电话，并将手机铃声调为震惊; 　　3、带上纸笔，将老师的要求记录下来，便利以后训练引导孩子。　　敬请您在百忙之中抽出时间，按时参与家长会。您的到来是对学校工作的支持，也肯定会成为孩子前进的动力。　　此致　　敬礼!　　关于学校家长会的发言稿　　学校家长会班主任发言稿　　尊敬的各位家长：　　您们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向胜利。　　今日，借此机会和大家做一下沟通，盼望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。　　一、树立"孩子的胜利才是父母真正的胜利"的观念。 　　随着科学进展与人类进步的不断升华，训练问题已经成为当今___的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子训练的竞争，孩子的胜利才是父母真正的胜利。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，胜利不会轻易降落。孩子的将来需要你我从现在做起。学校三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。假如孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上高校。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?　　二、正确看待学校与学校的区分。　　(一)、学业上的区分。　　1、在学习科目上，学校生比学校生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。　　2、在学习方法上，中学要求同学对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。学校阶段，老师们不再像对学校生那样，手把手地指导同学，同学感到中学老师不如学校老师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。　　3、在学习成绩上，学校考试的分数和学校考试的分数，是不行能等同而论的。学校生考个90分是很平常的事情，但在学校，有时候，你考个90分也是班级第一;学校常考90多，在学校考不及格也是可能，由于两者不行同日而语。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是同学的进展。 　　顺便谈一下如何看待分数的问题。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来___的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。　　(二)、身心上的区分。　　学校生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，学校生可以说"长大了"。与此同时，自我意识在这一时期消失质的改变，独立性增加，感情的改变特别显著，性意识的萌动开头表现。而全部这些改变和进展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的。 　　总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比方为人的其次次诞生。学校，将完成一个同学质的飞跃。学校，将是每个同学一道难越的坎。从学校升入学校，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能依据学校生活和自身实际的新特点进行调整，结果上学校后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应赐予足够的重视，科学、妥当地关心他们走过这个坎，完成这次飞跃。　　三、搭建一座"公平、沟通、容忍、鼓舞"的桥。　　1、公平。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是敬重需要，包括受人敬重与自我敬重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。　　2、沟通。在公平的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫"代沟"，消退"代沟"，莫过于公平沟通，加强对话。比如，孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。　　3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批斗。假如你的孩子没有错误了，他还叫孩子么?假如我的同学没有问题了，她还叫同学么?那我们老师岂不是要下岗了哈?再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，许多时候，容忍的效果远大于批斗的效果。 　　4、鼓舞。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，关心他们分析存在的问题，查找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，任意指出几名同学，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，特别聪慧。后来这些孩子果真越来越聪慧了。其实，是由于老师信任了罗森塔尔的话，常常鼓舞夸奖这些孩子。这就是有名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。　　四、训练孩子遵守纪律。　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对同学全面培育的需要，同时又是同学提高成绩的保证。正由于如此，我们在发放的成绩告知书上格外附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合状况，更反映出与学习成绩的相关性。同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。(班主任 )假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。请家长理解：表扬是爱，批判也是爱。　　五、与老师坦诚相待，保持全都，形成训练的合力。　　在现代___里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校训练。另一方面，学校只能担当起训练孩子的一部分，家长假如把训练责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德训练、习惯养成、性格培育等重要训练任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的训练合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的训练水平有高有低，消失失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样训练才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。 　　俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面进展。所以，尊敬老师，事实上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫同学满足，让家长放心。　　六、酝造良好的家庭氛围。　　有句话说的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的教养、共性、品德、习惯，使其受益无穷。家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭训练的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜亮的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长是孩子的第一任老师，家长训练孩子是全天候的。家长并不只是在训练孩子时才训练孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一个常常布满着吵闹声、麻将声的家庭能培育出好的孩子么?　　指责中长大的孩子，将来简单怨天尤人。　　敌意中长大的孩子，将来简单好斗逞强。　　恐惧中长大的孩子，将来简单畏首畏尾。　　怜悯中长大的孩子，将来简单自怨自艾。　　嘲讽中长大的孩子，将来简单消极退缩　　嫉妒中长大的孩子，将来简单钩心斗角。　　羞辱中长大的孩子，将来简单心怀内疚。　　容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。　　鼓舞中长大的孩子，将来必能布满自信。 　　赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。　　嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。　　接纳中长大的孩子，将来必能心胸广阔。　　认同中长大的孩子，将来必能把握目标。　　分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。　　诚恳中长大的孩子，将来必能维护正义真理。　　安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人。　　友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。　　祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。　　七、不娇惯孩子，敢于对孩子说"不"。　　以色列有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力气或许无法估量，但缺少训练的爱，不是真正的爱，而是一种"害"。天下父母肯定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。　　1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家长如何引导和管理。很多事例证明若家长能对孩子上网的场所(最好只限于家庭场所)、时间(最好只限于周末和寒暑假，且每天不超过两小时)、形式(最好少玩嬉戏)等进行明确要求和严格监督，那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用。反之，若家长没有引起足够重视或没有实行合理措施，那肯定是原则性的错误或灾难性的损失。 　　2、手机、小灵通等通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和意义。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素;助长攀比意识;增加额外支出。因此，我建议：在孩子进高校以前最好不要配备通讯工具;已经配备了的最好收回由家长保管;的确因特别缘由需要配备的最好告知班主任，以便进行科学指导。　　3、我们支持孩子从学校习为人，学习处事，但我们更要对孩子的交友进行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控力量差而又进展极快的学校阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂;异性交往不宜过于亲密;活动场所、时间、形式都应当有节有度。　　八、肩负起指导孩子学习的重担。　　父母虽不是专业老师，但父母必需兼任助理老师。有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负,便非常焦急，埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处。这样做是非常错误的。急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不行能。家长也应和老师一道，不要等成绩，而要向过程要结果，向详情要胜利。　　那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?　　1、和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩方法。　　2、每天都过问孩子的学习。(哪怕是一句话：今日数学学的什么?)　　3、规范孩子的作息习惯。 　　4、指导孩子合理看电视、上网和交友。　　5、每周五过目一下孩子的作业。　　较好的学习方法是复习----做作业----预习，每天如是，孩子在家说"今日无作业"，这是肯定不行信的谎话。　　6、关怀孩子的双休日。　　家长们，孩子是您生命的连续和将来的盼望，您的配合与老师的努力，是孩子走向胜利的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美妙的明天!学校毕业班家长会邀请函家长会邀请函模板精选高中家长会邀请函五篇关于家长会邀请函的___学校家长会的邀请函初三家长会邀请函___3篇