幼儿园英语教案book 17页

精品文档幼儿园英语教案book活动目标：1.感知tall和short，并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处，自己的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。活动准备：自制卡片树若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程：导入：T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,ok?C:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀？C:高兴。T:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档哦，可是呀，这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short，而且老师要做出手饰。过程：T:刚才我们在故事里面看到小绵羊和长颈鹿在吵架，小朋友猜一猜它们在吵什么？C:幼儿猜T:对了，他们在比谁高、高isTall，矮isshort。Followme.Tall…short…启发幼儿要看到别的长处，知道谁都有优缺点。Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshort反复练习。老师每人发两张卡片各一张。老师说tall，举高树，老师说short，举矮树。让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的。。请小朋友上台表演《比高矮》的故事，用单词替换里边的动物，高矮。三、结束T：小朋友们真是太棒了，让我们鼓励一下good.good.verygood.好，我们再说一遍好不好，跟老师一老做，talltall,I’mtall.short.short.I’mshort在幼儿与老师共同的动作中结束活动。四、延伸：在户外活动时、复习幼儿说tall.short，让幼儿找一处参照物，比较两处物体。中班综合活动：水果一家子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意中班综合活动：水果一家子活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶活动过程：一、情景表演：苹果奶奶的生日1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”二、说说知道的水果2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢？三、打扮水果：1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？2、交代操作要求：介绍操作材料3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。四：给“苹果奶奶”庆祝生日1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！2、分角色练习。3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”1.在知道用”big,small“表示物体大小的基础上,学说词组”Big….Small….“。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶各一对;大小玩具背景图一幅过程:复习：歌曲《Ridinginmycar.》幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》游戏《大圈和小圈》4、歌曲《HayFamily.》情景表演，感受并理解”Big….Small….“T:Who’scoming?Cat:Hello!T:Hello,cat.Cat:I’mabigcat./I’masmallcat.Let’splaygames.三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出”Big….Small….“五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习”Big….Small….“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档六、游戏《打扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。小班英语活动《yellow、blue》文章来源：文章作者：推荐给朋友收藏本页活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊?2、出示红苹果What’sthis?苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？3、出示绿橘子What’sthis?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档4、小朋友真棒，表扬表扬自己。二、学习新单词。1、yellowMary拿出黄香蕉，What’sthis?它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。2、blueMary出示蓝气球，What’sthis?它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。3、分组读单词。I.Reception入园接待1.Hi!/Hello!你好!2.Goodmorning.早上好。3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。英语教案Whereareyou内容：《Whereareyou?》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档执教：马魏娜目的：1.词inonunderbesidebehind2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。准备：1.圆桌，方桌椅子2.Bananaapplecakebiscuitcakefishbox3.bagbookpencil-boxpencil4.cat过程：一.出示小猫头饰，引起兴趣。1．Goodmorningboysandgirls.2．WhoamI?3．Yes,Iamacat!AndIamahungrycat!4．Iwanttoeatsomefish.二．寻找小鱼，激发幼儿的积极性。1．Whereisit?Isitonthetable?Whatisit?2.Isitunderthetable?Whatisit?3.Isitbesidechair?Whatisit?4.Isitbehindchair?Whatisit?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档5.Whereisit?Isitonthepaino?Oh,here?saboxonthepaino.Letmetakealook.6.Whocanfindit?Please.Anyone?7.Oh,itisinthisbox.8.Oh,it?stimetogotoschool.三．转换场景1．Whereismybag?2．Whowantstohelpme?3.Wherismybook?4.Whereismypencil-box?5.Whereismypencil?6.Whatasillycat!!7.Thankyou,Thankyou,Thankyouverymuch!四．游戏，提高幼儿的学习兴趣。1．Now,let’splayagame.2．Whowantstotry?3．Listen,wearehavefuortables.Andapencilforeachoftable.4．Areyou2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档ready?5．Ok.followtheinstraaction.Putitonthechair……YoulastYouarewinner6.Whowantstobeateacher?Please.7.Onceagain.Game《gogogo》1.Last,let?splayagamewithyourfatherandmother.2.standup3.Areyouready?4.Ok,gamebegain.gogogo,gogogo,stop.Standbesidethewindow.Standbehindthechair.Stanfonthechair…………..五．结束1．Last,Let’ssayarhyme..2．Areyouready?3．Listentothemusic.4．Leftleftrightright,go,turnaround,gogogo.OnonontheheadInininthe2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档handBehindbehindbehindthebackUnderunderunderthechair5.Ok,somuchfortoday.Byebye.sheismymothersheismymotherSheismymother.Total:Lesson:Teachingpurpose:Usepronounstoidentifypeople.Aska?Who?questionUseadjtodescribepeople.Teachingdifficulties:handsome,pretty,smart,naughtyWhoisthis?Itisme.Whoishe?Heismyfather.Heishandsome.Ilovemyfather.Teachingprocedures:A:Revision1.Singing:Hello,Howareyou?IlikecoffeeTeddy2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档Bear2.Achant:grandfather,grandfather,old,grandmother,grandmother,healthy,father,father,handsome,mother,mother,pretty,uncle,uncle,fat,auntie,auntie,slim,sister,sister,smart,brother,brother,naughty,Iamlovely.3.Tony?sfamilypicture:Whoishe?Heismyfather.a.Theteacherasksandthestudentsanswer.b.Boysaskandgirlsanswer.c.Girlsaskandboysanswer.4.Singing:Whoishe?B:Presentationa.1.Apictureofmyself:T:Whoisshe?Ss:SheisMissZhang.T:Yes,itisme.2.Teachthenewstructure:Whoisthis?Itis2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档me.3.Apictureofourclass:Ss:Whoisthis?S1:Itisme.4.AGame:Lookatthescreenandtheoneappearonthescreenshouldstandupandsaythesentence.Tony,Tony,canyousee?Tony,Tony,itisme.b.1.GobacktoTony?sfamilypicture.2.father—father,handsomemother—mother,prettysister—sister,smartbrother—brother,naughty3.Drawthelines.naughtysmartprettyhandsome4.AGame:Whoishandsomepleasecometothefrontthenchanttogether.e.g.Charley,Charley,handsome.Harry,Harry,handsome….5.IntroduceTony’sfamilymembers:Whoishe?Heismy2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档father.Heishandsome.Ilovemyfather.6.Drill:Heismyfather.Heishandsome.Ilovemyfather.7.Lookatyourownpicturesthendopairwork:A:Whoisshe?B:Sheismymother.Sheispretty.Ilovemymother.8.Drawing:Drawapictureofyourfamily,thenintroduceyourfamilymembers.e.g.Sheismysister.Sheissmart.Ilovemysister.幼儿英语教案活动内容：1.单词hospital.Postoffice.2.句型whereto？goto??活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]2.卡片[parkzoohospitalpost2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档office]3.长绳5条。重难点：1.postoffice的发音。2.句型的理解。活动过程：一.开始部分1.操练单词：出示挂图T:whatsthis?C:park.T:whatsthis?桐芳苑幼儿园中班公开课教案09英语教育解海红一.Greetings:1.Hello,goodafternoon,kids.2.Sayhellotoyourdaddyandmommy.二．WarmupT：Howistheweathertoday?It’ssunnyday,rainyday,cloudyday,orwindyday?边说边做动作T:verygood.Let’sdance,together,okay?Followme.Music,please.BrushmyteethWashmyfaceCombmyhairGotoschoolT:let’s2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档danceBrushmyteethupanddownBrushmyteethroundandroundBrushmyteethleftandrightBrushmyteethdayandnightT:verygoodLet’splayanothergame老师战士卡片学生读单词pencilbookrulereraserpiggoldfishbirdturtleCockroachfly1,四张卡片在地上，孩子”runtothecard”2,把卡片发给孩子，老虎反Nextgame“抱人游戏”小朋友先dance《Number’srhyme》，然后家长和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《Number’srhyme》OnetwoonetwogotothezooThreefourthreefouropenthedoorFivesixfivesixgivemeakissSeveneightseveneightputonmyhatNinetenclapyourhandninetenclapyourhandT:NowwearegoingtoplayanewgameIwanttotwoparentstohelpme翻卡片游戏eatingreadingwritingwatching2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档TVJumptothecard,runtothecard,flytothecard翻出卡片的小朋友奖励stickersNext亲子游戏Whenmelodysayeyes,下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛10人一组，parents，kidsThen所有的小朋友两人一组，相互碰碰nose，eyes，knees，mouthThelastgameis找水果Pineapplewatermelonstrawberrypapaya每样水果有三张，找的多的小朋友获胜MelodyanthemFollowup：1.向家长和配班老师表示感谢2.发放学生的奖品以及成绩报告书2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17