幼儿园英语字母n教案 幼儿英语字母教案 5页

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园英语字母n教案幼儿英语字母教案　　让幼儿在小故事与嬉戏中让孩子理解"好"的意思，认知汉字"好"与英文单词"good"，明白单词"good"的字母组合成。以下是我细心整理的幼儿英语字母教案的相关资料，盼望对你有关心!　　幼儿英语字母教案篇一　　单词好　　教学目标：1、在小故事与嬉戏中让孩子理解"好"的意思，认知汉字"好"与英文单词"good"，明白单词"good"的字母组合成。　　2、启发孩子向"好"学习，培育孩子推断施肥的综合力量。　　3、温习句型：Thisisa　　教学预备：　　1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。　　2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一個，鸡蛋(oo)2个。　　3、录音机，双语磁带。　　教学过程：　　一、开头：　　请全部孩子表演唱K曲《我的好母亲》　　二、基本：　　(一)认知汉字"好"与单词"good"　　展现图片，启发孩子观测和察看图片，述说图片内容。　　(二)加强温习汉字"好"，与汉字小卡片"好"玩嬉戏。　　1、找汉字小卡片"好"　　2、用汉字小卡片"好"玩嬉戏。　　3、送汉字卡"好"回家。　　(三)述说单词"good"的小故事，明白单词"good"的字母组合成。　　1、展现图片，看图述说。　　(1)幼儿老师请孩子融合图片，自由述说单词"good"的小故事。　　(2)请个别孩子述说自编单词"good"的小故事　　2、孩子表演小故事。第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　请孩子戴上挂饰表演小故事。　　3、加强温习单"good"，用单词卡"good"玩嬉戏。　　(1)找单词卡"good"　　(2)用单词卡"good"玩嬉戏：做好事　　(四)温习加强认知汉字"好"与单词"good"，玩综合温习嬉戏：拔河竞赛。　　(五)温习陈述句ThisisabookThisisagoodbook　　三结束：　　1、观赏字母童谣：　　眼镜祖父身体好，(g)　　吃了2个鸡蛋在慢跑，(oo)　　左脚先生向他学，(d)　　身体一日比一日好。　　2、孩子听录音。　　幼儿英语字母教案篇二　　学习单词《DogChickenCow》　　活动目标：1、学会用说英语DogChickenCow三个单词。　　2、会在生活中运用这三个单词。　　活动预备：　　教学魔法棒、字母卡片、软铁丝　　活动过程：　　Step1:Warm-up(热身活动)　　T："Hello,boysandgirls!"　　S："Hello,MissLiu."　　(与幼儿热忱问好。)　　T：你们喜爱小动物吗?(喜爱)今日MissLiu带你们一起去"农场"吧!　　Goinggoingtothefarm.(走走走，双手往上举，在头顶三角外形)第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　Wearehappy，hahaha.(挥动手，大笑)　　Goinggoingtothefarm(走走走，双手往上举，在头顶三角外形，)　　Thereareanimals，wawawa.(惊异)　　Step2：Presentaion(内容呈现)　　1、T："农场到了，哇!好多的小动物啊!你们在农场看到了哪些小动物?"(把黑板转过来)　　2、T：小动物都想跟我们小二班的宝宝打招呼呢!我们请小狗先来吧!(老师仿照动物的声音，引导幼儿一起跟着学习单词)　　T：大家好，我的名字叫小狗，MyEnglishnameis"dog"，dogdogdog　　T：大家好，我的名字叫小鸡，MyEnglishnameis"Chicken"，ChickenChickenChicken!　　T：大家好，我的名字叫奶牛，MyEnglishnameis"Cow"，CowCowCow!　　Step3：practice(活动操练)　　1、老师用魔法棒点击"DogchickenCow"图片，引导幼儿跟着标准配音进行跟读，同时仿照"DogChickenCow"的叫声。　　2、老师出示dog卡片引导幼儿说出"dog"。老师出示chicken卡片引导幼儿说出"chicken"。老师出示Cow卡片引导幼儿说出"Cow"。　　3、Game：小冰人　　老师面对全班幼儿，可以让幼儿仿照各种动物的动作和声音。当老师说"Freezing"时，全部的幼儿都不能动，为了让"小冰人"解冻，老师出示"DogchickenCow"单词卡片，回答对了的幼儿可以动，没有回答对的不行以动。　　Step4、Prodution(制造巩固)　　1、老师拍手打节奏，带领幼儿一起说唱"dogdogdog，cow第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑cow，cow，chicken，chicken，chicken念谣，边说唱边做动作。"　　2、Game：看谁说的又快又好。　　老师很快的变换单词卡片，看哪名幼儿说的又快又精确     。在开心的氛围中结束课堂。　　幼儿英语字母教案篇三　　《MYBODY》　　活动目标：1、复习以前所学句型以及单词2、学用身体动作还表达3、学习新单词脖子、肩膀等　　活动预备：1、Foods2、Pictures3、Box　　活动过程：　　一、MakingFriends"热身"引导幼儿，活跃课堂气氛　　1、老师与幼儿进行对话，sayhellotoeveryone,goodmorning　　采纳一问一答形式进行对话：Howistheweathertoday?Howareyou?howoldareyou?Areyouhappy?Whatisyourname?Whatcolorisit?　　(通过对话可复习以前的内容，也可达到师幼互动的目标)　　2、Singasong:howareyousong?。　　二、TPR用肢体制造表现　　1、Ok,pleasestandup,sitdown,反复两次可以当做嬉戏互动，英语律动，通过肢体表演出AOCE不同的字母形态，老师引导幼儿用肢体变字母。提问：不同的小伴侣变成不同的字母，你是哪个字母?(幼儿变)　　2、走、跑、跳、FlylikeabirdJumplikeafrog　　3、Followme。　　三、Review出示道具，嬉戏化复习所学　　1、出示道具礼物盒子，吸引幼儿的留意力。Thereisagiftbox提问：你们想知道盒子里面都有什么吗?Doyouwanttoknowwhatinthebox?第5页共5页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　2、请幼儿亲自用手摸进行尝试Whowanttotry?。　　四、News出示图片，引出新授内容。　　1、出示卡通头部图片先复习以前所学的脸部器官。　　2、拟化人物，提出问题：大头儿子缺少什么部位呢?　　3、引出缺少的部位，教授新授内容NeckShoulderLegsArmsFeet。　　4、打乱器官位置，请幼儿帮忙归位。Whereismyneck?whereismyshoulder?where　　五、Game巩固记忆。　　1、Pleasepointtoyourneckpleasepointtoyourshoulder。　　巩固记忆，熬炼幼儿的反应力量。　　看了"幼儿英语字母教案"的人还看了：1.幼儿英语启蒙字母教案2.幼儿英语教案熟悉字母3.幼儿英语教案good4.幼儿英语课教案5.幼儿英语教案生活用语第5页共5页