大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》.docx 2页

大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》活动目标：　　1.通过看看、猜猜、说说、演演等方式参与到故事阅读中来，感受故事的趣味性。　　2.理解狼大叔前后的转变，领悟到爱的力量能够化敌为友。活动准备：　　课件《狼大叔的红焖鸡》　　活动过程：一、导入1．师：你们喜欢大灰狼吗？为什么？　　总结：原来在我们印象中大灰狼就是非常凶猛、狡猾的、是个没有朋友的家伙。2.观看封面，当大灰狼遇到母鸡可能会发生什么事？（猜测）二、仔细观察，理解故事内容（一）找鸡。　　1．看故事开头部分，学习词语"蹑手蹑脚"，全体幼儿一起学狼大叔抓鸡的样子。为什么要蹑手蹑脚？狼大叔抓住鸡了吗？我们一起往下看。　　2．狼大叔没有抓鸡，它在想什么？狼大叔会用什么办法让鸡变胖一点？（幼儿猜测）（二）养鸡。　　1．观看故事前半部分，狼大叔想的办法是什么?　　2.当时它的心情怎样?　从哪里看出来的? 　　（三）捉鸡。　　1.引导幼儿观看故事中间部分，呀，发生什么事情了？为什么没有变胖?　　2.母鸡看到大灰狼是怎么说的？大灰狼的表情是怎么样的？心里是怎么想的？　　（四）放鸡。　　1．当鸡妈妈告诉小鸡们那些都是狼大叔送得礼物的时候，你觉得小鸡们会怎么做？它们会怎样来感谢狼大叔呢？　　2.观看故事结尾，狼大叔看到小鸡们对自己的感谢（爱），它是怎样的表情呢？　　3.教师扮演狼大叔，幼儿扮演小鸡。　　4.你觉得这时候狼大叔的心情是怎样的？他还会抓母鸡去做红焖鸡吗？为什么？　　三、完整欣赏，集体讨论。　　1．狼本来是想吃掉母鸡的，为什么后来却改变了想法，反给小鸡们送吃的呢？　　教师小结：原来一声亲切的称呼，一个个小小的吻，可以让一只凶恶的大灰狼变成鸡宝宝们喜欢的狼大叔，是朋友间爱改变了大灰狼。　　四、活动延伸。　　第二天，狼大叔早早地就起来给小鸡们烤了很多的饼干送去，你觉得这只好心狼大叔以后又会发生什么有趣的故事呢？（幼儿讲述）下次我们再来一起看看狼大叔它有趣的事情。